夏令营宣传方案(精选3篇)

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夏令营宣传方案(精选 3 篇)
夏令营宣传方案 篇 1
一、活动目的
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要
求,丰富暑期生活,引导同学们走进原野,拥抱自然,采撷民
风,体察社会,开阔视野,增长才干。
二、活动内容
1、游览九龙口风光,调查本地自然资源(研究性学习)
2、参观陆公祠(爱国主义教育基地)
3、参观麋鹿保护区、珍禽(丹顶鹤)保护区
4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛)
5、联欢晚会
6、参观淮剧团、杂技团
三、日程安排
第一天 9:30 抵达建湖实验初中
10:00 开营式
10:30 参观校园,介绍校史
11:00 午餐
14:00 参观爱国主义教育基地——陆公祠
17:00 到实中伙伴家作客
第二天 6:30 集中
1
7:00 参观麋鹿保护区、珍禽(丹顶鹤)保护区
11:00 午餐
13:30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔
17:00 联欢会
19:00 到实中伙伴家住宿
第三天 7:30 游览九龙口,调查本地自然资源
11:00 午餐
13:30 参观淮剧团、杂技团,感受艺术,过把瘾
14:30 返程
四、经费核算
累计 5900
夏令营宣传方案 篇 2
一、夏令营介绍
20 年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流
活动,使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素
质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训
练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质
和良好的团队合作意识;引导营员树立面对困难战胜困难
信心帮助营员戒除不为,矫正心理偏差架起父母和子
女心灵沟通的金桥
2
内容丰富的活动,进一丰富营员生活的同,能让每个营
活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨战胜困难
力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同
增进对集体的参意识与责任心改善人际关系,学会关心
融洽地参与群体合作,提团队合作精神。学会欣赏关注
和爱护自然,启发与创造力,提高解决问题的能力,
而更进一进学生的全面发展
在这里平凡将变得优秀优秀将成为精
”,让他们收获一个有汗水有泪水快乐,思想的假
期。
二、夏令营特色
授课,求知健式多,多元技能
三、夏令营主
健康、动、、光未来
四、夏令营活动基地
营地
、主办单
办单位:x
承办单位:x
、参名额
5——12 岁之间小朋友
、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣
3

标签: #方案

摘要:

夏令营宣传方案(精选3篇)夏令营宣传方案篇1一、活动目的为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富暑期生活,引导同学们走进原野,拥抱自然,采撷民风,体察社会,开阔视野,增长才干。二、活动内容1、游览九龙口风光,调查本地自然资源(研究性学习)2、参观陆公祠(爱国主义教育基地)3、参观麋鹿保护区、珍禽(丹顶鹤)保护区4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛)5、联欢晚会6、参观淮剧团、杂技团三、日程安排第一天9:30抵达建湖实验初中10:00开营式10:30参观校园,介绍校史11:00午餐14:00参观爱国主义教育基地——陆公祠17:00到实中伙伴家作客第二天6:30集中17:00参观麋鹿保护区、珍禽(丹顶鹤)保护区11:00午餐13:30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔17:00联欢会19:00到实中伙伴家住宿第三天7:30游览九龙口,调查本地自然资源11:00午餐13:30参观淮剧团、杂技团,感受艺术,过把瘾14:30返程四、经费核算累计5900夏令营宣传方案篇2一、夏令营介绍20年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。2内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力...

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