关于跟岗学习总结汇总(精选28篇)

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关于跟岗学习总结汇总(精选 28 篇)
关于跟岗学习总结汇总 篇 1
根据“国培方案”——湖北省农村骨干教育跟岗学习工程安
排,我于 20xx 年 3 月 7 日来到跟岗学习基地校——武汉初级中
学,进行了为期一个月的跟岗学习培训。严格按照《“国培方
案”——湖北省农村骨干教育跟岗学习工程实施方案》要求和基
地学校安排,在导师蔡方中老师的指导下,顺利完成了跟岗学习
的所有流程。在此期间通过认真参与听课评课、教学实践、课题
研究、读书学习、考察校务管理等各项培训活动,可谓是受益匪
浅。思想态度、教育教学理念发生深刻的转变,专业开展水平、
教育教学和科研能力也有了明显的提高。最重要的是我的教育教
学思想将在此期间渐逐走向成熟。总体体会武汉市初级中学之所
以连续十年荣获市、区“初中教学质量奖”。今年三月又创佳迹
——考 5 个西安交通大学少年科技班。这一切成绩归于学校管理
者能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革开展步伐,建立健全科学
的教学管理和评价体系,实施“科研兴校”战略。武汉中学是一
所公办民助性质学校,重视创设出和谐的育人环境,使教师爱岗
敬业,学生爱学爱校。多年来,武汉中学全面贯彻教育方针,牢
记董老提出的“朴、诚、勇、毅”四字校训,狠抓校风建设,在
尊重学校传统文化的同时,注重对时代精神的汲接纳,在开
融合中创学校文化,提出了符合武汉中学特点和时代要求
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的“人格教育”办学理念,探索了一条具有武汉中学特色的办学
模式,注重了课堂内外、学科之间人文素养与科学素养的教
育,力培养青少年学生的健全人格。在跟岗学习的这时间,
感觉他们教师管理、学生管理都非常非常科学
们借鉴的是教学这一的管理,方方面面体化、可操作
化、高。2、科研兴校知名师武汉初级中学的教科研气氛很
,这是我感触最深的地方。我感觉在这科研气氛中,我
棵久旱而停止树苗,在这里遇着甘霖而飞速。我
一期一个所谓的“教研月”活动,实在是儿戏,走过场而
。武汉初级中学的“一听十研”贯穿学期始终还经常
展武种形式的科研教研活动,年级学科的集备活动
等。节集围绕一个研究题进行,
他们定期开展活动,积极教学资源,创性地使
研、、听、评中完出精的教案、案和课
究。我认为是在这的环境中成出来的。
武汉初级中学以科研兴校,实重科研也是重教学。这一
个月来,我听多科研课,也听了态课,他们
一个同的特点就效率高。从落基能到三维目标从知识
成技能和能力,学习到应试,方方面面都落实到
特别习设一题计或心挑选,确保练
位应试就能到不仅如此,连评价教师课时提
有所规定分后进生、希望生和尖子生,希望生提问率不得低
50。可见他们的课堂兼顾到了不得不令辈叹服。我
曾帮导师批阅年级理《欧姆定律》这一内容测试,是我
2
们九年级学的重难点100 题,我一完,
他们全班能时交并且 90上近 18,80
256079分50时我了了,少年大学生在这
里产生的。另外代教育技是提高课教学效率的关。全
球信息数字化、学习网络化的时代已经到来,计算机辅助教学显
出传统教育手段不比较优越性,展教学资源形象
直观呈现教学内容,有利于发学生的学习兴。武汉初级中
学的教师握与运用现代教育技术已成为教师的业技术需要。
代教育技理使让他们的课堂容量大,效率高。
感悟 1:付出与回报始终的。我教师工资待遇比武汉
中学教师低得多——但不抱怨他们教师教师
动多多。一对我在我这教十年书
及中学教教一年改的量。我教师之所进,
业务,不搞研究,是待遇太低;之所以待遇太低,是
为我们没有全身心教育教学工中。我是在
奢望高工资待遇吗另外,我也感悟到了专业教师与业
教师的区所有。
感悟 2教师的生应该是一个不断'过程。我
多教师是长不侏儒教师——教了一辈子什么进,
岁数增大,皱纹增多,发变而名校教师是教师
教师→优秀教师骨干教师→名导师家不断
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标签: #总结 #学习

摘要:

关于跟岗学习总结汇总(精选28篇)关于跟岗学习总结汇总篇1根据“国培方案”——湖北省农村骨干教育跟岗学习工程安排,我于20xx年3月7日来到跟岗学习基地校——武汉初级中学,进行了为期一个月的跟岗学习培训。严格按照《“国培方案”——湖北省农村骨干教育跟岗学习工程实施方案》要求和基地学校安排,在导师蔡方中老师的指导下,顺利完成了跟岗学习的所有流程。在此期间通过认真参与听课评课、教学实践、课题研究、读书学习、考察校务管理等各项培训活动,可谓是受益匪浅。思想态度、教育教学理念发生深刻的转变,专业开展水平、教育教学和科研能力也有了明显的提高。最重要的是我的教育教学思想将在此期间渐逐走向成熟。总体体会武汉市初级中学之所以连续十年荣获市、区“初中教学质量奖”。今年三月又创佳迹——考5个西安交通大学少年科技班。这一切成绩归于学校管理者能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革开展步伐,建立健全科学的教学管理和评价体系,实施“科研兴校”战略。武汉中学是一所公办民助性质学校,重视创设出和谐的育人环境,使教师爱岗敬业,学生爱学爱校。多年来,武汉中学全面贯彻教育方针,牢记董老提出的“朴、诚、勇、毅”四字校训,狠抓校风建设,在尊重学校传统文化的同时,注重对时代精神的汲取和接纳,在开放与融合中创新学校文化,提出了符合武汉中学特点和时代要求1的“人格教育”办学理念,探索了一条具有武汉中学特色的办学模式,注重了课堂内外、学科之间人文素养与科学素养交融的教育,着力培养青少年学生的健全人格。在跟岗学习的这段时间,我感觉到他们教师管理、学生管理都非常人本,非常科学;最值得我们借鉴的是教学这一块的管理,方方面面具体化、可操作化、高效实用。2、科研兴校知名师武汉初级中学的教科研气氛很浓,这是我感触最深的地方。我感觉在这种科研气氛中,我像是一棵久旱而停止生长的树苗,在这里遇着甘霖而飞速成长。我们那一期一个所谓的“教研月”活动,...

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