小学班主任下学期工作总结(精选30篇)

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小学班主任下学期工作总结(精选 30 篇)
小学班主任下学期工作总结 篇 1
时光飞逝,在不知不觉中下学期就这样过去了。回想起开学
第一天的手忙脚乱措手不及,到现在的应对自如游刃有余,真的
感谢能有这样一个机会既磨练了自己,又让自己认识了那么多可
爱的小天使。在这一年里,我担任的是(x)班的班主任。一个充满
欢声笑语的集体,在这学期又加入了四个性格迥异的新生,共同
组成了活泼的班集体。在这学期里,我感受到了前所未有的酸甜
苦辣。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有许多的不足与遗憾。
下面就介绍一下这学期以来班级的一些具体情况以及我所有的主
要工作。
一、 班级管理方面
1、基本情况
本班有学生 40 人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有
违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课
留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习
惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,
成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写
马虎。作业每天要靠老师看着完成,因此,在学习和纪律上都有
待进一步加强。
2、主要做法
1
(1)常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行
的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,
要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年
级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的
错误,因此这就要班主任做心细想工作、不能操之
。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、
动之以情、导之以行的及时教育他们讲明道理及危害性,
使学生做到自觉遵守纪律。
(2)细处关爱,亲近学生
爱,是道德心,一个班主任要做好本工作,
首先要做到爱学生。感人心莫先乎情。工作中,我
做到于细微处见真情,真孩子心的帮助孩子。我
,爱是一种传递当教师真出爱时,收获的必定是孩子
多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”
(3)具体要求,指导
我认为,首先下来,以孩子视角观察事物用孩子
和他们交流其次,要注重细节教育把该做的事指导
,因为他们想按照老师的要求去做,把事情做好。
(4)示范带头直观引导
低年级的学生对自己的班主任是一个样的老师,经有了
一个深刻的了。他们会留心观察班主任的每一个作、每一个
眼神、每一种表情,会细心听班主任的每一句话,他们对班主
2
任有着一种特殊任和依情感。班主任的自身素质道德修
养,班主任的一一行,一无形之中会成为几十
孩子样。因此,在班级工作中我时刻注意身形象,事事从
我做起,以良好的率先垂范潜移默化影响着我的学生。
要求学生做到的,首先自己做到,而且得更好。要求学
生讲生,不随便扔垃圾,自己就做到捡拾垃圾。要求学
生不到,在我的带动下,我们班的大多学生都能做到讲
到,个个讲文明守纪律。
(5)抓住优点激励
每个学生都有力,能否发挥他们的关键就在于老师能
否帮助他们树立克服困难心和勇气
(6)充分利用每一大小的活竞赛提高班集体的凝聚
本学期举办学语知识竞赛行了游,进行了
跳蚤市场。每孩子们都我们展示了他们
气蓬勃的精并且随着每一入,孩子们的集体
荣誉逐渐提升渐渐意识到这是一个集体,要为了集体而努
力。
、 与家长之间联系
(1) 两次家长顺利召
本学期期中考试家长会主《家校共同孩子》。期
我要升二年级了。我感谢一年以来家长们对我的
3
摘要:

小学班主任下学期工作总结(精选30篇)小学班主任下学期工作总结篇1时光飞逝,在不知不觉中下学期就这样过去了。回想起开学第一天的手忙脚乱措手不及,到现在的应对自如游刃有余,真的感谢能有这样一个机会既磨练了自己,又让自己认识了那么多可爱的小天使。在这一年里,我担任的是(x)班的班主任。一个充满欢声笑语的集体,在这学期又加入了四个性格迥异的新生,共同组成了活泼的班集体。在这学期里,我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有许多的不足与遗憾。下面就介绍一下这学期以来班级的一些具体情况以及我所有的主要工作。一、班级管理方面1、基本情况本班有学生40人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。作业每天要靠老师看着完成,因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。2、主要做法1(1)常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。(2)细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱...

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