尊师重教演讲稿（通用30篇）
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尊师重教演讲稿（通用 30 篇）
尊 重教演 稿 篇师 讲 1
尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是：尊师重教、从我做起。
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来，在此，让我们向全体
老师致以节日的问候，并衷心祝愿我们的老师工作顺利，生活愉快！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远
的美德，过去是，现在是，将来也是。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的
时候，您还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天
伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣
然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在您的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是您为我们指点迷津，
开拓视野的灯塔。不求回报是您奉献的代名词，默默无闻是您爱岗敬业的真实写照。亲爱
的老师，您向我们传播知识，指引我们成长，教育我们成才，您是我们最爱的人。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温
暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！您是我们成长
道路上的人生榜样。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们阿堡寨学校正以
面向未来的姿态阔步前进，校园环境优美，条件优越，制度严明，成绩突出，我们作为阿
堡寨学校的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在
我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师
不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完
成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行
为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？同学们，让我们时刻注意自己的言行，以一颗
赤诚的心去尊敬我们的老师，热爱我们的老师，让行动见证，让时光见证，让爱的旗帜在
我们心中高高飘扬。
亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的
老师吧，用最佳的表现献给老师吧，让我们用热烈的掌声，用优异的成绩向辛勤教育我们
的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！
尊 重教演 稿 篇师 讲 2
每逢金秋，同学们就又怀揣着梦想，踏进了校园，去采摘那更家绚烂的知识之花，去
享受那更加甜美的知识硕果。可是，同学们，当我们品味这芬芳迷人花香的时候，当我们
采摘那幸福丰收果实的时候，你是否看到，我们曾经年轻的老师已渐渐老去;你是否想
到，那一阵阵飘落的粉尘染白了老师的双鬓。我们的老师正是靠自己的言传身教，诲人不
倦，靠自己的渊博学识和人格力量，教书育人，为人师表，树立起了光辉形象。
那么作为中职生的我们该如何尊敬师长呢?其实尊重老师很简单：课堂上一个凝聚的
目光，一个会意的点头;校园里一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好;每次的作业认真独立
完成，书写工整;犯错了，虚心低头，态度诚恳，这些都是对老师的尊重，我相信大家一
定能做到，我们还要不断提升自己，努力学习，关心集体，热爱劳动，让文明之风吹遍校
园，让美德之花在校园的土地上绽放!
同学们，让我们从现在做起，从小事做起，养成尊师重教的美德，传递正能量，以理
想，信念为金针，用勤奋、拼搏为锦丝编织出最美的梦想，为绘就美丽中国的宏伟蓝图，
添上浓墨重彩的一笔!
尊 重教演 稿 篇师 讲 3
大家好，今天我演讲的题目是尊师重教与以德服人
尊师重教，以德服人，这是中华民族自古以来的传统美德。而近期，由于北京某学校
辱师时间成了一个热点。
若评论尊师重教与以德服人，首先要从二者的关系说起。
——二者应该是什么关系 因果关系。以德服人是因，尊师重教是果。就是说因为老师
以德服人，所以我们尊师重教。
以德服人，以德育人，这对于老师本身是无可厚非的。而尊师重教也是从小就白纸黑
字清楚写在我们的守则上的，为什么这么两句传统古讯还要在当今时代一而再再而三地讨
——论呢？我想起师说里地只言片语 师道之不存也......
