绿色学校汇报材料(通用16篇)

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绿色学校汇报材料(通用 16 篇)
绿色学校汇报材料 篇 1
为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国
战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,进一步推进青少年
素质教育和学校精神文明建设,几年来,我校在上级有关部门的
直接领导下,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,
卓有成效地开展了“绿色学校”创建活动,并取得了较好的成
绩,初步起到了教育一个孩子,带动一个家庭、影响整个社会的作
用,有力地推动了所在区域内环境保护事业的深入开展,现将我校
的“创绿”工作汇报如下:
一、采取的措施和主要做法
(一)统一认识建立和完善教育体系
1.学校领导以深刻长远的理念,充分认识到创建绿色学校的重要
意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起
以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体的学校环境教育
体制。
2.学校根据自身实际,先后制定了一些规章制度,如:《校园环境
管理规定》、《校园环境保洁制度》、《实验室管理及赔偿制
度》、《办公室电器使用制度》、《环境教育奖惩制度》等,这些
制度对校园的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本,也增强了
全体师生的环保意识。
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3.成立了由校长任组长,副校长担任副组长,各室负责人及各班
班主任为成员的创建“绿色学校”活动领导小组,坚持以绿色观
念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、
环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色
校园”-“绿色教育”-“素质教育”-“可持续发展教育”的
教育链条,把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整
体素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创
建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质
的重要工作常抓不懈
)重课堂主道将环境教育渗透到各活动之中
1.把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育素质教育的重要
组成部分。我校采取多种把环境教育渗透到学校教育教学的
各个环节之中,各学科组把环保教育入教学计划,在教学过程
中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内题目,有
分。力提高环境教育的质量和效进师生进一步认识到
人与自发展的重要,发了环境教育的辐射
用。构建起环境教育的课体系。
2.充分利用多媒体等现代化手段开展环境教育。利用远教育
源对学生进行环境教育,充分利用广播室定期广播环保识,利
用宣传期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法
法规,张贴环保标语等。
3.加大入,狠抓管理,加校园绿化美化净化的建设进。由
科学规年持续植树和有效的管理,我校的绿工作取得
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显著成效。学校把校园分成若干区域,由各班门负责净化
进行检查评比每周一小每月总结次总评比
把环境教育和护校园评选文明班级的重要条。做好
灭蝇灭鼠防病等各工作。做到校舍净化卫生
符合卫生要餐具期消毒,保教工、学生的身
健康
()贴近生活,重参与,提高活动实效
学校始终认为,要提高环保教育活动的实效,教育形式必
须贴近学生的生活,学生在活动参与。
1.“你丢,人人弯弯腰我校环保教育规活动
一。从去年起,学校少先发起了“你丢,人人弯弯
”环保公使在行动的活动,全校 100%的学生参与了此项
动。每天的课午间休息时间,我校的小公使者们就
行动,校园的一个他们的身影。
2.,我们还高年级学生走出校门,开展环保社会大
调查学校围的环境污染情况调查河水变化空气
等。
3.期举行各年级的以环保为主活动。学生通这些活
动,学到了环保识,提高了环境保护意识,增强了社会责任
()导绿色,营造氛围,加环境建设
校园环境建设校园文基础,为了孩子提供一个
他们感愉悦轻松、有广阔活动空间的环境。我校在生教育
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摘要:

绿色学校汇报材料(通用16篇)绿色学校汇报材料篇1为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,几年来,我校在上级有关部门的直接领导下,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,卓有成效地开展了“绿色学校”创建活动,并取得了较好的成绩,初步起到了教育一个孩子,带动一个家庭、影响整个社会的作用,有力地推动了所在区域内环境保护事业的深入开展,现将我校的“创绿”工作汇报如下:一、采取的措施和主要做法(一)统一认识建立和完善教育体系1.学校领导以深刻长远的理念,充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体的学校环境教育体制。2.学校根据自身实际,先后制定了一些规章制度,如:《校园环境管理规定》、《校园环境保洁制度》、《实验室管理及赔偿制度》、《办公室电器使用制度》、《环境教育奖惩制度》等,这些制度对校园的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本,也增强了全体师生的环保意识。13.成立了由校长任组长,副校长担任副组长,各室负责人及各班班主任为成员的创建“绿色学校”活动领导小组,坚持以绿色观念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”-“绿色教育”-“素质教育”-“可持续发展教育”的教育链条,把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。(二)重视课堂主渠道将环境教育渗透到各项活动之中1.把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我校采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,各...

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