20xx年教务处教导干事述职报告范文(精选3篇)

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20xx 年教务处教导干事述职报告范文(精选 3 篇)
20xx 年教务处教导干事述职报告范文 篇 1
各位,各位同事:
大家上午好!
不觉间一学期即将结束,感激学区对我的任用,我的工作得
到各位的大力支持和帮忙,在此,我表示衷心的感激!应对新岗
位,我本着学习的态度,进取努力的开展本职工作。在工作中学
习,在学习中成长。他山之石能够攻玉,借鉴他校经验,谋划我
校发展。学校初建,教师的观念需要转变,学生的习惯需要培
养。所以期初我制定了工作思路:“教学管理抓规范、学生学习
抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长,规范教学常规管
理,培养学生学习习惯,规划校本教研。
一、为学校发展着想,对工作负责。
“打铁还需自身硬”想让教师信服,必须有让教师信服的地
方。我努力提高自己的觉悟,不断完善自我。充实自我的专业知
识和提高评课本事,我利用业余时间很多阅读《新课程》不断积
累专业知识。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中,勤
思发展。在工作中与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原
则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不
计较个人得失,较好地处理了个人与团体的利益关系,多说有利
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于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽责做好自己
的本职工作。
落实班子成员包班制度,王艳秋包三年级、李海军包四年
级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班深入学生,了解学
情:深入教师,排难解困。将所包年级成绩与班子成员考核挂
钩。
认真指导幼儿园业务,对幼儿园教师业务指导检查多次,并
记录。协中心校安排有关幼儿园工作。时上报幼儿园相
关的数据
组织调民格认定工作,加点繁琐档案按
汇总上报教师专工作小确保国家对师的补助
策及时实
、为教师的发展着想,对教师负责
从原的小班包班教学到此分科教学,教师的观念需要
转变,教师的业务需要精。为此,我结学区中心校的一系
制度文,从规范教学常规入先后制定了《二十九号小学教
学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》本校规范要
让教师有“度”可依。从作时间上格要教师,时查课。
持不定人,不定节听课,做到必指导。教师专业成长较
。我校教师王晓燕、李娜代棋盘山学区中心校在全县
分获一、二等奖组织教师参加县局对五道川小学的教学
,从中学习到宝贵经验。我还关注特岗教师成长,我
校教研“同一课系”教研活动就是以培养岗教师成长为
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资料。经教师结对,刘颖肖俐鑫两岗教师教学
有了较大提高。新课程对教师提高的要,学校要发
展、要生必须有一素质的教师队伍未来的教师要生
发展必须硬的本,让教师与到教学活动中增强
教研活动的实效性,努力提高教师的课教学水平。认真组织
师开展教研,利用上资源学习师的教学方,应用到自我课
之中,教师课堂驾驭本事提升效果明显。校本教研从小处着
围绕教学,从实到实时发教学中问
题并提应对措施
过几次校本教研我们出语第二课时教学,批改教学,作
批语等指导性意见
三、为学生成长着想,对学生负责
点滴重习惯养成。教师,使识到学习
习惯对提教学成绩的重要。要教师身为范,从自身做
,经人格力感学生。课上要教师对学生学习习惯重
培养。从坐姿书写习惯、回答问题、讲、搜集资料、文
准备等小处入,不急躁,在潜移默化中培养、巩固学生好的
学习习惯。在特色作业中培养学生学习兴趣,在课阅读中丰富
学生知识。
四、加强服务识,对学校负责
作为教导任,能正确定位,努力做好校长的助手,做好以
下几的工作:
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摘要:

20xx年教务处教导干事述职报告范文(精选3篇)20xx年教务处教导干事述职报告范文篇1各位,各位同事:大家上午好!不觉间一学期即将结束,感激学区对我的任用,我的工作得到各位的大力支持和帮忙,在此,我表示衷心的感激!应对新岗位,我本着学习的态度,进取努力的开展本职工作。在工作中学习,在学习中成长。他山之石能够攻玉,借鉴他校经验,谋划我校发展。学校初建,教师的观念需要转变,学生的习惯需要培养。所以期初我制定了工作思路:“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长,规范教学常规管理,培养学生学习习惯,规划校本教研。一、为学校发展着想,对工作负责。“打铁还需自身硬”想让教师信服,必须有让教师信服的地方。我努力提高自己的觉悟,不断完善自我。充实自我的专业知识和提高评课本事,我利用业余时间很多阅读《新课程》不断积累专业知识。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中,勤思发展。在工作中与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人与团体的利益关系,多说有利1于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽责做好自己的本职工作。落实班子成员包班制度,王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班深入学生,了解学情:深入教师,排难解困。将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。认真指导幼儿园业务,对幼儿园教师业务指导检查多次,并详实记录。协调中心校安排有关幼儿园工作。及时上报幼儿园相关的数据。组织协调民师资格认定工作,加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作小组,确保国家对民师的补助政策及时实施。二、为教师的发展着想,对教师负责从原先的小班包班教学到此刻的分科教学,教师的观念需要转变,教师的业务需要求精。为此,我结合学区中心校的一系列制度文件,从规范教学常规入手,先后...

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