小学家长会演讲稿（通用31篇）
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小学家长会演讲稿（通用 31 篇）
小学家 会演 稿 篇长 讲 1
尊敬的各位老师，各位家长，大家好！我叫邹佳怡。
我之所以取得这么好的成绩，是因为，我在学习上从来没有压力，觉得学习是一件很
轻松愉快的事情。首先，上课时，我认真听讲，积极思考并回答问题。完成家庭作业时，
我不赞同有些家长的观点，就是让孩子一口气写完再好好玩。我建议要劳逸结合。放学回
家先休息一会儿，再写，这样的话写出的作业质量高。还有，我个人认为，家长们不必要
给孩子买成堆的资料让我们作，我认为，只要把自己该完成的任务认真完成就足够了。否
则的话可能会给我们带来更大的压力。
以上及地点是我的学习经验，希望可以给各位家长带来启示。
小学家 会演 稿 篇长 讲 2
尊敬的各位家长：
上午好：
我先自己我介绍一下，我叫王娟，任三年级两个班的数学教学工作。去年从市实验小
学调到金海岸小学的。因为孩子我们成为了朋友，希望在今后的时间里我们多进行沟通与
“交流。记得孩子们进入新学校我给他们说的第一句话就是 所有优秀的孩子都聚集在金海
岸小学，我们金海岸的发展与成长，少不了同学们的努力与付出，每个同学把这里当做自
己的第二个家。好好爱护它，时时刻刻想着你是金海岸小学的学生，在校内你是三年级一
”（二）班的形象，在校外，你是金海岸的脸。 这也就是说，我们大人时刻把培养孩子的
集体荣誉感，放在首位。在家庭里也是这样，孩子是家长的影子，我们说话办事都要注
意。这些道理班主任老师可能都已经说过，我就不再多说。
“开家长会之前，我在一班和孩子们闲聊，问他们 开会时，咱们家长最想知道什
” “ ” “ ”么？ 孩子们说 当然是我们表现好的那一面了！ 我又问： 你们希望我说点什么？ 他们
“ ”说： 当然是希望老师表扬我们了！ 就这两句话，我知道这次开家长会我应该怎样汇报工
作了。也希望我们家长会后，回家多表扬孩子，多去发现他的优点，用赏识的眼光去欣赏
“他，实在没有啥，你就说 老师说你很聪明，以后再学会听讲，积极回答问题，作业书写
”在认真一些就更好了。
一、我们言归正传
孩子们进入金海岸小学已经两个月了，一开始，我非常迫切的希望家长朋友们能够把
孩子原来的情况跟我交流一下，这项工作做得很好的是：2班有厉欣雨的妈妈，席子涵的
妈妈，张翕的妈妈，1班孙东源的妈妈、，赵文倩、，费鸿翔的妈妈、，王资旭的妈妈、
朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。她们能够通过电话或者是到学校及时的把孩子的情况介绍
给我。使我在今后的教学过程中有的放矢，也好因材施教。
我们的孩子来自于不同的学校，她们的各种习惯早已经形成，一开始单从孩子们的作
“ ” “ ”业书写情况来看，有的数字成了 小蚂蚁 ，习惯写小字，有的就是 草上飞，也有一些一
直写的很认真的同学（1班的厉讯宇、杨立峰；2班的范晓燕、卜娜）。在课堂习惯上，
有的习惯课堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，还有的趴在桌上听课，还有为数不少的孩
子在课堂上，边听讲手里边玩着小东西。课堂上回答问题不知道先举手后回答，总是抢。
在课间，孩子们不会走路，抬腿就跑，有几次我差点被她们撞到，还有一次五年级的牛老
师就被一个孩子撞了个满怀。她们还喜欢在走廊内大声说话，下课后我们在办公室里直接
没法办公。我想在这两个月里把他们的一些不理想的地方全部改过来是不可能的。所以希
望我们家长能够和我一起从现在做起，把我们的孩子培养成为一个各方面都很优秀的学
生。
二、教材分析。
大家知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时
期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，有不少学生在一、二年级成绩还可以，可到
了三年级就根本跟不上了。所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。
关心孩子，应该了解孩子，关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，真正了
解孩子的学习情况，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。基于此，
我先对本册教材进行简单介绍和分析。
三年级上册的教材呈现这么几个特点：
1、内容多。这一册教材包括下面一些内容：测量，万以内数的加法和减法（二），
四边形，有余数的除法，时分秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广
角。总共九个单元。而且各单元的知识之间联系不大。这就提示我们，一定要注重复
“ ”习， 温故而知新 ，在辅导孩子学习的过程中，及时复习前面所学的知识，避免遗忘。
2、抽象知识增多，难度加大。认识分数、有余数的除法、多位数乘一位数、可能
性、数学广角等知识很重要、也很抽象。三年级时一定要打好基础，因为这部分知识今后
还要学习。由于小学生的思维是以具体形象思维为主，而教材的编排是由具体形象思维逐
步过度到抽象思维。三年级的学习内容在抽象思维的学习方面在增多，有些孩子一时难于
适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现我们经常所说的两极分化了。好的
会学得更好，困难的就会更困难。
