2025年九年级第一学期德育工作计划(精选5篇)

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2025 年九年级第一学期德育工作计划(精选 5 篇)
2025 年九年级第一学期德育工作计划 篇 1
一、工作目标
学校确立了“把学校办成教师和学生最向往的地方”的办学
理想,把“人本、个性、和美”作为办学核心理念,坚持“和而
不同,美美与共”教育原则,精心打造学校和美教育文化,要基
本形成“正心至和,励行尚美”的校训,“和谐、尚美”的校
风,“和悦、立美”的教风和“和乐、共美”的学风。学校应该
高度重视安全工作,达到了校园监控无死角。
突出抓好重点青少年排查和引导工作,并切实在生活上、学
习上给予留守儿童更多的关爱。定期举办安全消防、法律法规知
识讲座和自救逃生演练,排查学校存在的安全隐患,定期对学校
的财产进行维护和管理。为师生创造安定有序、和谐融洽的工
作、学习和生活环境,保障了教学活动的顺利实施。
二、工作重点
1、加强师德建设,以新的《教师职业道德》为标准,以德能勤绩
为表现,努力提升教师职业道德。
2、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有
针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班
主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。开展一月
1
一次的班主任工作论坛,培养能力、相互沟通、集思广益、共同
提高。
3、提高学生自主管理、自我发展能力,让执勤班真正发挥作用,
成为学校发展的主人。
4、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过
主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学
生的集体荣誉团结、进的精识。
5、通过形不同的联系进老师、家长、学生之间
相互理架起一座理桥梁。利用社区资源对学生进行教
育,办好家长学校,形成教育的合力。
6、班级精化自主管理。抓在细微处在实效中,明确
则,力争做到“人人有事干事事有人”,并到实
7、开展好学生成长档案袋建设,记录学生成的点点滴滴
8实好“七彩和美”的学生评价工作。
、工作
()加强德育队伍的建设,造全育人氛围
1、加强德育队伍建设。
班主任为导师,班主任将着眼在真正的教育上,用更
多的精力和时间去注孩子们的心重学生的性和个性,
以学生接受的方式处分学生。魏书生班级管理策略,加
班主任的培训力度,确保一月开一次班主任会。班级
实行,各班以学生为主体,实施班级自主化管理,培养学
2
生自我管理、自我教育能力,在自由空间里培养学生的自律
识。
2、加强班主任队伍建设。
识。班主任是班级工作的第一任人,年级主任
是年级工作的第一任人,要加强班主任、年级主任之间
。本学期实行班主任一月一次班主任工作论坛,全和完善
主任、工作条例、班主任工作评估激机制,坚持
内容两面公正、客观衡量班主任工作,励班主任主动
地开展工作。开好月一次的班主任会,针对存在的题和
的成绩及提出批评或。本学期开展班级管理经验交流
会,达到相互学习、相互进的目的。
3.充分发挥队工作的作用,扩大干部影响团员、班干部
在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期
团员、班干部进行培训,充分发挥他们积极性,使他们带
更多的同学一
()常规教育抓不
1、抓好行为规教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生
真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规》、《
中心学校违纪学生处罚条例》,德育组织将利用不同
进行查。通过对学生集中进行行为规
范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能
力。通过体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自
组织活动、管理评价逐步使学生“要我这样做转变
3
摘要:

2025年九年级第一学期德育工作计划(精选5篇)2025年九年级第一学期德育工作计划篇1一、工作目标学校确立了“把学校办成教师和学生最向往的地方”的办学理想,把“人本、个性、和美”作为办学核心理念,坚持“和而不同,美美与共”教育原则,精心打造学校和美教育文化,要基本形成“正心至和,励行尚美”的校训,“和谐、尚美”的校风,“和悦、立美”的教风和“和乐、共美”的学风。学校应该高度重视安全工作,达到了校园监控无死角。突出抓好重点青少年排查和引导工作,并切实在生活上、学习上给予留守儿童更多的关爱。定期举办安全消防、法律法规知识讲座和自救逃生演练,排查学校存在的安全隐患,定期对学校的财产进行维护和管理。为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习和生活环境,保障了教学活动的顺利实施。二、工作重点1、加强师德建设,以新的《教师职业道德》为标准,以德能勤绩为表现,努力提升教师职业道德。2、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。开展一月1一次的班主任工作论坛,培养能力、相互沟通、集思广益、共同提高。3、提高学生自主管理、自我发展能力,让执勤班真正发挥作用,成为学校发展的主人。4、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。5、通过形式不同的家校联系方式,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。6、班级精细化自主管理。抓在细微处,落在实效中,明确分工细则,力争做到“人人有事干,事事有人干”,并落到实处。7、开展好学生成长档案袋建设,记录学生成长的点点滴滴。8、落实好“七彩和美卡”的学生评价工作。三...

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