六年级体育教师工作总结(通用5篇)

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六年级体育教师工作总结(通用 5 篇)
六年级体育教师工作总结 篇 1
转眼间,已临近期末。作为一名刚出道的体育教师,如同刚
出生的婴儿,不断地在教学中吸取营养,在学习中成长,慢慢地
加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中,我
担任六年级的体育教学,尽管取得的成绩不多,但对于新人而
言,总结经验教训、发现与解决问题的研究,是至关重要的;为了
使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地服务于学生,促
进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的工作总结如下:
一、在教学工作中的认识及所得
1、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的
方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促
教,力争全面发展学生,实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高,在老师的教学及指导下能积极锻
炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特别是使
他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、通过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心
理,感受到了学校、班级和老师的温暖,体会到了集体的和谐;在
学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质
的全面发展。
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4、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了
学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻
炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施
教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方
法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个
群体中的位置,从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭
里。
5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进行科学、合理地编
排,并根据际情况做灵活的整。突出以“学生为主,教师为
”的教学模式,尽能为学生创造一个良好的学习环境
6、在郭伦老师的指导下,积极与校田径代表队的训工作,
青羊区学生秋季运动会和青羊区 50 米迎力上取得可喜
的成绩,积极与校外各项体育活动的组织展。下一
标就是在下学期选拔养出更多的体育特长生,力争在
各类体育活动以及赛事中更上一
7、认真组织和管理学校的教学工作及体育活动,本着“一
学生服务,有后进生,有差生”的教育想,实到教学与
日常生活中,制定详细考核评比制度,并落检查考核
、不足之处
1、自身的水平还入钻研与进,自身的合素质还很
不足;
2、专业论知识与实教学的合程度有待提高。
2
3、方言不通,导与同学在通上在一的障碍,以及对每个
学生日常生活的了解不足。
4、向其个科老师的学习与交流偏少,缺间的交流
合作。
1、加强各类学习与
2、多与校内、校间的交流探讨
六年级体育教师工作总结 篇 2
本学期的工作即将回顾自己在本学期里所的工作,
虽说热爱本职工作,认学习新的教育教学理,教学中
能充扬民主,但为了能进一总结经验,以谋求更大的进
,现在我本学期的工作情况总结如下。
一、力学习理论知识,紧跟代步伐
本学期我担任学班的和活动课。在飞速发展的
会,重学习是使自己不被社会所淘汰有效的手段。积极
务学习。时,我能积极用课时间,认学习教育
刊物,从刊物取营养,领略教育改革趋势和方,学习他
人的成经验,移植到自己的教学中,促使自己彻底改变陈旧
后的教育观念事半功倍的效
、教学工作
我的教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重人体生
理机能规律在教学过程中的运用。运用这个规律可减少伤
3
摘要:

六年级体育教师工作总结(通用5篇)六年级体育教师工作总结篇1转眼间,已临近期末。作为一名刚出道的体育教师,如同刚出生的婴儿,不断地在教学中吸取营养,在学习中成长,慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中,我担任六年级的体育教学,尽管取得的成绩不多,但对于新人而言,总结经验教训、发现与解决问题的研究,是至关重要的;为了使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地服务于学生,促进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的工作总结如下:一、在教学工作中的认识及所得1、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面发展学生,实现快乐体育与体育教育的有机结合。2、学生对体育运动积极性较高,在老师的教学及指导下能积极锻炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。3、通过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质的全面发展。14、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的位置,从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排,并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。6、在郭伦老师的指导下,积极参与校田径代表队的训练工作,并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取...

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