为什么会出现如今地状况？我想我们应该从社会大背景，学生和老师地素质这几方面
仔细思考。
“ ”随着商品经济这个词语越来越深入人心。在许多学生，尤其是已经脱离九年义务教
“ ”育地学生心中。 教师 已经由一个圣人变成了一个普通地职业。金钱地利益使学生们将自
己摆在一个消费者得位置上，也就是说，学生们都成了上帝，对于老师地衡量开始加入了
金钱地成分，所以我们发现，尊师重教这句古训，在金钱地腐蚀下已经面目全非。另一方
面，我们将老师称作圣人，这是从孔子开始的。孔子之所以为圣，孔子门下何以弟子三
千，除了他学识渊博，他还由一视同仁诸多美德。正是孔子以德服人，他的门生才如此尊
重他，就是我们说的尊师重教。而现在的老师能作到以德服人的，如果真的统
计起来我想可能是个悲观的数字。一视同仁，也称了学生们毫无希望的期待。现在的
教育，分数是评价学生的唯一标准。而中国所谓的教育，是将一部分人送上大学，另一部
分人，打进地狱。一个老师能影响孩子的一生，这话一点不假。那么又有多少孩子接受了
老师好的影响呢？如果老师都不能以德服人我们何谈尊师重教呢？
这么看来，这已经不仅仅是一个学生辱师事件所带来的单纯讨论，我们回头看看这个
社会的大背景，会发现更令我们毛骨悚然的状况，那就是中国教育的悲观现状。中国老师
的整体素质在下降，中国学生的价值观扭曲！
所以，想要真的对这个话题讨论出一个结果，那这个过程可能就是教育改革的过程。
对此，我们只能说拭目以待！
我的演讲到此结束！谢谢大家
尊 重教演 稿 篇师 讲 4
同学们：
大家好，今天我演讲的题目是尊师重教与以德服人
尊师重教，以德服人，这是中华民族自古以来的传统美德。而近期，由于北京某学校
辱师时间成了一个热点。
若评论尊师重教与以德服人，首先要从二者的关系说起。
——二者应该是什么关系 因果关系。以德服人是因，尊师重教是果。就是说因为老师
以德服人，所以我们尊师重教。
以德服人，以德育人，这对于老师本身是无可厚非的。而尊师重教也是从小就白纸黑
字清楚写在我们的守则上的，为什么这么两句传统古讯还要在当今时代一而再再而三地讨
——论呢？我想起师说里地只言片语 师道之不存也......
为什么会出现如今地状况？我想我们应该从社会大背景，学生和老师地素质这几方面
仔细思考。
“ ”随着商品经济这个词语越来越深入人心。在许多学生，尤其是已经脱离九年义务教
“ ”育地学生心中。 教师 已经由一个圣人变成了一个普通地职业。金钱地利益使学生们将自
己摆在一个消费者得位置上，也就是说，学生们都成了上帝，对于老师地衡量开始加入了
金钱地成分，所以我们发现，尊师重教这句古训，在金钱地腐蚀下已经面目全非。另一方
面，我们将老师称作圣人，这是从孔子开始的。孔子之所以为圣，孔子门下何以弟子三
千，除了他学识渊博，他还由一视同仁诸多美德。正是孔子以德服人，他的门生才如此尊
重他，就是我们说的尊师重教。而现在的老师能作到以德服人的，如果真的统
计起来我想可能是个悲观的'数字。一视同仁，也称了学生们毫无希望的期待。现在
的教育，分数是评价学生的唯一标准。而中国所谓的教育，是将一部分人送上大学，另一
部分人，打进地狱。一个老师能影响孩子的一生，这话一点不假。那么又有多少孩子接受
了老师好的影响呢？如果老师都不能以德服人我们何谈尊师重教呢？
这么看来，这已经不仅仅是一个学生辱师事件所带来的单纯讨论，我们回头看看这个
社会的大背景，会发现更令我们毛骨悚然的状况，那就是中国教育的悲观现状。中国老师
的整体素质在下降，中国学生的价值观扭曲！
所以，想要真的对这个话题讨论出一个结果，那这个过程可能就是教育改革的过程。
对此，我们只能说拭目以待！
我的演讲到此结束！谢谢大家
尊 重教演 稿 篇师 讲 5
尊敬的老师们、敬爱的同学们：
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尊师重教演讲稿（通用30篇）尊重教演稿篇师讲1 尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们： 我今天演讲的题目是：尊师重教、从我做起。 金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来，在此，让我们向全体老师致以节日的问候，并衷心祝愿我们的老师工作顺利，生活愉快！ 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，过去是，现在是，将来也是。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，您还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然绽放，多少颗枝零叶...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
价格：免费
属性：29 页
大小：70.21KB
格式：DOCX
时间：2024-07-27
