信息技术教师总结(精选33篇)

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信息技术教师总结(精选 33 篇)
信息技术教师总结 篇 1
信息技术教学工作总结本学期即将结束,回顾本学期的教育
教学工作,本人能够努力工作,认真学习,有辛勤的耕耘,有收
获的喜悦,现总结如下:
本学期,我担任学校的四、五年级信息技术教学。我从各方
面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学
生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组
织,有步骤地开展。开学初,根据学校要求,认真写好教学计
划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻
研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教
师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学
科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备
课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力
求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极
性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人
的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有
创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌
握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生
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完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把
手的辅导,课后及时找出不足。
在学习中教学在教学中学习当今社会知识更新速度飞快,计
算机应用技术更新换代日新月异,教学中要做到与时俱进。要不
断地接受新知,更新理念,把信息技术方面的新理论,新技术及
时传递给学生,不能局限在教材范围内。要做到与时俱进,就要
坚持不间断的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠
,时时丰富自己知识,时更新自己的理念。在持的学习中,
完成教学。在教学中丰富自己的知识提自己的能力,教
相长。在坚持自学的时,虚心向同仁请教,积极参加
培训和业务学习、教研动,在不断的学习中,提了自身素
保证更出任小学信息技术教育教学工作。
在教学上,有疑必问。在各个节的学习上都积极求其他
老师的意,学习他们的方时,多听老师的课,做到边听
讲,学习人的点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师
来听课,求他们的意进工作。
在课后,为不同层次的学生进行应的辅导,以满足不同层
的学生的求,避免了一刀切弊端加大了后进生的辅
导力度。对后进生的辅导,不限学习知识性的辅导,更重要
的是学习想的辅导,要提后进生的成首先解决他们心
结,他们意识到学习的重要性和要性,使之对学习
。要通过各种途径激发他们的求知和上进心,他们意识到
学习不是一任务,不是一件痛苦情。是充满乐趣
2
的。从的把投放到学习中。在新的学期,我将
努力,争取取得更好的成,成为一合格的教师。
20xx 今,我一担任我校的信息技术教学工作,由起
初不知该怎样教的“学习”教师,成为现如今的一经验
”教师。回望走过的程,有,有鲜花亦荆棘
甜蜜也苦涩更重要的是:我深刻地认识到:21 世纪是信
息时代,计算机技术是信息时代的基础和心,是信息社会的。
重要组成分,它已经渗透到社会的各个领域对社会
巨大影响也改变着我们的工作方、学习方和生
,从而促进人社会的不断发展与进步。小平曾经指出“计
算机的及要从娃娃”,是的,现如今信息技术成为小学
教育中不可的科之一。为了更好的开展小学信息技术教育
教学,我将自己的教学经验和心体会总结如下:
小学生对游戏特别兴趣计算机正有能玩游戏
点。根据点,可把计算机新课的学习寓于游戏之中,
发学生学习的积极性。在学生浓厚兴趣中学习新知识,掌握新
技能。如,在教学年级的拼音时,要学习指。为了
学生能正使用确记忆要点,我采取利用《金山
件进行打字比赛的方进行教学,看谁的成好准确率
。在这种情况下,指教学内,学生学得很认真,一节课下
很轻松得就完成了。在不断地学习中,用的方
,学一点就学生应用起来,不足学生的好心,
在应用过程中,充分肯定学生自的能力,增强学生的自信心,
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摘要:

信息技术教师总结(精选33篇)信息技术教师总结篇1信息技术教学工作总结本学期即将结束,回顾本学期的教育教学工作,本人能够努力工作,认真学习,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,现总结如下:本学期,我担任学校的四、五年级信息技术教学。我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生1完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。在学习中教学在教学中学习当今社会知识更新速度飞快,计算机应用技术更新换代日新月异,教学中要做到与时俱进。要不断地接受新知,更新理念,把信息技术方面的新理论,新技术及时传递给学生,不能局限在教材范围内。要做到与时俱进,就要坚持不间断的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道,时时丰富自己知识,时更新自己的理念。在持续的学习中,完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识提高自己的能力,教学相长。在坚持自学的同时,还虚心向同仁请教,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,在不断的学习中,提高了自身素质,保证更出色地胜任小学...

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