优秀班级建设方案(精选28篇)

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优秀班级建设方案(精选 28 篇)
优秀班级建设方案 篇 1
一、指导思想:
坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育工作相结
合、与培养学生良好行为习惯相结合。以人文精神培养为核心,
以服务全校师生为宗旨,以拓展学生素质为目的,立足实际,突
出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化
内容、拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努
力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园文化朝着政治
化、规范化、多元化、群体化、艺术化、专业化方向发展,为构
建和谐校园作贡献!
二、基本原则:
(一)教育性原则:校园文化建设的宗旨:培养合格的中等专
业技术人才。
(二)整体性原则:校园文化建设要坚持整体规划,分步实
施,使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育
人、服务育人、环境育人紧密结合起来,以发挥整体的育人效
应。
(三)个性化原则:校园文化建设既要体现中华民族优秀的民
族文化特征与时代精神,又要体现我校的办学理念,两者相结
合,形成校园文化特色。
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三、建设目标:
校园文化建设的核心是体现学校的办学理念:教书教人为
先,育人以育心为本。“以人为本,以德为先”,做好民族优秀
文化的传承和学校文化的发扬工作,在物质和精神层面构建有学
校个性、体现传统与现代相融、和谐向上的学校文化。营造一个
整洁、清新、幽雅、庄重的生态型、人文型的教育园区,为师生
创设一个优美的环境,以达到环境育人的功效,形成学校和谐发
展的态势。
四、具体目标要求和工作任务:
(一)环境建设:
1.绿化、美化工作:
目标:把学校建成四季常绿、三季有花、鸟语花香、恬静雅
致、自然优美的校园。
工作任务:
(1)做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化以绿色植物造
景为主,园林小品为辅。发挥校园原有的自然生态林的作用,适
当增加名优树种,营造出鸟语花香的校园环境,使校园成为工
作、学习、休息的理想场所。
(2)加强绿化工作的责任管理。学校设专人负责检查绿化养护
情况,定期对学校的花草树木进行养护。
2.工作学习环境:
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目标:体现“勤学、静学、活学、乐学”的学,为师生创
设一个整洁适、竞争合作、创新进、文向上,愉快学习,
健康的工作学习环境。
工作任务:
(1)对教、办公室、实习实训室、活动的内设施进行全
面检
(2)教室按统一标准布置,物品摆放规范,强化外卫生要
求。做到清除卫死角窗明几净空气清新。公室的办
用品摆放显人文精神和浓郁学术息。
(3)定期、定期进行种形式的检查评比活动。
3.人文景建设:
目标:体现“以人为本、以德为先”的原则。
工作任务:
(1)修缮篮球旁围墙浮雕,体现深厚的中华文化底蕴
(2)在学校设体现德规范、德要求、课程改革
目标、人文精神培养、终身发展要等内容的语录牌。在教学
柱子楼梯方设名人名录牌
(3)在教学、办公楼宿舍区等橱窗黑板报
告栏等。
(二)校
1、干部风纪
目标:坚持求务实、拓创新,学管理,人格育人。
工作任务:
3
摘要:

优秀班级建设方案(精选28篇)优秀班级建设方案篇1一、指导思想:坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育工作相结合、与培养学生良好行为习惯相结合。以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以拓展学生素质为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化内容、拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园文化朝着政治化、规范化、多元化、群体化、艺术化、专业化方向发展,为构建和谐校园作贡献!二、基本原则:(一)教育性原则:校园文化建设的宗旨:培养合格的中等专业技术人才。(二)整体性原则:校园文化建设要坚持整体规划,分步实施,使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来,以发挥整体的育人效应。(三)个性化原则:校园文化建设既要体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神,又要体现我校的办学理念,两者相结合,形成校园文化特色。1三、建设目标:校园文化建设的核心是体现学校的办学理念:教书教人为先,育人以育心为本。“以人为本,以德为先”,做好民族优秀文化的传承和学校文化的发扬工作,在物质和精神层面构建有学校个性、体现传统与现代相融、和谐向上的学校文化。营造一个整洁、清新、幽雅、庄重的生态型、人文型的教育园区,为师生创设一个优美的环境,以达到环境育人的功效,形成学校和谐发展的态势。四、具体目标要求和工作任务:(一)环境建设:1.绿化、美化工作:目标:把学校建成四季常绿、三季有花、鸟语花香、恬静雅致、自然优美的校园。工作任务:(1)做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化以绿色植物造景为主,园林小品为辅。发挥校园原有的自然生态林的作用,适当增加名优树种,营造出鸟语花香的校园环境,使校园成为工作、学习、休息的理想场所。(2)加强绿化工作的责任管理。学校设专人负责检查绿化养护情况,...

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