20xx教研组学期工作总结(精选29篇)

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20xx 教研组学期工作总结(精选 29 篇)
20xx 教研组学期工作总结 篇 1
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过,回首本学期的工作,有
让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工
作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:
一、 本组基本情况
本教研小组由 6 名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研
小组。老教师左力,老教师不仅在工作中对年轻教师进行传、
帮、带,把自己多年的教学经验教给年轻教师,而且经常从感情
和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人教师对老教师的教诲更
是虚心学习,一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完
成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
二、 本学期开展的主要工作
本学期初,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理
论的基础上,组织了 6 位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。
在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教
材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在
教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主
探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验
证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学习是素质。
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在教学方面。“坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真
批好每一本作业,保证数学知识的关联性”,是我组在数学教学
上的共识。在搞好教学工作的同时,教师们也不会停止对自己的
提高学习,双周 2 下午,6 名教师在小组长的领导下坚持学习教育
教学理论,并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了
组内组织学习之外,大家还积极参加新教材新课标通识培训。
三、在的问题
1听评课的太少以对听评课的基本待于进一
高。
2、 虽然学了不理论知识,但是如把这些理论知识学合理
的用到自己的课上,也有待于大家继续
3、 有了新的教育教学理,如把这些理念贯穿与自己的教学
之中?其实大素质教育的同时,我们还在不停的进行着应试
育的传教育方
反思
1、 我们教师们的课及课的基本功仍待于提高,对于听
的方课前准备以及课时要观察的要领(即听什么?看
什么?想什么?)这三个问题都不能好地掌握;再者我们仍较
上,能从面的进行合分析评课。我们认为应该
教学课堂录像让老师们对录像做出综合的评析
谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
2、我们的理论水平仍存着欠缺,在以后的日子里我们将更一
多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一提高理论的素
2
质,以理论来指导、武装我们的实践。 总之,"止境、教
止境、研止境"
2.一学期,在领导的正确领导下,组教师坚持教育、教学
理论的学习,积极参加开展教研活动,完进教学方
,为提高我的数学教学质量做出有的贡献。回一学
期的学习工作,总结如下:
一、坚持理论学习,不总结教学经验。
本组教师学培训,继续学习新课标教学理,进
步转变,以新观、新理念指导教学。为加强修养,提高
素质,我们数学组的体教师以自学为主,不搜集信息
利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有对性地教学理论
知识,了教研改信息意用教学理论导教学实践,认真
论文。一学期,数学教研组不地总结经验,坚持人人
学教学反思、教学案例和教学论文并收入汇编。
.积极参加和开展教研活动
老师们积极参加校各级部门组织的教研活动, 为了
改革和教学方,提高教师的课教学效益。教师们积
极开设开课,如区校两级的带人每人开了一节示范课,到了
领的作用,学期共开开课 17 节。为了进教师的课
学,老师们认真地参加课,并进行了认真的研讨;老师们的教学
水平都有了大的提高。到培优补差。搞好学生的基础知识教
学,在行二、数学竞赛;组织学生参加第十四届
数学竞赛,培学生的学习数学的兴趣,开发学生的力。
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摘要:

20xx教研组学期工作总结(精选29篇)20xx教研组学期工作总结篇1又一学期在大家的忙碌中匆匆度过,回首本学期的工作,有让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:一、本组基本情况本教研小组由6名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研小组。老教师左力,老教师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带,把自己多年的教学经验教给年轻教师,而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人教师对老教师的教诲更是虚心学习,一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。二、本学期开展的主要工作本学期初,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,组织了6位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学习是素质。1在教学方面。“坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证数学知识的关联性”,是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时,教师们也不会停止对自己的提高学习,双周2下午,6名教师在小组长的领导下坚持学习教育教学理论,并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外,大家还积极参加新教材新课标通识培训。三、存在的问题1、听评课的机会太少,所以对听评课的基本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。3、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实大叫素质教育的同时,我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方...

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