战争英雄的读后感作文要怎么写

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战争英雄的读后感作文要怎么写

　　抗日英雄，指在近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大战争中，

为着民族大义与救亡真理，前仆后继，舍身忘死，无私奉献，为国捐躯的人。小编整理

“ ”了战争英雄的读后感作文要怎么写仅供参考，希望能帮助到大家!

　　战争英雄的读后感作文要怎么写

　　 “”“” “”“” “”“”读后感的突出特点即读是感的基础，感是读的结果，感因读而来，所以

“ ”首先得在读上下功夫，

　　读后感的写法

　　第一步就要认真阅读原文，力求融会贯通地掌握文章的思想内容，乃至语言文字表达

上的特点。一般说来，文案中国我们可以从读懂词句了解内容入手，进而理解文章的难

点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。同时，还可以把文中的内容同历史的经

验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索广泛联想。这样，读书的感受才会丰

富，才会深入具体，从而为写好读后感打下坚实的基础。

　　切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提!

　　 —— —— ——读后感写作的一般结构是：引议联结

　　 “ ” “ ”所谓引，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。读是感的基础，

“ ”写感不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。如果不这样

“”“” “”做，读和感就脱节了，感便成了无源之水。是不正确的。把原文中你觉得很好、很

受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。可以直接摘抄原文的重点语句，然

后写感想;也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清

“ ” “ ”楚感的由来。但要记住：感是文章主体，因此行文过程中内容安排上要注

“”“”意读和感的比例。课文内容引用不要太长、太细，否则会喧宾夺主。很多同学只

“ ” “ ”有读而无感，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本

末倒置。

　　 “ ” “ ”所谓议，就是要针对原文提出自己的感受。写读后感重点应落在感字上。一定要

把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。要抓住体会最深的一两

点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的

谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。千

“ ”万不能感到哪里就写到哪里。那么如何选择感受的角度呢?注意以下两点：

　　 1、选择你能发掘出深度的角度来写，不可勉为其难。

　　 2、感受点要有新意，切忌千人一面，所以写作时要全面透彻地理解文章实质，紧扣

原文中心同时从不同角度去想，就会有不同的感受和启发。例如：《孙权劝学》一课，我

们可以从吕蒙接受别人的意见角度来写，也可以从孙权善于劝说引导来谈，也可从学习的

内因外因、鲁肃重学识等角度来写。

　　 5、读后感应力求入情入理、新鲜、活泼。有些同学写读后感或是板着面孔议论一

番，或是痛心疾首自责一番，前者往往流于枯燥，后者则不大自然。要做到这一点，首要

“ ” “ ”的是言必由衷，情动于中而发于辞，只有深受启发，确有所得，才能以理服人，以情

动人。

　　 “ ”所谓联就是联系，它有两层意思：一是对原文进行材料分析、评论;二是要针对自

己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。

　　对原文进行材料分析评论要略写但却不要不写，与实际生活的联系非常必要也非常重

要。联系实际才能使文章有可读性、有价值。由原文推而广之，使原文的内容得到充分发

挥，同时自己对原文的体会也会更深刻。可以联系自己的思想实际、工作实际、社会实

际、现实生活及其他方面的实际，这一点是读后感的重要特点之一，也是区别于其他文体

的主要界限。当然，联系实际并不是漫无边际地去联系，而也必须如写议论文那样有很强

的针对性，也就是说要有的放矢，决不能泛泛而谈，牵强附会，生拉硬扯，要自然，要和

情和理。

　　联系实际要注意以下几点：

　　 (1)、联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。

　　 (2)、联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。

这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。

　　 (3)、联系实际时还要力争情理真切。情真才能感人;理切才有力量。切不可言不由

衷，胡编乱造。

　　 (4)联系实际时，联想要丰富。多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的

人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。

　　扩展阅读：战争英雄的读后感作文要怎么写【一】

　　今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，

我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。

　　东北是日本人入侵中国最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联

“ ”军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。日军海派大部队进行围剿，

杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情

况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。可杨靖宇以顽

强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的热血

染红了这块黑土。他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和

棉絮。就连凶残的日军也感到震惊。

　　在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊!我突

然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄!是什么力量

让他们如此勇敢坚强?当然是强烈的爱国之情!

　　国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国

而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国

贡献一份力量吧!

　　战争英雄的读后感作文要怎么写【二】

　　最近，我读了一本纪念抗日战争胜利 xx 周年的《抗战英雄》。看了中间的一个个小

故事，不禁让我十分钦佩这些英雄们。其中令我印象最深刻的就是这篇文章。

　　抗日事迹发生在河北省易县狼牙山战斗中。1941 年，抗战进入最困难时期。8月，为

“ ”报百团大战一箭之仇，日本华北派遣总司令冈村宁次调动10 万兵力向晋察冀根据地发

“ ”动大规模扫荡。9月初其先头部队 3000 人占领狼牙山，包围八路军晋察冀军区及XX 名

当地群众。晋察冀军区一分区 1团7连经过顽强抵抗，转移了日军注意，使日军以为遭遇

了八路军主力。9月25 日，为了争取主力和群众撤退时间，7连6班五名战士：马宝玉、

葛振林、宋学义、胡德林、胡福才将日军先头部队引向狼牙山主峰棋盘陀，与四面围兵激

战至弹尽，为了不被俘虏，5人集体跳崖自尽。

　　一个简单的故事，却写出了那个腥风血雨的年代时，中国各党派、各民族、各阶级、

——各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志抗击侵略，救亡图存。在中国共产党倡

导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人部分老幼，全国

人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。正是全国人民这种众志成城的爱国情

怀，我们的祖国才成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家。

　　每当我想起震感人心的壮举，我就深感羞愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接

班人，在学习上遇到难题就退缩，就像曾经我们班转来了一位新生，那同学成绩有点跟不

上，老师让我去辅导他一下，可我辅导了几天就打退堂鼓了。而为了民族的解放事业，克

服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么?再

说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在

学习上遇到一点儿困难就打退堂鼓，那么明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么对得起先

烈们的英灵呢?我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦

钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做 21 世纪称职的接班人，把祖国建设得更

加美丽、富饶。的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气

概将浩气长存，他们的英雄事迹永垂不朽。

　　同学们，让我们永远铭记等革命先烈，他们无畏的革命精神将光照千秋!

　　战争英雄的读后感作文要怎么写【三】

　　今天，我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了 12 岁的雨来掩护革命干部和鬼子

英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

　　雨来多么勇敢、爱国，敌人用糖块、金戒指诱惑他，他没有接过糖、戒指，也没有说

出李大叔的下落。最后，换来的是一顿毒打。要是换了我们，一定忍受不了这种痛苦，当

然会说出李大叔在哪里了。

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