初二思想品德上教学计划(精选3篇)

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初二思想品德上教学计划(精选 3 篇)
初二思想品德上教学计划 篇 1
一、指导思想:
大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,树立开拓创新
精神和改革探索 意识,积极探求中学思想品德课教学的新路子,
全面落实素质教育的具体目标,开拓我校思想品德课教学的新局
面。
二、学情分析
本学期担任八年级(1)、(2)两个班的政治教学工作。八年级
的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生
活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习
积极性有了很大的提高。本学期我的基本目标是:掌握基本的交
往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人
际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父
母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为
善。
三、教学内容分析:
本学期教材共有四个单元:第一单元相亲相爱一家人,
有“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”两课组成,本册书把学
会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以
与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。 第二单元师友结伴
1
同行,有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成,这一单
元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第
三单元我们的朋友遍天下,有“多元化地球村”和“网络交往新
空间”组成,这一单元是前两个单元的扩展,讲的是世界范围以
及网络世界的交往,属于面向未来的教育。第四单元交往艺术新
思维,有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他
人天地宽”、和“诚信做人到永远”四课组成,教育学生如何有
好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人,是本册
教材的核心部分。
四、具体措施:
1、认真钻研教材和课程标准,熟教材及指导思想,认真
课,上好课。做到课“中有书,中有,目中有
人,手中有法。把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起
来。
2、课调控,让大多学生发言发表见
,教师中点
3、指导学生做好课前的收集资料图片的准,养成积知识、
笔记的良好学习习,课上多让学生发言,培养学生的口头
表述能力。
4、认真细致改学生作,全全改,及时收发严格要求学
成作,及时检测。重点培养学生“主学习”的能
力,教学生的学习法。
2
5、努力学习,提高专业论水平。平时注学习,浏览百科
摄取与政治学历史科相关的理知识和当代社会新科技发展信
渗透到教学中使教学说服力。
6化课教学。教学采用种方法,让学生动口手、
,积极主动参与学习,采用讨论讲、阅读学、习,
小论文形式,活堂气氛使教学效果达最优化。
7优秀生积极活学习,同时辅助生,做好生个
想工作,利用余时导,调动差生的学习兴趣增强
们的信心。
8协调好学校导,班主任,他教师,家长的关系,努力营造
良好的教育环境,加强德育能,开展课
、教学进度表
间 内容
第 1-2 第一课第一、二框题、第三框题
第 3-4 周 第二课第一、二框题、第一单元
5 周 第三课第一、二框题
6 周 第四课第一、二框题
7 周 第二单元
8 周课第一、二
9-10 周 第一、二单元习、中段考
第 11-12 课第一、二框题、第三单元
第13课第一、二框题
第 14 周 第八课第一、二框题
3

标签: #思想 #教学

摘要:

初二思想品德上教学计划(精选3篇)初二思想品德上教学计划篇1一、指导思想:大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,树立开拓创新精神和改革探索意识,积极探求中学思想品德课教学的新路子,全面落实素质教育的具体目标,开拓我校思想品德课教学的新局面。二、学情分析本学期担任八年级(1)、(2)两个班的政治教学工作。八年级的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了一定的与学(常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习积极性有了很大的提高。本学期我的基本目标是:掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善。三、教学内容分析:本学期教材共有四个单元:第一单元相亲相爱一家人,有“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元师友结伴1同行,有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元我们的朋友遍天下,有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成,这一单元是前两个单元的扩展,讲的是世界范围以及网络世界的交往,属于面向未来的教育。第四单元交往艺术新思维,有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到永远”四课组成,教育学生如何有好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人,是本册教材的核心部分。四、具体措施:1、认真钻研教材和课程标准,熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课“胸中有书,脑中有纲,目中有人,手中有法。把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。2、课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见解,教师从...

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