爱的教育家长心得体会（通用35篇）
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爱的教育家长心得体会（通用 35 篇）
的教育家 心得体会 篇爱 长 1
每个假期，我都经常去书店看书。暑假的第一天，我像往常一样来到书店看书。在一
个不显眼的角落里，一本书包在一个粉红色的书皮里，封面上有《爱的教育》个字，引起
…了我的注意。我浏览了一两篇文章，很感动，就买了这本书
《爱的教育》本书采用日记的形式，用一个四年级孩子安利柯的眼神和语气，给人们
讲述了一个又一个感人的小故事。故事里有善良的卡隆，优秀的德罗西，勤劳的西迪，可
……爱懂事的波莱科斯 他们给了安利最真挚的友情，最美好的回忆。还有慈爱的父母，令
人敬佩的老师，给了安利最无私的爱，教会了他包容和理解。
看了《爱的教育》这本书，我才真正明白了爱情的境界，才真正明白了什么是爱情。
我记得两周前我感冒了。吃了一天药，病情一点也没好转。整天迷迷糊糊的，走累了。爸
爸妈妈都急着要看到我这个样子。第二天一大早，爸爸开着摩托车载着我和妈妈去医院。
父亲排队挂号，母亲领着我在诊所排队。
……一群群人挤在医院里，排队交费、抽血、打针、吃药 一直等到下午三点。看着父
母的眼泪顺着我的脸颊流下来，他们大汗淋漓。第二天是星期天，妈妈让我在家按照医生
的指示吃药。我以为周一可以去上学，可是周一一大早就吐了拉，走不动了，更别说下楼
了。
我爸又骑摩托车带我和我妈去医院了。我父亲一直背着我走，我母亲一直在上下排
队.连续一周在医院检查输液。为了让我早日康复，爸爸的背弯了，妈妈的腿也疼了。我
忍受着痛苦，却享受着父母无微不至的照顾，所以我默默发誓：从今以后，我会尽我所能
去爱我的父母。
事实上，我们每个人都生活在爱的海洋中。当我们用一双明亮的眼睛发现生活中不易
发现的爱情时，我们不应该忘记把自己的爱送给别人。
同学们，让我们张开双臂爱我们的老师和同学，爱我们的父母！我坚信！只要我们都
付出一份爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。
的教育家 心得体会 篇爱 长 2
这几年看了很多书，但让我记忆犹新和感动的是我们白老师推荐的意大利 Amicus 的
《爱的教育》。看了这本书，我学到了很多。
这本书讲的是一个叫安李可的小男孩在学校的四年里写日记，其中最让我感动的是那
个名为《爱国主义》的孩子。
这篇文章是关于一艘法国船从西班牙的巴塞罗那到意大利的热那亚。船上有许多游
客，包括一个衣衫褴褛的男孩。两年前安利柯被卖到马戏团。马戏团里的人踢他打他，逼
他学会玩和卖。
到达巴塞后，他尽力逃离马戏团，前往意大利领事馆寻求保护。领事听了他的经历，
非常同情，安排他上了返航的船。船上的三名游客听了他的经历，出于同情和怜悯，给了
他一些钱。然后，三位游客又开始庆祝他们的日子，话题转移到了意大利。越聊越激动，
说意大利没用。
“就在这时，硬币像冰雹一样突然落下，砸在他们的头上。 拿走你的臭钱，我绝不要
”侮辱我祖国的人的钱！ 一个愤怒的声音在他们周围爆发。
虽然这篇文章里的小男孩吃了很多苦，但是他热爱祖国的精神是值得我们学习的。我
们的祖国就像我们的母亲。我们爱她，离不开她。虽然她也有很多不足和不尽如人意的地
方，但我相信，随着祖国的逐渐强大，我们的母亲会越来越好，越来越强大。
总之，爱情教育是一本值得一读的好书，就像读一本好书就像和一个高尚的人谈话一
样。
的教育家 心得体会 篇爱 长 3
《爱的教育》这本书，作者经过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之
爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发
现教师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心
的好孩子！让我的生活里永远充满了关爱和欢乐！《耐利和卡隆》讲述了善良的卡隆帮忙
驼背的耐利摆脱同学的嘲笑成为了一个再也不受人欺负，勇敢的耐利的故事。它告诉了我
们一个道理：在任何环境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去应对，只要有恒心有耐力，任何
磨难都能客服。
《爱的教育》这本书，作者经过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之
爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发
现教师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心
的好孩子！让我的生活里永远充满了关爱和欢乐！
的教育家 心得体会 篇爱 长 4
“泰戈尔曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，
