有关小学一年级班主任工作总结(精选28篇)

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有关小学一年级班主任工作总结(精选 28 篇)
有关小学一年级班主任工作总结 篇 1
这学期学校安排我担任一年级(2)班班主任。虽然我一直以来
都担任班主任工作,对这方面有一定的经验,但我内心真是有一
些焦虑、担心自己做不好,可静下心来一想,身为老师,教书育
人者,我有责任教育培养他们。我要做一个慈爱的母亲、严厉的
老师。
古人云:慈母育孝子,严师出高徒,于是我坚定了信念,对
待每一位学生,一定要做到严慈相济,用我的言传身教教育学生
健康快乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作:
一、行为习惯的培养。俗话说,好习惯成就大未来,良好的行为
习惯可以使人一生受益,对于一年级小学生由为重要。刚开学我
就告诉他们,从现在开始,你们就是小学生了,要懂礼貌,要遵
守学校的
各项规章制度,严格按《小学生守则》《小学生行为规范》
中的要求去作,由于一年级小学生不会认字,我每天给他们读一
遍《小学生守则》《小学生行为规范》。而且严格监督执行。从
上课的规矩(做端正、认真听老师讲、不做小动作、积极举手回答
问题等),下课玩耍也要有规矩,不做危险的游戏,不推同学,上
下楼梯有序,说话要文明、有礼貌,特别是升旗、路队、三操我
跟的很紧。由于一年级学生小大部分从来没有拿过笤帚,更不用
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说扫地。第一天,我扫地时有几位学生走进教室,坐在了位子
上,没动,第二天、第三天有几位学生转过来看着我扫地,我想
孩子们心里有了想法,我什么也没说,在后来的几天里,每当我
拿起笤帚,就会有几位学生走过来说:“老师,我来扫”我
问“:你扫过地吗?”他们羞涩的说:“没有,老师你教我”。就
这样,我教他们扫地,并教育他们要把教室打扫的干干净净,爱
我们的教室就爱自己的一样。从小树立美化、净化环境
。一年级的学生特别希望老师像妈妈一样,天,我班杨彤
课时,他眼泪汪汪
着我,我走过去轻轻地问:“老师给你揉揉,看看
不,一会老师给你妈妈话”当他坐在我上,我给他揉肚
子时,我当时内心真的很幸福,我真觉得又多了一个女儿。下
课时,我去问还疼不,要不要给妈妈话。她笑
说:“老师,不了。”的上业写的。样的力量
无穷的,生子中的龙和风以自我为中心,我给学
生讲,你们是一(2)班的学生,要爱自己的集体,你们做的每一
都是为班集体争光。我们教室里有一个光荣榜,上面有“爱
学习、讲文明、有礼貌、爱动”等光荣称号,每队会课,我
都会同学们优秀学生,按类型把他们的照片贴上去,这样
激励了一大部分学生争优记得次全校在操上开大会,我班
学生坐在东边、面向西面,天天太阳炙烤着大地,孩
子们被晒得满头,一会,就有几个学生坐不了,我走过
在他们面说:“老师在你面,给你挡太阳,你要遵守
纪律,坐好。”他悄悄点头,我轮流给每个学生一会
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太阳,就这样,一直到大会结,他们都没有动、说话的。
觉得动了我的学生,我的学生也动了我。
古人云:人非圣贤熟能无过,我们成年人都犯错误呢,更
何况七岁的孩子。由于一年级学生年注意力中,很
也不知道该怎么坐,我经要求他们,不上课、是上操、
会,小眼睛先老师,而我的眼睛注视着他们,用我
眼神言、要求他们做什么、不做什么、该怎么做。
作为老师,我一直都认为严厉要大于慈爱,为他们毕竟孩子,
,在生长的过中,总会长出一些枝杈有不
修枝剪叶,,才能长成天大。学生没有不犯错误的,而老
有在不严厉的教育中,使他们错误缺点,他们才能
成为会的有用之才所谓”要有度,不
,也不呵护
二、培养学生良好的学习习惯。学习是一件苦差事,但乐在
中。但每一位好学生都有一个好的学习习惯。我要求学生每天
到校要自拿出书读书,养成读的好习惯,每天做到做到
前预习(问题)、上课认真听讲(问题)、课后习。一年级
学生要学的知识并不,而的是才能让他们轻松扎实
掌握这些知识。一年级教中有 400 个要求学生会认的字,虽然
,但要认会,很大,而这些字大部分很,学生认起
来有很大度,为了分散难点,我在教室了一很大的
,但没有树叶鼓励学生课下字,把认会的字做成小树叶
上去,然学生兴趣,每天到校他们都会拿来很这样的
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摘要:

有关小学一年级班主任工作总结(精选28篇)有关小学一年级班主任工作总结篇1这学期学校安排我担任一年级(2)班班主任。虽然我一直以来都担任班主任工作,对这方面有一定的经验,但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好,可静下心来一想,身为老师,教书育人者,我有责任教育培养他们。我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。古人云:慈母育孝子,严师出高徒,于是我坚定了信念,对待每一位学生,一定要做到严慈相济,用我的言传身教教育学生健康快乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作:一、行为习惯的培养。俗话说,好习惯成就大未来,良好的行为习惯可以使人一生受益,对于一年级小学生由为重要。刚开学我就告诉他们,从现在开始,你们就是小学生了,要懂礼貌,要遵守学校的各项规章制度,严格按《小学生守则》《小学生行为规范》中的要求去作,由于一年级小学生不会认字,我每天给他们读一遍《小学生守则》《小学生行为规范》。而且严格监督执行。从上课的规矩(做端正、认真听老师讲、不做小动作、积极举手回答问题等),下课玩耍也要有规矩,不做危险的游戏,不推同学,上下楼梯有序,说话要文明、有礼貌,特别是升旗、路队、三操我跟的很紧。由于一年级学生小大部分从来没有拿过笤帚,更不用1说扫地。第一天,我扫地时有几位学生走进教室,坐在了位子上,没动,第二天、第三天有几位学生转过来看着我扫地,我想孩子们心里有了想法,我什么也没说,在后来的几天里,每当我拿起笤帚,就会有几位学生走过来说:“老师,我来扫”我问“:你扫过地吗?”他们羞涩的说:“没有,老师你教我”。就这样,我教他们扫地,并教育他们要把教室打扫的干干净净,爱我们的教室就像爱自己的家一样。从小树立美化、净化环境的意识。一年级的学生特别希望老师像妈妈一样,那天,我班杨彤上课时肚子痛,他眼泪汪汪的望着我,我走过去轻轻地问:“老师给你揉揉,看看能好点不,一会儿老师给你妈妈打电话”当他坐在我腿上,...

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