3、基础知识依然很重要。本学期的计算主要是三位数加三位数的连续进位、三位数
减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两位数乘一位数，加减法方面的知识学生掌握
得不错，但不等于没有问题，有些孩子几乎每天都有错题，就不能简单归结于粗心了，我
看这就是是学习能力的问题。如何提高计算技能，加强口算和估算训练是非常重要的，另
外每天坚持做几道竖式题也是很有好处的。说到每天坚持练习口算，本学期我要求孩子们
每天坚持练习几道计算题，要列竖式并验算。有的时候我也会适当的布置几道，或者是安
排他们自己自主学习。
总的来说，三年级的数学学习已不同于低年级了，人人都可以得九十五分，一百分是
不现实了，家长们要有思想准备。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同
交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。接下来就说说我的课堂吧！
三、关于课堂
课堂40 分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子，他在课堂上肯定是积
极认真的，并且他们会调动各种感官参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我
注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引
起我们的注意。
“ ”课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。 听 就是要学
会倾听，不仅要听老师讲课，而且要听其他同学发言，我们班上就有许多孩子就很会听
课，如：1、李雨涵、安洁漪、董雨涵、厉永西、秦明君、路宏远、王一禾等，2、张树
慰、孙敬超、范晓燕、刘晓华、李昊宇、朱彤、王晨、张翔宇等。会听课是学习成绩好的
一个前提条件。但也有几个同学，不会听课，总是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会
“ ”受到影响。 思 也很重要，数学就是思维的科学，如果一个同学课堂上不会独立思考的
话。他的数学成绩肯定不是特别好。我们班上的 1班有杨立峰、安洁漪、夏韬、历长城
等，2班有南一辰、厉泽鑫、张翔宇等同学，就属于爱思考的孩子。会思考问题是一种学
习品质，我们老师在教学过程中，会尽力精心设计教学各个环节，营造一个情境，促进学
生去思考 。家 也可以鼓励孩子去思考 ，尤其是独立思考 和 孩子会提问题 长们 问题 问题 让 问
题。同时会思考问题还是一个好习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的
“”“” “”习惯才会最终养成。至于说 和 写 ，我们班的孩子还存在比较大的问题。关于 说 ，我
最头疼，有部分孩子课堂发言不积极，发言质量不高，有的学生吞吞吐吐，不知所言。还
有的干脆一言不发，关于这一点，请家长要鼓励孩子发言，把每次发言当作一次锻炼。
（例如：现在我们学过的万以内数的加减法，还有现在的周长计算、后面的口算、笔算乘
法，那么他们怎样算呢？无论在课堂还是在家中我们要锻炼孩子说说算理和算法。只有能
“说出道理再加上细心，我想您的孩子一定能学好。） 写呢？好比一张入场卷，即人行走
的门面。特别是现在书写不清，将影响孩子以后的学习过程，希望有这方面特点的孩子，
家长要引起重视。
总的来说，刚才提到的都是学习常规，我认为该规范的时候要规范，而且要严格要
“ ”求、要坚持。大家知道： 好习惯终身收益，贵在培养。 而习惯的养成不是一天两天形成
的。
四、习惯养成
下面我主要从三个方面具体的来谈谈数学学习习惯的培养：一是基本学习习惯的培
养，二是创造性学习习惯的培养，三是合作性学习习惯的培养。
（一）、基本数学学习习惯的培养
这一层面，主要包括以下内容：
1、课前预习的习惯
有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科
的学习，要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有
时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对新知识有所了解，同时可以
激发孩子上课时的学习兴趣。
2、认真听讲的习惯
摘要：
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小学家长会演讲稿（通用31篇）小学家会演稿篇长讲1 尊敬的各位老师，各位家长，大家好！我叫邹佳怡。 我之所以取得这么好的成绩，是因为，我在学习上从来没有压力，觉得学习是一件很轻松愉快的事情。首先，上课时，我认真听讲，积极思考并回答问题。完成家庭作业时，我不赞同有些家长的观点，就是让孩子一口气写完再好好玩。我建议要劳逸结合。放学回家先休息一会儿，再写，这样的话写出的作业质量高。还有，我个人认为，家长们不必要给孩子买成堆的资料让我们作，我认为，只要把自己该完成的任务认真完成就足够了。否则的话可能会给我们带来更大的压力。 以上及地点是我的学习经验，希望可以给各位家长带来启示。小学家会演稿篇长讲...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
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时间：2024-07-27
