2025教务处下学期工作计划(精选3篇)

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2025 教务处下学期工作计划(精选 3 篇)
20xx 教务处下学期工作计划 篇 1
一、指导思想
本学期,在学校工作计划的指导下,以进步课堂教学效率和
各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导,抓常规
养习惯、抓教学保质量,以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育
好人,全面优化 xx 小学教育教学治理。
二、工作目标
1.以制度为保障,继续狠抓教育教学常规治理,确保我校教学工
作正常有序开展。狠抓教学质量,向 40 分钟要质量。
2.搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达 100%。
3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育。德育工作
要面向全体、关注全校,体现时代性、进步性、有效性。
4.开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量。
5.学校班子成员工作合作,以身作则。不断提升自己的业务专业
水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。
三、工作措施
(一) 教学秩序常规
1.严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。
教师不得私自调课,若需调课由教导处统一安排,严禁缺课。
1
2.上课期间,上课老师不得带移动通讯设备进入课堂,非当堂任
课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师
同意后进行。
3.上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。
4.认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生,严格办理转学、借
读、病休、复学学生就读等工作。
(二) 备课常规
1.认真学习新课标,认真写好教学设计。教师应写好课后反思,
总结亮点,发现不足。
2.任何教师不得无教案进教室上课。
3. 可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书
上。
(三) 课堂教学常规
1.课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理题目避免急躁粗
暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育
结合,努力进步学生的思想道德质。
2.课堂教学要坚持教师为导、学生为体,注重养学生
的学习习惯和严的学风,努力进步学生的质。
3.教师应时上课,不迟到、不早退延迟下课。
4.上课要教师坚持用进行教学,教亲切心、
书要规清楚正。
5.要对学生严格要养学生好的组织性、纪律性。
() 作业常规
2
1.作业要精心选,要严格控制学生的课作业总量。一、二
级留半个小时家庭作业,其他年级家庭作业控制在 1 小时以
2.严格要学生认真、独立、规范地完成作业,养成好的学习
习惯。
3.作业要全、全、全,要时、认真批改、认真讲评。提
激励性的批语
() 教研活动常规
1.学校教务处、教研组协作教研活动的开展,与教研活动的
关老师要积极参与。因故请假由教研组组长做好
。教师要积极主加校本培训和校本教研,不断提升自身
质和力。
2.每次教研备课活动要有确的题,充实内容体的
,要分体现对性和效性。
3.鼓励教师间听评课学习,每位任课教师学期课不得
于20,校委会成员学期课不得于40作好
新课程改革是个课题,每个教师都是参与者和实践者。
何在改革,全面做好学校、教师、学生三者
的工作,教学常规管理更科学,更有活力,个永恒的课
题。我们唯有向着“办人满意教育的重任这个目标竭尽
力,努力奋斗才能百尺竿头,更进一步
附:月份安排
八月份:
3
摘要:

2025教务处下学期工作计划(精选3篇)20xx教务处下学期工作计划篇1一、指导思想本学期,在学校工作计划的指导下,以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人,全面优化xx小学教育教学治理。二、工作目标1.以制度为保障,继续狠抓教育教学常规治理,确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量,向40分钟要质量。2.搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校,体现时代性、进步性、有效性。4.开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量。5.学校班子成员工作合作,以身作则。不断提升自己的业务专业水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。三、工作措施(一)教学秩序常规1.严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。教师不得私自调课,若需调课由教导处统一安排,严禁缺课。12.上课期间,上课老师不得带移动通讯设备进入课堂,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。3.上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。4.认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生,严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。(二)备课常规1.认真学习新课标,认真写好教学设计。教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。2.任何教师不得无教案进教室上课。3.可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。(三)课堂教学常规1.课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理题目避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力进步学生的思想道德素质。2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力进步学生的综合素质。3...

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