初中教师教研工作计划(精选4篇)

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初中教师教研工作计划(精选 4 篇)
初中教师教研工作计划 篇 1
2.重视学生行为规范教育 。以《中学生日常行为规范》、《戴窑
中学学生在校一日常规》为抓手,抓常规管理,使学生的行为规
范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,构成良好的素质 。
3.重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,充分
利用家长会、家访等,及时进行家校联系,构成教育合力,提高
教育质量 。
4.加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动,结合学
生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问题,经常
性地透过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提高学生的心
理素质 。
5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级群众,着力进行校园
文化建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园 。
(二)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率
1.抓好教学五环节,使教学常规各项制度得到真正落实 。教师的
主阵地是课堂,课堂是展示我们教学成果的关键 。要深入推进课
程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要” 。
即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深 。本学期,我们
将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现
问题,及时与老师沟通 。对老师布置的作业,要求各年级、各学
1
科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分层,努力使每一个
孩子都获得成功的喜悦 。教师批改时既要注意学生的格式规范,
也要注意批改的格式和书写规范,并使学生养成良好的学习习
惯 。
2.深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动 。
(1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生状况,结合学科
教学特色的建立活动,制定教研组活动计划,落实活动资料 。资
料有学理论、听讲座、看课等,主要是进行业知识的学习和
题研 。努力做到活动系化、主题化 。
(2)开设研课、展示课等,构成良好的教研氛围 。学习
收集教育信,以课程、知识、新技术为重
点,开展构等教研活动,并利用群众备课的`进行
讲,不断结,构成本年级的经
(3)用心开展听课观摩活动 。每学期应按听课节的要求
听好课,实提高常态课堂教学的质量和效 。为了发挥教有
特色及骨干教师的辐射引领作用,我校本学期将举办骨干教师
教学展示研活动,为教师建教学研究与交流平台
(4)继续完善教研组考核制度 。学校将“师德修
养”、“教研活动”、“参赛状况”、“收集”、“
”等五个方对教研组进行客观评价,力求透过加强教
研组建设来拓展教学内,提高教师业化水平,利用教研组
一阵地:吸引一批人、动一批人、激励一批人、提高一批人 。
2
3.鼓励教师、学生加学市局组织的各类竞赛活动,各类赛
学校提前启动、提组织,力争佳绩
4.继续认真做好各学科的质量研 。更新观念,强化意识,用心
构建绿色质量系 。真做好度质量检测、期中、期末考试
作,做到每次测试目标、有重点、有分、有反,进一步推
进学校的教学工作,步推进教学质量 。
四、其他工作 。
1.进一步加强学校的育工作,牢固树立“健康一”的思
保证学生每一育活动时全面《学生质健康
标准》,广开展校园阳光体育活动 。
2.拓宽艺术教育活动的形式与渠道,开展丰富的科
艺术教育活动,开发与实艺术教育的课程系,
设有利学校个性特长发展的科技艺术教育氛围
3.进一步做好“进”、学管理、心理健康教育等工作的规范
管理,不断提高工作的质量和水平;进一步做好各资料的积累
作 。在真做好管理工作的时,做好各教育教学资料积累整
理工作,为学校发展带给科学据 。
4.加强对各用教的管理,提高各教和和教学的使用率 。
规范使用电脑房阅览室、实验室用教,对现有
的教学要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务
初中教师教研工作计划 篇 2
一、教学况和条件简要分
3
摘要:

初中教师教研工作计划(精选4篇)初中教师教研工作计划篇12.重视学生行为规范教育。以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,构成良好的素质。3.重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,充分利用家长会、家访等,及时进行家校联系,构成教育合力,提高教育质量。4.加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动,结合学生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问题,经常性地透过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提高学生的心理素质。5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级群众,着力进行校园文化建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。(二)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率1.抓好教学五环节,使教学常规各项制度得到真正落实。教师的主阵地是课堂,课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。对老师布置的作业,要求各年级、各学1科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分层,努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范,并使学生养成良好的学习习惯。2.深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。(1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生状况,结合学科教学特色的建立活动,制定教研组活动计划,落实活动资料。资料有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。(2)开设研讨课、展示课等,构成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展同课异构等教研活动,并利用群众备课的`时间...

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