工作岗位教师心得（精选3篇）
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2024-07-10
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工作岗位教师心得（精选 3篇）
工作 位教 心得 篇岗 师 1
时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了
一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里
如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我
……的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的调皮 每当站在三尺讲台
上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责
任。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作
“ ”用。所以，在工作中我一直遵循 严要求，高标准 因为制度是保障，就要严格要求学生遵
守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生
具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的
养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫
生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个
校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站
如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干
净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵
守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事
做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，
坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突
破难点。
3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验
的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎
么教。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，
认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
高中语文教师个人工作总结 5篇高中 文教 个人工作语师总结 5篇三、 学生的 极调动 积
性，让学困生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们
形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游
戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以
“ ” “ ”自由健康的发挥，变要我学 为 我要学 。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学
效率。
2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教
学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给
予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机
会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。
3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互
助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅
是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有
很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。
工作 位教 心得 篇岗 师 2
在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及
编制报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次
实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并有以下深刻体会。
一、扎实的理论知识是前提
在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有
的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现，我们平时所学
的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书
写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各
种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，
这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。
二、理论联系实际是关键
通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远
不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关
会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实
习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会
计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不
通。
三、足够的耐心、细心是保障
会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始
的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填
写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错
就越多，形成恶性循环。到后来，我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究
分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切
忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，
懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一
生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己
肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的
建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责。让我认识到了会计工作应持仔细认真的工
作态度，要
有一种平和的心态和不耻下问的精神。同时也为我们深入社会，体验生活提供了难得
的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能
力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习
会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关
知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫
感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!单位也培养了我的实际
动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的会计工作有了一个新的开始，更好地为我们
今后的工作积累经验。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的
专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这
些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从
下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计
的特点和积累，以及题外的很多道理。毕业实践环节是大学生在完成全部课程之后、走向
社会之前最真实的一个模拟实验，对于我们财会专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实
践锻炼，因此实习显得尤为重要。
公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公
—司财务经理 张经理，张经理根据我两周的实习时间，主要是让我了解财务的使用和会计
处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务，从编制记账凭证到记
账，编制会计报表，结帐都是通过财务完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，
真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务的
操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实
践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。
刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭
证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为
凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮
——躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时
候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真
正接触，从而有了
更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把
每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。见习了两天后，
张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需
的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务
录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方
摘要：
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工作岗位教师心得（精选3篇）工作位教心得篇岗师1 时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我……的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的调皮每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。 一、常规管理，将班主任工作进行到底 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着...
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