高三班主任总结下学期范文(精选28篇)

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高三班主任总结下学期范文(精选 28 篇)
高三班主任总结下学期范文 篇 1
进入高三学年下学期是临近高考非常时期,做好学生思想工
作是关系到高考的成败。根据本学期学校的校历安排,每月进行
一次高考模拟考试,抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工
作,具有特定的意义。围绕期初的工作计划,开展了如下方面的
工作。
一、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待,克服消
极情绪
每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长
处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统
性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服
盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为
主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心和力量。
二、当好学生的心理医生,特别是班上两头的学生
成绩好的学生,来自各方面的压力特大,焦虑心理较严重,
如果不加以引导,将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮
助他们正确看待来自各方面的压力,对自己有个客观的评价,当
务之急应看重自己的奋斗过程,一定会收到好的成效。对学习成
绩落后的学生,帮助他们树立信心,克服自卑心理,超越他人必
1
须首先超越自己,用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热
的爱心去感化,抚慰他们,激发他们的复习热情。
三、与家长密切配合,共同抓好学生的思想工作
一学期召开了三次,给家长分析高考的形势,子女近期的复
习状况和子女的一些建议,在临近高考的特殊时期,父母应该具
有正确的升学观,成才观,给孩子一个宽松的家庭环和心理环
善于疏导孩子的心理障碍,正确的加以引导,共同过这一
时期。对特别在情绪上不定的学生,次与家长
系,到学生情绪好家长每次模拟考的情况,加以分析,
帮助子女调整好复习方最佳复习效果。
、教引导学生严对待模拟考
高三下学期每月行一次高考模拟考试有特定的意义,目的
一是检查学生的复习状况教学情况,便于教与学
,二是过一定的考试,让学生积,提高考试量,
、关心,爱护住校生的生活学习
常与校生谈心,了解他们的生活学习,在学校高三年
级停课后,班上100 元钱为他们,发到每个校生
,让他们感到集体温暖定信心,克服困难,积极投入
考复习。
、抓学生的行为习生意识
虽然是高三下学期,复习紧张忙碌不能松对自己的
佩戴胸卡意议容仪表坚持锻炼身体,做好两讲究
2
生,对待扫除认真彻底要保持卫生,有好的生习
,对于住校生,也多强调督促
导学生好各种表格,和档案
格要求学生填写种表格,严肃认真对待。自己不辞辛劳
地填写理学生档案
总之,一学期以来,力,力以做学生,家长的思
作,想方设法调动学生的复习热情,把自己的爱心,希望
给每个学生,让他们顺利走过这一人生的关时期。
高三班主任总结下学期范文 篇 2
在高三紧张而又忙碌奔跑中,高三的一个学期过去了,
一学期的辛苦,有的喜悦有不遗憾,为总结经验
利于今后工作,总结如下
一、重规管理,发干部心力量,好学习
围。
建立好班营造积极上的围,是保证高三学生高效
学习的前提,以,我十分重工作,主要从以下方面展
:(1)做好各工作的督促检查,严当头,把常工作当
做重来抓:从高二进入高三的学生,学生往往有一种认
高三以学习为主,纪律等方面以松了,是两认真做,
时间松,这种认识是大的,纪律会是意
,会直接影响学习效的提高,不好,教室又脏又乱
好学习围提不了,不生坚持半年来的严抓不懈再
3
摘要:

高三班主任总结下学期范文(精选28篇)高三班主任总结下学期范文篇1进入高三学年下学期是临近高考非常时期,做好学生思想工作是关系到高考的成败。根据本学期学校的校历安排,每月进行一次高考模拟考试,抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作,具有特定的意义。围绕期初的工作计划,开展了如下方面的工作。一、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待,克服消极情绪每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心和力量。二、当好学生的心理医生,特别是班上两头的学生成绩好的学生,来自各方面的压力特大,焦虑心理较严重,如果不加以引导,将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力,对自己有个客观的评价,当务之急应看重自己的奋斗过程,一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生,帮助他们树立信心,克服自卑心理,超越他人必1须首先超越自己,用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化,抚慰他们,激发他们的复习热情。三、与家长密切配合,共同抓好学生的思想工作一学期召开了三次,给家长分析高考的形势,子女近期的复习状况和子女的一些建议,在临近高考的特殊时期,父母应该具有正确的升学观,成才观,给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境,善于疏导孩子的心理障碍,正确的加以引导,共同走过这一关键时期。对特别在情绪上不稳定的学生,多次与家长电话联系,直到学生情绪好转,向家长每次模拟考的情况,加以分析,以求帮助子女调整好复习方案,达到最佳复习效果。四、教育引导学生严肃对待模拟考高三下学期每月举行一次高考模拟考试有特定的意义,目的在于一是检查学生的复习状况及教学情况,便于教与学及时调...

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