幼儿园年度工作报告格式及范文(通用22篇)

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幼儿园年度工作报告格式及范文(通用 22 篇)
幼儿园年度工作报告格式及范文 篇 1
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活
动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材
料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿
用心认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差
异,兴趣、潜质投放了不一样难度的活动材料。
2、在主题研习活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《我是
中国人》和《民间艺术》两大主题,从孩子们用心参与程度能够
看出,这是十分受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。
《我是中国人》主题活动透过中秋节、国庆节引发出中国的名胜
古迹,中国的邻国,中国的发展历史,中国的传统;中国的民族
特色;中国之等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演
会”,主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动,活动让孩
子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。
在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村,变成了小记.
者,每人都采访到了不一样知识点的资料,回到幼儿园,孩子们
将采访资料修改成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”,
给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣,我们开展了
学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。后,
孩子们还和父母一齐动手制作了乐器,举办了“自制乐器展”。
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获得大家一致好评。在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子
感兴趣的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子
在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足
了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得
到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主
题顺利进行带给了更多的帮忙。
3、加强浸入英语教学强度。在一活动中老师能好地把握
儿心特点,能用正确语音恰当组织活动,把英语教
透到每个主题活动中,带潜质不本期班级幼儿的
英语水平有大提
4加强了幼儿阅读写字、讲事、算算式等各方面
,提做好幼小衔接工作。为幼儿准备:田字
,充分利用了餐前组织幼儿早期阅读
字游戏写数字、做术题等活动。开展了“事大
”评活动,每评出一获胜者,并把奖状张贴在“家园
”,幼儿的语言更加有感;讲事的用心性越来
越高
、家长工作
更加注重了和家长的通,及时全面地了解每幼儿
思想,并给及时的推荐意见,更多地组织丰富多样
的家园联谊活动,让家长参与到活动中如:国庆节“我是中
国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放
;“幼儿自制乐器展”;户外会等。
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家长对班级工作支持,能用心参与园班级的各
动,主动要派任务,乐班级孩子多做贡献还发
放了班级电话联系表,成班级家长委员5名,家长委员
实发桥梁作用。有了家长的参与,我们教育教
活动真做到了家园共育
卫生保健工作
学学更加注重幼儿的身体健康按照我园的
生消毒制度作好常规工作,卫生序规;加强幼儿能活
动,增强幼儿的质,对有心理障碍的幼儿,有针对进行
导,幼儿在健康体质的健康的心。幼儿能主动作
值日生工作;礼貌,用心保健医生作好各项体检
作。加强消毒工作,杜绝流的发均本期班级生病请假
孩子,幼儿的出勤率向较高。在次“迎年、户外
会”,我孩子在团体操表演单项户外比赛中获得
还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育避免
了幼儿安全的发培养了幼儿好的活习卫生
,重点帮忙个进餐慢的幼儿改变不饮食本期孩子
身高体重增长迅速
班级教师在工作中能以班级为重,老师在发现自己怀
了,身体好的状况下仍然坚持工作;在老师请假
老师进的变更中,大家能及时调班级工作恢复正
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摘要:

幼儿园年度工作报告格式及范文(通用22篇)幼儿园年度工作报告格式及范文篇11、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、潜质投放了不一样难度的活动材料。2、在主题研习活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题,从孩子们用心参与程度能够看出,这是十分受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动透过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹,中国的邻国,中国的发展历史,中国的传统;中国的民族特色;中国之等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”,主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动,活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村,变成了小记.者,每人都采访到了不一样知识点的资料,回到幼儿园,孩子们将采访资料修改成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”,给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣,我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。后,孩子们还和父母一齐动手制作了乐器,举办了“自制乐器展”。1获得大家一致好评。在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行带给了更多的帮忙。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班潜质不断提高。本期班级幼儿的英语会...

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