第一学期班级教学工作总结范文(通用28篇)

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第一学期班级教学工作总结范文(通用 28 篇)
第一学期班级教学工作总结范文 篇 1
一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史,20xx 年已经来
临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一
年里,我决心再接再厉,更上一层楼,努力打开一个工作新局
面。在 20xx 年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:
今年开学后我和 xx 老师、xx 老师共同管理九年级三班——。
在班级管理上,我们分工协作,取得了不错的成绩。子曰:君子
和而不同,小人同而不和。因此我们三个在班级管理上不是追求
一味的一致,而是发挥每个人的优势,为着一个共同的目标而努
力。
1、以校园文化为依托,加强对学生的思想教育
《论语》是我校校园文化的核心内容,许多同学在经历七八
年级儒家文化思想的熏陶之后,思想上有了很大转变。到九年级
之后,我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行《论
语》教学。我们从班牌入手,在每节班会课上都摘录一句《论
语》中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起分享,不仅使
大家加深了对《论语》的理解,也为搞好其他的教育教学工作打
下了坚实的基础。在此期间,我们班的郑宇威、高建业、宋婉君
等同学先后接受了采访,面对他们没有丝毫的紧张,谈起对《论
1
语》的理解,几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后,在
校园内引起了很大的反响。
2、用先进的教学管理理念,提高学生的成绩
在这一学期里,我们采用合作学习的课堂教学模式来组织教
学工作。我们将全班 52 名同学分成 13 个大组,26 个小组合作学
习。二人合作不是一帮一的关系,是身份平等的合作伙伴,要互
助共赢,这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮助
,不仅是出,也有收获当你把问题给别讲清楚时,不
仅有一种成功感,而得到了一次难得的锻炼机会。一个问题自
己弄明白了不算真明白给别讲明白才算真明白
有的学生为了能够赢得伙伴的与认可现出前所未
主动他以自己的实力征服自己的伙伴,他到了自己
学习的乐趣。学会通、学会倾听、学会重、学会容、学会
欣赏,在合作中提高合作力、快乐,在合作中创造学习的
园,从而实现了多机拉动。通实行合作学习,在使成绩
学生提高成绩的同,成绩好的学生也加深了自己知识的理
解,从而使个班级的成绩都有了大的上,在期中考试中取
得了优的成绩。
3、春风细雨,关学生的
老子曾说事,做于易;天下大事,做于
无道理。中求不到节,或者把细当回事的人,
对工作缺乏认真态度,对事情只能敷衍了事。这种人无法把
工作作一种乐趣,而作一种不得不受的苦役因而在工作
2
缺乏工作热情。他们永远只能人分配给他们做的工作,
至即便也不能把做好。而考虑节、节的人,
不仅认真工作,将小事做,而且注重在做事的节中
机会,使自己走上成
在教育教学工作中,我先以身作自己的一
行,学生一个响。同,我认真观察学生的节。学生
是在节中展示自己的,因此我在教育过程观察记录学生
的一句,一个表情,一个手势,一次低头甚至是一件饰品
选择好的教育我的传递给学生,有效地引学生
自信走向
第一学期班级教学工作总结范文 篇 2
忙忙碌碌一学期又结,回顾这一学期的班级管理工作,自
了好多,却无从谈起,常规工作一如既往,班级活动也是
正常进行,些话题都是老生谈了,再进行总结也没有什么
,但是在这一学期的班级管理工作中,甚至于是在自己
年的高班任工作中好隐隐约约悟出了一点点东西,那
就是:厚爱后进生。班级管理中要重点重后进生和中等生的管
理,其实他们更。下面我就这一点谈一谈自己看法
所谓差生也就是后进生,一种现为成绩,一种现为思
行为习惯差。优生则相反。而于优生和生之间的
为中等生。于中生的种种欠佳集体,作为人的
3
摘要:

第一学期班级教学工作总结范文(通用28篇)第一学期班级教学工作总结范文篇1一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史,20xx年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里,我决心再接再厉,更上一层楼,努力打开一个工作新局面。在20xx年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:今年开学后我和xx老师、xx老师共同管理九年级三班—。在班级管理上,我们分工协作,取得了不错的成绩。子曰:君子和而不同,小人同而不和。因此我们三个在班级管理上不是追求一味的一致,而是发挥每个人的优势,为着一个共同的目标而努力。1、以校园文化为依托,加强对学生的思想教育《论语》是我校校园文化的核心内容,许多同学在经历七八年级儒家文化思想的熏陶之后,思想上有了很大转变。到九年级之后,我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行《论语》教学。我们从班牌入手,在每节班会课上都摘录一句《论语》中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起分享,不仅使大家加深了对《论语》的理解,也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的基础。在此期间,我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后接受了采访,面对他们没有丝毫的紧张,谈起对《论1语》的理解,几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后,在校园内引起了很大的反响。2、用先进的教学管理理念,提高学生的成绩在这一学期里,我们采用合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组,26个小组合作学习。二人合作不是一帮一的关系,是身份平等的合作伙伴,要互助共赢,这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮助别人时,不仅是付出,也有收获,当你把问题给别人讲清楚时,不仅有一种成功感,而且得到了一次难得的锻炼机会。一个问题自己弄明白了不算真明白,只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可,表现出前所未有的主动,当他以自己的实力征服了自...

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