第一学期高一班主任工作总结(精选28篇)

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第一学期高一班主任工作总结(精选 28 篇)
第一学期高一班主任工作总结 篇 1
担任班主任工作已经接近一个学期了,回想起这一个学期,
给我最大的感受是:高中生并不是我想象的那么懂事,事情依然
很多。
去年,我从初中选调到海中。作为新一届高一班主任,起初
还心存幻想。记得当初面试的时候,面试老师问我一个问题:你
怎么快速的让学生适应高中生活?我自信满满的回答了一遍,从家
校沟通、到师生沟通、再到高低年级互帮互助等等方面阐述了自
己的方法。我的回答当然赢得了面试老师的一致认同,本以为自
己的“想当然”的想法能在高中大展身手,可是事实并非如此。
我 20xx 年毕业病参加工作,同年带初三班主任,也就是说我的班
主任工作经验也就一年。在这一个学期里,我深感自己的能力和
水平有限,很多地方与理想差距太大。但这并没有把我的工作热
情给浇灭,反而更激发了我做好班主任工作的热情,更点燃了我
做“智慧型”班主任的激情。现将一学期以来的工作总结如下,
以供反思和留存:
一、班级德育工作
德育工作是班主任工作的主要工作,德育工作如果做得好,
那么以后班级管理就能得心应手;如果德育工作做不好,那么以后
班级管理定会遇到这样或那样的问题。所以我在德育工作上,绝
1
不放松,坚持“德育天天有,学习步步高”的理念,做好德育工
作。
1、在开学伊始,我就在班级立下了规矩,并跟学生阐述了一个良
好的习惯和纪律的重要性。 制定了奖罚分明的班规,定期开展民
意调查。为班级良好健康发展打下基础。
2、通过谈话的方式激发学生的斗志和感恩之情,让学生愿意学
习,主动学习。
3、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识,让他们对自己的
班级能有一定的认同感,积参与到班级的管理工作当中,逐渐
学会自律和律他,配合老师维护好班级的纪律和各项
4、坚持与家长保持沟通和联系,让家和班主任形成合力,
育好孩子
、班级学习情
学习然是班主任工作的重中之重。要想班级成绩好,必须
要有一个积极进取的班级文化。这一学期我的工作重心就是营造
一个积的班级文化,将学生的分发挥出来,形成勤
奋向上的班级氛围。我主要通过以下个方面完成
1、平时多谈话,多激。谈话对学生的影响大,能够改变
生很多的不良习惯,能激发学生的学习斗志。毕竟每个学生都希
自己班主任关注,所以当学生班主任叫出去谈话后,会
到自力。在这情感的驱使下,学生往往能在一定
持一个积极向上的状态
2
2、考前心理辅导考前心理辅导很重要,它既能让自以为得不
的学生清醒头脑能让自以为不好的学生持一
心。我做考前辅导主要集中在考前头半,而坚持每周
同学“”上一面。
3、后总结、反思。在试结后会新一期的“步之
”、“单科”、“班级前十名”和“希望”等,在精
进行表扬表彰。当然,最重要的还是后的总结和反思
了。这里我会让学生总结和反思,反思考前的不点,在
接下来的时里如更好的成绩。这里还包括班主任后心
辅导
另外,培养好课代表、加与任老师的沟通等也为班级
学习步的重要基础。
三、班级规管理
班级规管理一是班主任工作的重点,他意味着太多太
多。学生生活习惯的养、学习习惯的养、班级纪律、学校纪
律等等,班级管理的好坏直影响了班级学习情。所以我在做
班主任工作时,几乎每通过各种场合强规。我主要从以
下方面做好班级规管理:
1、发干部的带
班主任对班干部,不能使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们立为集体服务光荣感和任感,要他们
力学习、结同学、以身作;鼓励他们要大工作,严格
意工作方法。当然,选干部不是完人此对
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摘要:

第一学期高一班主任工作总结(精选28篇)第一学期高一班主任工作总结篇1担任班主任工作已经接近一个学期了,回想起这一个学期,给我最大的感受是:高中生并不是我想象的那么懂事,事情依然很多。去年,我从初中选调到海中。作为新一届高一班主任,起初还心存幻想。记得当初面试的时候,面试老师问我一个问题:你怎么快速的让学生适应高中生活?我自信满的回答了一遍,从家校沟通、到师生沟通、再到高低年级互帮互助等等方面阐述了自己的方法。我的回答当然赢得了面试老师的一致认同,本以为自己的“想当然”的想法能在高中大展身手,可是事实并非如此。我20xx年毕业病参加工作,同年带初三班主任,也就是说我的班主任工作经验也就一年。在这一个学期里,我深感自己的能力和水平有限,很多地方与理想差距太大。但这并没有把我的工作热情给浇灭,反而更激发了我做好班主任工作的热情,更点燃了我做“智慧型”班主任的激情。现将一学期以来的工作总结如下,以供反思和留存:一、班级德育工作德育工作是班主任工作的主要工作,德育工作如果做得好,那么以后班级管理就能得心应手;如果德育工作做不好,那么以后班级管理定会遇到这样或那样的问题。所以我在德育工作上,绝1不放松,坚持“德育天天有,学习步步高”的理念,做好德育工作。1、在开学伊始,我就在班级立下了规矩,并跟学生阐述了一个良好的习惯和纪律的重要性。制定了奖罚分明的班规,定期开展民意调查。为班级良好健康发展打下基础。2、通过谈话的方式激发学生的斗志和感恩之情,让学生愿意学习,主动学习。3、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识,让他们对自己的班级能有一定的认同感,积极参与到班级的管理工作当中,逐渐学会自律和律他,配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。4、坚持与家长保持沟通和联系,让家长和班主任形成合力,共同教育好孩子。二、班级学习情况学习仍然是班主任工作的重中之重。要想班级成绩好,必须要有一个积极...

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