物理教师专业技术工作总结(精选3篇)

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物理教师专业技术工作总结(精选 3 篇)
物理教师专业技术工作总结 篇 1
本学年我任教七年级三个班的物理教学工作,这一学年已过
去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积
极探索,改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理
课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改
革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如
下:
一、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课
程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课
程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课
前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心
准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放
矢,不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的的基础制
定教学计划、方案、教学设计等。
二、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂本学年我深知作为
物理教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我
把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得
知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展
作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生
之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新
1
课程标准,和我校"自主--创新"的探究式教学模式。最大限限度
的吃透教材,认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。
三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、
部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。大部
分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学习和纪律都很不
好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,
严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提同学的学习积极
展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追的学习风
。我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我找他
们来,了解原因,有是不感兴趣,我就跟他学习物理的重
要性跟他有趣的物理故事,提高他们的兴趣;
力去学,我提以后加以鼓励,并为们定下学习
标,时时督促他们,帮助他;给他们进行课外辅导。
、创新价,激励促进学生全面发展。怎样学生学习成
,我把价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习
情,进学生全面发展的手段作为教师思和改进教学的有
手段,对学生的学习价,学生知识与技能的理解和掌
握,注他们情感与态度的成和发展;既学生物理学习的
结果,注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌
握,抓课堂作业的堂堂采用与定量相结合,定量采用
级制,多鼓励肯定学生少批学生。本学年物理教学,积极认
真落实学校教学常规,成教学工作任有很
2
困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提学生学习兴趣;怎样
课堂教学效等都值得深思。
一学期来,本认真备课、上课、课、课,及时批改作
业、讲评作业,做好课后导工作,广泛涉猎各种知识,成比
完整的知识结,严格要求学生,重学生,发教学主,
使学生学有得,不从而的教学水平和思
觉悟,并成教育教学任
下面是本的教学验及总结。
1教学量,关是上好课。为了上好课,我做了下面
的工作:
课前准备:备好课。
认真研教材,会教材的基本思想、基本理念,课改精
。对于教材的结,重与难,掌握知识的逻辑,能运用
如。
了解学生有的知识技能的量,们的兴趣、需要、方
法、习惯,学习新知识能会有哪些困难,采取相应的预防措
③ 考虑教法,解把已掌握的教材传授给学生,包括
何组织教材、如何安排每节课的动。重过程与方法的教学。
课堂上的情况。
组织好课堂教学,关全体学生,注意信息反馈动学生
的有意注意使其相对,同时,发学生的情感,使
愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明
3
摘要:

物理教师专业技术工作总结(精选3篇)物理教师专业技术工作总结篇1本学年我任教七年级三个班的物理教学工作,这一学年已过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:一、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新1课程标准,和我校"自主--创新"的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材,认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学习和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习...

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