小学三年级家长会班主任演讲稿(通用29篇)

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小学三年级家长会班主任演讲稿(通用 29 篇)
小学三年级家长会班主任演讲稿 篇 1
各位家长:
晚上好!我先做一下自我介绍,我姓荀,是三一班的数学老
师和班主任,我今天发言的主题为“求真、务实、发展”,我的
发言内容分为两部分,一是讲学生在校的数学学习情况;二是班
里的情况。
一、学生学习情况:
1、学生作业情况
2、学生听课情况
3、怎样培养数学学习习惯。
我们知道三年级是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是
一个产生剧烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水
岭,所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩
子,应该关注孩子的学习习惯,只有学校与家庭一起努力,培养
孩子良好的学习习惯,孩子才能交出令人满意的答卷。
2、认真听讲的习惯
这里的听讲,应该包括两方面的意思:一是说课堂上要会
听,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点
拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公
式、法则的来龙去脉,还要认真地听其他同学的发言,对他人的
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观点、回答能做出评价和必要的补充。二是敢讲。当问题出现
时,孩子首先是要深思熟虑,然后就要敢于发言。只有当孩子学
会了听讲、学会了上课,他们才会学得轻松,才会事半而功倍。
3、认真完成作业的习惯
完成作业,是孩子最基本、最经常的学习实践活动。我经常
要求孩子养成:规范书写,保持书写整洁的习惯。包括作业的格
式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。要独立思考、独立
完成作业,不要跟别人对算式和结果,更不要抄袭别人的作业。
认真审题、仔细运算、验算的习惯。习惯的养成是长期的、连续
的。在校的'作业老师会给予督促,在家的作业就需要家长的配
合。
在家如何帮孩子养成良好的学习习惯
首先是抓拖欠
迅速开始
时常有家长反映,有孩子在开始做作业时,常现出
不能立刻进入全神贯注学习状态特征或东找西找学习用
或东翻翻语文西翻翻数学;一会儿喝点水,一会儿吃
西,一会儿瞄瞄电视,一会听听人们闲聊,一会儿又插
话……就在不知不去了。那么怎样才能做到迅速开始
做作业呢?
A、给孩子一个固定的学习的地方,一下来,就以做作业
了。而其他事情,如看闲书、喝茶天、点心什么的都必
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别的地方去。长,就给自一个定势,一坐到
,就能集中精力投入学习。
B、必在规的时内做作业,时上就做到桌前
去。渐渐地,大脑就会条件反射,一,和学习有关的
被调动起来,做作业的效率也就了。
C专门用来学习的地方,学习用备齐。学习用
摆放固定的地方,这样就节省许多找东西的时
精力。
集中注意力
孩子经系还不完而其注意的稳定性和集中
较差若环境在各种干扰性因素,小孩子就分心,而不
做作业不能时做。
A、做作业时一排除外界物质诱惑使内心安静下来。
B、做作业时要尽量避免电视电话干扰来了人,
避开的,宁可下作业等客做,人说明原
谅解。一边聊天一做,得不偿失
C提醒各位家长,不要在儿童做作业的时候批评、教育
子,这样一来教育,二来作业效率低下,长,还会导
作业与人的数联系在一起,讨厌做作业。
时结
试试给孩子格规做作业的时。结作业的时
,就一起本子。刚开始执行时,能会有一些困难
3
摘要:

小学三年级家长会班主任演讲稿(通用29篇)小学三年级家长会班主任演讲稿篇1各位家长:晚上好!我先做一下自我介绍,我姓荀,是三一班的数学老师和班主任,我今天发言的主题为“求真、务实、发展”,我的发言内容分为两部分,一是讲学生在校的数学学习情况;二是班里的情况。一、学生学习情况:1、学生作业情况2、学生听课情况3、怎样培养数学学习习惯。我们知道三年级是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个产生剧烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水岭,所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩子,应该关注孩子的学习习惯,只有学校与家庭一起努力,培养孩子良好的学习习惯,孩子才能交出令人满意的答卷。2、认真听讲的习惯这里的听讲,应该包括两方面的意思:一是说课堂上要会听,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公式、法则的来龙去脉,还要认真地听其他同学的发言,对他人的1观点、回答能做出评价和必要的补充。二是敢讲。当问题出现时,孩子首先是要深思熟虑,然后就要敢于发言。只有当孩子学会了听讲、学会了上课,他们才会学得轻松,才会事半而功倍。3、认真完成作业的习惯完成作业,是孩子最基本、最经常的学习实践活动。我经常要求孩子养成:规范书写,保持书写整洁的习惯。包括作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。要独立思考、独立完成作业,不要跟别人对算式和结果,更不要抄袭别人的作业。认真审题、仔细运算、验算的习惯。习惯的养成是长期的、连续的。在校的'作业老师会给予督促,在家的作业就需要家长的配合。在家如何帮助孩子养成良好的学习习惯首先是抓紧时间不拖欠迅速开始时常有家长反映,有些孩子在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电...

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