”“ ”因为叶的事业是平凡而谦逊的。 十年树木，百年树人 ，踏上三尺讲台，也就意味着踏
“ ”上了艰巨而漫长的 育人之旅 ，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇
艳。
教育是一种感动！这个感动又是一个艰辛、美丽、幸福的过程，要想享受幸福，拥有
美丽，那就必须付出艰辛！
一、教育是约束，是自我展示的舞台
这学年，我接受了一个新的班级，仅仅几天，问题暴露无遗。孩子们表现自由散漫、
责任心不强，有些同学连作业都完不成，更不会关心集体的荣辱得失。这么多问题，我该
怎么办？我咨询经验丰富的老教师，再一次拜读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，书中
“ ”谈到控制 原则，从学生的道德思想，班级的纪律，学科学习，采取有效的办法加以控
制，强化学生的自律；李镇西老师的《爱心与教育》，让我感受到老师对学生的爱应是纯
粹而真挚的.“ ”，是一个灵魂对一群灵魂的呵护。他 对错误零度宽容，对灵魂无限爱护，
由于他的严慈相济，造就了一个美好、团结、积极上进的班集体；罗恩克拉克《优秀是教
出来的》等著作，我认识到纪律的约束，爱心的付出，是管好班级的法宝。我召集了班委
的几名同学商议后，召开了班会。希望同学们把原来的一些好的习惯、做法带进来。并且
— “ ”共同制定班规班级约定，我提醒大家： 这个约定一旦定住就要说到做到。 随后小组展
开了讨论，最后我们共同的约定是：按时上学不迟到，完成作业不懒惰，认真倾听不说
笑，卫生积极不打闹，拒绝零食身体好。
同时约定：课间可以做自己喜欢的游戏，要有良好的秩序，要注意安全。做课间操
时，快、静、齐，排队到操场。试用一段时间，果然有了明显的改观。
看到孩子们有了转变，我趁热打铁，采取了一系列激励措施，调动孩子们的积极性。
在班内开设各种星的评比活动：纪律星、卫生星、学习（作业）星、路队星、标志星。每
“ ”个孩子的名字都在 光荣榜 上，每周都有专人负责进行优秀评比。最后是每月评星，根据
各方面的表现评出各种星。在评比过程中，我看到了每个学生都有不服输的心理，都想努
力使自己做到最好。这种做法调动了学生的积极性，还约束了调皮、捣蛋的同学。随后，
开展的走进东进、队列队形比赛、走近家乡的桥、走进敬老院等一系列活动，激发出了孩
子的潜能，也培养了孩子们的集体荣誉感，其自我约束能力大大加强。
二、教育是爱的付出，是心灵沟通的驿站
“ ”老子曰： 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。那么，师爱如水。
当时班里的几个孩子曾庆东、韩怡松、马天浩、王悦辰，没有良好的学习习惯，课堂
上做小动作，影响其他同学。那学期蒋老师给我班上《品社》，她与我协商，看能不能对
这几个孩子进行心灵的救治，激发他们学习的动力，即使取得点滴成绩，也是很大的收
获。
此后，我便在课堂上更加关注他们，刘老师也适时鼓励，课下找他们谈心。同时，我
“也多次与家长取得联系。苏霍姆林斯基说过：如果没有家庭的高教育素养，那么不管老
”师付出多大的努力，都收不到完美的效果。因此，开家长会时，我主动留下他们的家长
与其沟通，希望他们不论多忙，都要抽出时间，对孩子多一份关爱、支持与鼓励，多帮助
孩子辅导落下的功课，培养孩子一些学习的信心。蒋老师则经常电话联系。
“几次沟通后，有一天，曾的妈妈很激动地告诉我，他在家的一些情况。说： 这孩子
的进步很大，现在回家后能主动拿出书本写作业了，能主动问问题了，有时缠着我把语
”文、数学全写完。 在孩子面前表 出了自信与 。妈妈 现 乐观
功夫不负有心人，这些被爱遗忘的孩子，终于在爱的感召下，激发出了最大的潜能。
期中考试后，开家长会时，我当着全班家长的面，表扬了这几位同学，上课知道听了，作
“ ”业也很努力去写，考试成绩有了很大进步，韩怡松还被班级评为进步之星 ，我为他们照
“ ” “了相，打印后张贴在 我是班级小明星 的位置。同时表扬了曾庆东的母亲，我说： 她回
”家后一道题一道题地帮着孩子辅导，那段时间都是陪着孩子学习。刘老师要我转告
“ ”她：你是很了不起的母亲，很伟大的妈妈！说到这里，看到曾的母亲早已泣不成声，我
知道这泪水中既有艰辛，又有孩子得到认可的喜悦，或许也有孩子被关爱的欣慰吧。会
“后，韩怡松的母亲拉着我的手说： 孟老师，怡松中午回家很激动，一再叮嘱，下午不能
”去晚了，老师给照相了，让我早点来看看，还催了我好几遍。边说边泪流不止，其中的
“ ”滋味也许只有当母亲的才有所体会。他还说： 我们老师对我们很好。 这是一群知道感恩
的孩子，已不记得老师多次对他严厉的批评。
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作者：Jazy
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时间：2024-07-10
