关于幼儿园卫生保健工作计划(精选30篇)

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关于幼儿园卫生保健工作计划(精选 30 篇)
关于幼儿园卫生保健工作计划 篇 1
本学期我们班共有幼儿 34 名,其中男生 17 名,女生 17 名,
新学期又增加了插班新生 10 名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼
儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,
个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳
定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标:
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故
发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施:
(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣衣服。结合主题活动开展我会自己穿衣
服,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩
固。区域活动中开辟一个扣子操作区,使幼儿在游戏活动中掌握
扣衣服的方法。
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2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,
离园时互说再见。学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确的收
放玩具,并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发
展。
健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣
裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域:
1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的
意愿和要。
3、喜欢念、听故事,等,初了解内容,并乐意表达
自己的感受
会领域:
1、能从性别、形等特征方面比较自己与别人的不
2、遵守常规,养成良好的行为习
3、观察周围生活环境及其变化喜欢参加各节日活动,体
日的乐。
学领域:
1、在引导下能发现周围环境中有的事
2
2、喜欢操作摆弄尝试提问和表达自己的所闻
3、亲近大自喜欢周围的动植物知道季节的明显特
艺术领域
1、喜欢乐和欣赏美术
2、尝试用自己喜欢颜色材料和工具进行美术活动。
3、学习用正确的姿势和声音唱歌
(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识。
)家长工作:
1、定期开家长会,家长了解幼儿园各方面情帮助
消除入园焦虑的有方法,并增强家园作,共开发教育
的意识。
2、向家长推荐价值的家教经验,并家长及时了解幼儿在园的
活动内容、月教育目标等。
3、向家长开放日活动,为家长提供分参与、互动的会,
增进教师与家长之间的交流。
)每月工作安
月:
1、开家长会,家长了解幼儿园各方面情帮助幼儿消除
焦虑情绪,幼儿尽快熟悉、适应环境,愿意上幼儿园。
2、常规教育,初步建洗、用餐、午睡常规。
3、主题活动《高高兴兴上幼儿园迎国庆节活动。
月:
3
摘要:

关于幼儿园卫生保健工作计划(精选30篇)关于幼儿园卫生保健工作计划篇1本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。二、保教工作目标:1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施:(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、幼儿学习穿衣服、扣衣服。结合主题活动开展我会自己穿衣服,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个扣子操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣衣服的方法。12、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。语言领域:1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受。社会领域:1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规,养成良好的行为习惯。3、观察周围生活环境及其变化...

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