20xx年10月党员思想汇报(精选28篇)

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20xx 年 10 月党员思想汇报(精选 28 篇)
20xx 10 月党员思想汇报 篇 1
爱的党组织:
上大学后,随着眼界的开阔和知识面的扩展,我越来越觉得
自己的思想变得深入了,不再像以前看问题看的都是表面上的,
对某个事物的看法只是盲目的接受别人的观点,不加思索。并
且,我现在越来越觉得思想是很重要的,即我们对事物要有自己
的观点。而现在大多数的学生是缺少主见、缺少思想的。这个想
法我是在一节英语课上意识到的。
事情是这样的……
上英语课时,我们老师提了一个问题,然后又接着问有没有
人愿意自愿回答。当时,教室像往常一样,立即静下来,而且每
个人都把头低下来,怕老师点到了自己。这时,我们老师很无语
的笑了,说:“我们中国学生就是这样,每当老师提问时,大家
都把头低着,害怕回答问题,怕说错,而当老师随便点一个人回
答时,所有人都抬起头,虔诚的看着那个回答的人,看别人是怎
么说的,然后再盯着老师,等老师公布正确答案。”其实,我想
说答案并无对错,只要你能想得到的、说得通的,就都是正确
的。所以你们不要害怕答错,勇敢地说出你的观点。
这种现象屡见不鲜吧!它值得我们去思考,为什么我们越长大
越胆小呢?为什么我连问题都不敢回答呢?细想想,小时候,我特
1
别爱回答问题,但现在为什么会畏惧呢?经分析,我认为这是主客
观因素共同作用的结果。
先说说客观方面的原因吧!我觉得这与我国的教育体制有关。
我国的教育体制实质上是应试教育,所以比较重视正确答案、标
准答案。也许你在很小的时候很有思想,对事情都能发表自己的
观点,而上了初中、高中后,你的很多棱角也许都被磨平了。因
为对待事物只允许存在一个标准观点。老师上课点你起来回答问
题,只希望你说出正确答案,也许又是你的观点很新奇,老师大
不了会认为它很独特,绝不会充分肯定它,更不会将它列入标准
答案的行列。当然,你要是碰到那些厉害的老师,你就更惨了。
你要是答错,他会让你罚站或是用别的方式惩罚你,总之,会让
难堪。而且,即使你有再多新的想法,你的试分数都不会
高,果它们都与标准答案不
所以,你新奇的想法不但得不到支持,而且对你的分数也没
有用,长以来,你愿意动脑子吗?而且,你有自己的想法
后,你会勇敢的表出来?
一下主观方面的因素吧!为什么我们不有自己的想法?
因为我们不,不够坚持,我们的力量太弱,不能去变而
只能环境。那个时候我们什么呢?但我想说,然我们
个时候走过来,吸收了不少别人的东西,那为什么我们不在
上一点自己的的素呢?事都要多思考,对事要有自己的看
法,并把自己的观点清楚的表出来去征服别人,这不是一
骄傲的事?
2
思想是一个人的核心部分,没有思想,人不是一个空壳
思想能带领我们走向极致,因为思想有多,我们就能
当然,有思想不实也只是徒劳
此致
敬礼
汇报人:
汇报时XX XX XX 日
20xx 10 月党员思想汇报 篇 2
爱的党组织:
我被党支部批预备党员这间里,让我不断成
长。我更加深会到我们党的进步性、先进性
心里感觉到自己个人的思想觉提高了、视野广阔了、为人
服务决心增强了。
现将我近段的思想、作、学况向党组织汇报:
在这间里继续努力习政治理论知识,因为理论上的
成熟政治成熟基础政治上的清醒源于理论上的定。
期间面学马克思主义基本毛泽东思想,小平
和“表”重要思想;了党的精,加党的执政
力建设,实保持党员的先进性步全面学
了党的理论纲领路线、方政策等知识,力争做
政治上时与党中央保持
3
摘要:

20xx年10月党员思想汇报(精选28篇)20xx年10月党员思想汇报篇1爱的党组织:上大学后,随着眼界的开阔和知识面的扩展,我越来越觉得自己的思想变得深入了,不再像以前看问题看的都是表面上的,对某个事物的看法只是盲目的接受别人的观点,不加思索。并且,我现在越来越觉得思想是很重要的,即我们对事物要有自己的观点。而现在大多数的学生是缺少主见、缺少思想的。这个想法我是在一节英语课上意识到的。事情是这样的……上英语课时,我们老师提了一个问题,然后又接着问有没有人愿意自愿回答。当时,教室像往常一样,立即静下来,而且每个人都把头低下来,怕老师点到了自己。这时,我们老师很无语的笑了,说:“我们中国学生就是这样,每当老师提问时,大家都把头低着,害怕回答问题,怕说错,而当老师随便点一个人回答时,所有人都抬起头,虔诚的看着那个回答的人,看别人是怎么说的,然后再盯着老师,等老师公布正确答案。”其实,我想说答案并无对错,只要你能想得到的、说得通的,就都是正确的。所以你们不要害怕答错,勇敢地说出你的观点。这种现象屡见不鲜吧!它值得我们去思考,为什么我们越长大越胆小呢?为什么我连问题都不敢回答呢?细想想,小时候,我特1别爱回答问题,但现在为什么会畏惧呢?经分析,我认为这是主客观因素共同作用的结果。先说说客观方面的原因吧!我觉得这与我国的教育体制有关。我国的教育体制实质上是应试教育,所以比较重视正确答案、标准答案。也许你在很小的时候很有思想,对事情都能发表自己的观点,而上了初中、高中后,你的很多棱角也许都被磨平了。因为对待事物只允许存在一个标准观点。老师上课点你起来回答问题,只希望你说出正确答案,也许又是你的观点很新奇,老师大不了会认为它很独特,绝不会充分肯定它,更不会将它列入标准答案的行列。当然,你要是碰到那些厉害的老师,你就更惨了。你要是答错,他会让你罚站或是用别的方式惩罚你,总之,会让你难堪。而...

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