小学音乐教学工作总结范文(精选22篇)

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小学音乐教学工作总结范文(精选 22 篇)
小学音乐教学工作总结范文 篇 1
幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期,对我们小班的
幼儿来讲,引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的,所以在这个学
期中,我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣,努力的为幼儿创造
良好的教育环境,让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的
参加音乐的教学活动,对幼儿进行早期的艺术熏陶培养,如何激
发幼儿对音乐的兴趣,我是从以下几个方面着手的:
一、在音乐欣赏中,激发幼儿的兴趣,它能使人快乐,也能安抚
人的心灵,如何引起幼儿对音乐的兴趣,首先得选择好的音乐,
让幼儿来听,在听的过程中,感受音乐的美,所以在刚开始的时
候我们教室里总能听到一些节奏感明显,旋律优美的曲子,让幼
儿在一日的活动在音乐的伴随下进行,在他们进行游戏时,我会
放一些轻快的音乐,让幼儿感受活动时特别快乐,在他们午餐
时,我会播放一些较为舒畅的音乐,让幼儿愉快的进餐,在优
美、安静的摇篮曲的陪伴下,他们会很自然的进入甜美的梦乡。
这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次,要让幼儿
了解音乐美的因素。例如:在欣赏《森林音乐家》的过程中,这
是一首经过缩短后的欣赏音乐,边欣赏小朋友们便会跟老师一起
跟着音乐,用各种不同模仿动作表演各种动物,而且非常愉快,
了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的.过程中,幼儿已经投
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入到这音乐中去了,被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概
的了解,这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环
节。
二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣
在小班的音乐教学中,一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象
在听一些故事,只知其表不知其内,如何使一些枯燥无味的音乐
知识变得具体形象,让幼儿易懂易记,我经常以一些小故事来引
导他们。比如:在进行音阶的练习时,我会先让幼儿听故事,在
很远的地方有一座漂亮的房子,房子前有一排台阶,有一只小花
猫经常去玩,着台阶很奇妙,共有七步每踩都会发一个
好听的音,那就1234567顶上的时候,小花猫觉得很
有趣,下来,7654321,小花猫会用这些唱歌,所
以小花猫特别喜欢,从面下来。讲故事后,我
让幼儿演小花猫楼梯,从,从,让他们在
趣的练习中逐渐掌握不同的音乐,依照思路每当碰
懂的乐知识时,我都会编出一些比喻恰当的故事,让
幼儿受,而且他们也会感到这的学习音乐很有兴趣,
可以学小花猫楼梯可以学到的知识。
、在音乐游戏中,引起幼儿对音乐的兴趣
在小班的音乐教学中,由于小班幼儿年龄较小,所以他们比
较适在音乐游戏中来学习音乐,在这个学期中,我们就接触
了音乐游戏。例如:我们在学习音乐游戏《圆圈走走》的过
程中,我先让幼儿自欣赏音乐,在幼儿熟悉后,我们学习
2
圆圈走走》的曲,然后就根据歌词,我们玩了圆圈
走走的音乐游戏,让他们自己找朋友、伴随着音乐节奏跑跑
跳跳,这些对幼儿学习这首帮助幼儿记忆歌曲中的歌词都有
很大的帮助,而且幼儿的兴趣也很
在这一个学期的培养中,大部分幼儿已经会很兴的跟着老
师学唱歌,听音乐动作,有时候会很安静的儿听听音乐
,这些都可以表明幼儿已经对音乐产生最初的兴趣,这只
是一个开始,幼儿能陶醉于音乐,解音乐还差很远,我只有
此基础上加努力的工作,使幼儿在音乐这艺术道路上茁
壮成长
小学音乐教学工作总结范文 篇 2
转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期
了,回顾本学期的教学工作,有一成绩,也有一的不
现将这一学期的教学工作总结如下,以便好地开工作,
弥补,精益求精。
音乐是一种感艺术,音乐的力在于您给人们一个驰骋想
象的空间。一首好的音乐作品或蕴涵着一个美好的寓意
发一种温馨的心曲,衬托出一个美的梦展现
片灼热情怀。这种立意与意美对人有着深刻的感染力,会
在心灵下美的烙印。音乐为了好的完成教学任务到教
的,培养学懂得解,有表歌唱和感受音乐的能力,
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摘要:

小学音乐教学工作总结范文(精选22篇)小学音乐教学工作总结范文篇1幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期,对我们小班的幼儿来讲,引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的,所以在这个学期中,我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣,努力的为幼儿创造良好的教育环境,让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动,对幼儿进行早期的艺术熏陶培养,如何激发幼儿对音乐的兴趣,我是从以下几个方面着手的:一、在音乐欣赏中,激发幼儿的兴趣,它能使人快乐,也能安抚人的心灵,如何引起幼儿对音乐的兴趣,首先得选择好的音乐,让幼儿来听,在听的过程中,感受音乐的美,所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显,旋律优美的曲子,让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行,在他们进行游戏时,我会放一些轻快的音乐,让幼儿感受活动时特别快乐,在他们午餐时,我会播放一些较为舒畅的音乐,让幼儿愉快的进餐,在优美、安静的摇篮曲的陪伴下,他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次,要让幼儿了解音乐美的因素。例如:在欣赏《森林音乐家》的过程中,这是一首经过缩短后的欣赏音乐,边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐,用各种不同模仿动作表演各种动物,而且非常愉快,了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的.过程中,幼儿已经投1入到这音乐中去了,被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的了解,这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣在小班的音乐教学中,一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事,只知其表不知其内,如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象,让幼儿易懂易记,我经常以一些小故事来引导他们。比如:在进行音阶的练习时,我会先让幼儿听故事,在很远的地方有一座漂亮的房子,房子前有一排台阶,有一只小花猫经常去玩,着台阶很奇妙,共有七步,每踩一步都会发出一个好听的声...

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