小学三年级班主任学期工作总结(精选8篇)

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小学三年级班主任学期工作总结(精选 8 篇)
小学三年级班主任学期工作总结 篇 1
本学期我担任三年二班班主任工作。在这个学期里,为了搞
好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、
智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律
是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常
利用班会课和晨会,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现
某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现
不良现象及时纠正。定下班规,要求学生执行学校的学生行为规
范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管
理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都
能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵
儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执
行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,由班干部督
促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经
养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,
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无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师
好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不
断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经
发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学
生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等
,在课堂教学中,经常采取种形式培养学生积极参与课堂
教学活动。让学生眼睛听录音欣赏课文某个片段放幻
灯投影,要求学生看图回答关问题。分人小组自
文,出生字词。分角色朗读课文,让学生出自己喜欢
句子,用游戏形式巩固,用表演形式体会课文中角色
想感情。这样,调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练
学生动、动、动的能力,培养了口头扮演角色
能力。
二、培班干部。
要搞好一个班的工作,得有一能干的干部队伍,本学期
开始就改选了班干部,并他们分工负责,明自己做的工
作。还经常教他们怎样做好工作和了在工作中有困难,教
育班干要以,自己首先要做好,管理他人才能服众
到某个班干部在某工作上有困难,老师就协助他解决,定期
召开班干会工作做得好的干部表扬鼓励做得不好的
干部提出建议,教育他要注意改进,正做个好干部。经过几个
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的培,班干部不工作大胆,还做得很有条理,在班同学中
威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,了做好校内的教育、管理外,还要做好
校外的工作,要与家长联系家长协助,才能学生教好。
平时我都注意做好这个工作,特别顽皮的同学家长共
同管教。以有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内时常
与同学争吵,经过老师和家长的多教育,现在改
能遵守学校的学生规范了。
管这学期里班主任工作做得特别辛苦是能让孩子们在
学校快乐健康地学习知识,能孩子感受到老师的爱,能
得到家长定和理,我觉得这样的辛苦还是得的、有意义
的。
小学三年级班主任学期工作总结 篇 2
学期开始了,我还是担任班主任工作。按照学校的工作要
求,我制了班主任工作计划,有点、有步骤展工作。以
下是我九月份的工作总结:
一、做好教学工作计划,培养学生的良好习惯。
三年级学生由小,自,纪律涣散。我从培养学
生良好习惯入手,课上进行趣味教学,吸引学生的注意力,
组织好学生的纪律。利用晨检、班会学习小学生守和小学生
常行为规范以及一常规,提学生做好上课准工作,并
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摘要:

小学三年级班主任学期工作总结(精选8篇)小学三年级班主任学期工作总结篇1本学期我担任三年二班班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和晨会,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,1无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思...

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