小学教师绩效工资分配方案(精选7篇)

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小学教师绩效工资分配方案(精选 7 篇)
小学教师绩效工资分配方案 篇 1
簰洲湾镇学校教师奖励性绩效工资考核实施方案(小学)
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励
机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和
创造性,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极
主动地完成各项工作任务目标,现根据有关规定和精神,结合我
校实际,特制定本考核实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的
积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作
结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分
配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开
拓进取,积极主动地完成学校工作任务目标,建立充满生机与活
力的用人制度,进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、
教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,努力办好
人民满意的教育。
二、考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。向学校骨干
教师及在一线作出突出成绩的教学人员倾斜,与岗位、任务、业
绩、责任紧密结合,主要考核德能勤绩,重点考核工作业绩。
1
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的
主要依据,实行动态管理。原则上以月为单位进行考核,每年度
以十个月计算,每学期集中考核一次(上半年 2—6 月;下半年 9
—次年元月),兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时,
按月相应给予调整。
三、考核范围
全镇学校目前所有在编在岗人员。
4、
在编在岗教师的`奖励性绩效考核细则
小学教师绩效工资分配方案 篇 2
一、指导思想:
以科学发展观为指导,以构建和谐教育,提高全镇小学教育
质量为总体目标。坚持“一突出”(突出教学质量),“二抓
牢”(抓牢检查落实,抓牢奖惩兑现),“三强化”(强化管
理、强化过程、强化师德师风)的工作思路,坚持优劳优酬、实
事求是。公平、公正的工作原则,确我镇小学教育事业健
高效快速发展。
二、实施范围与对象
本镇在编在岗教师20xx 年1月1起实施奖励性绩效工
资。
三、发
2
奖励性绩效工资绩效工资总量的 30%,依我镇各学校
的奖励性绩效工资考方案,提出考结果,教科局审
每学期由财政根据考核结果,一次性入个人工资
、绩效工资发放领导小组组长
副组长甘恒志韦燕云
成员:郭祖毅覃伟他孙富治覃昆和、付祥佳林启
陈瑞辉何裕禄黄源祥黄少菊覃宝金
导小下设办公由甘恒志覃伟他郭祖毅担任办公
主任,并安排操作程
、考核方
(一)镇中小学校的考核,由区教育和科技局组织实施;
镇中小学以下学校校的考核,由区教育和科技局授权和指
导所在镇中小学组织实施。教师及其他人员的考核本学校
绩效工资考核小组具组织实施。(二)绩效考核工作可采取定
性与定量相结合,自评他评相结合,成性评价段性评价
相结合等方。教师的考核要取教师自评与学科组长评议、年
级组长评议相结合,校的考核要取校长自评与教职工代表评
、考核组评议结合等办。教师和校的考核应适当听取学
生、家长的意以根据考核内设立单项绩效考核实施
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标签: #方案 #教师

摘要:

小学教师绩效工资分配方案(精选7篇)小学教师绩效工资分配方案篇1簰洲湾镇学校教师奖励性绩效工资考核实施方案(小学)为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,现根据有关规定和精神,结合我校实际,特制定本考核实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务目标,建立充满生机与活力的用人制度,进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。二、考核原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。向学校骨干教师及在一线作出突出成绩的教学人员倾斜,与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,主要考核德能勤绩,重点考核工作业绩。12、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。原则上以月为单位进行考核,每年度以十个月计算,每学期集中考核一次(上半年2—6月;下半年9—次年元月),兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时,按月相应给予调整。三、考核范围全镇学校目前所有在编在岗人员。4、在编在岗教师的`奖励性绩效考核细则小学教师绩效工资分配方案篇2一、指导思想:以科学发展观为指导,以构建和谐教育,提高全镇小学教育质量为总体目标。坚持“一突出”(突出教学质量),“二抓牢”(抓牢检查落实,抓牢奖惩兑现),“三强化”(强化管理、强化过程、强化师德师风)的工作思路,坚持优劳优酬、实事求是。公平、公正...

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