爱岗敬业奉献主题演讲稿（精选29篇）

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爱岗敬业奉献主题演讲稿（精选 29 篇）

敬奉献主演稿篇爱岗业题讲 1

　　尊敬的各位评委，老师们，(亲爱的同学们)：

　　 “ ”晚上好，我演讲的题目是除了奉献，我们别无选择。

　　走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。

　　是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社

会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大

……款、股票、汽车、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动

的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮来临之际，

利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信

念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自

己的事业。于是校园不再平静，讲台不再圣洁。?

　　但!……无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时仍然有数不尽的老师们无怨无

悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地

方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，默默地坚守着贫瘠的

土地，期待着幸福的心灵!

　　宛市中学，这所曾经几度创造教育辉煌的老校。很多的老师，一届届的学生，为她奉

献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，遭遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大

旗，挑起学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行。

　　“正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!”听，这是校长的声音，掷起有声;这

是发自肺腑的声音，引人共鸣。

　　谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一

年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。领导的询问的

话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底!

　　“学校发展了，教师才能发展;学校有形象，教师才能有地位!”我只记得，每一次的

大会，校长都要像这样和老师们谈话。

　　当改革的大幕开启时，就是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催

生了一支忍辱负重艰难前行的队伍。

　　老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50 天的时候又重新拿起

课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老

“ ”师们承诺向我看齐。一位老班主任，在发现班上还有 4名学生未按时到校的情况，冒着

磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧

的学生，我们无法记录，唯有用心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次苦口婆

心的教诲后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的老师

们一起，参与到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。

　　青年就是青年。有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了学

生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会出现于

全国中学语文报刊。他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受

到著名特级教师与语文教学专家的肯定。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百

篇的作，社也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。文的青年教，开始了习团语组师们

“ ” “辛苦的钻研，趁着年轻多做事，这是他们的青春宣言。语文组老师共同设计的中考复

”习教学案以独特与实用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一

支群体而自豪。

　　集体的力量最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最充满智慧的莫

过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力量，学科组长。学校倡导推行的电子备

课，备课组长理所当然地成了主要承担者，他们不仅需要放弃许多的休息，更重要的是付

出较之他人比之从前更多的智慧。调阅老师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学

案，辛苦吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，

杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换

——“ ”的是音响，不变的一个主题精致的课堂。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来

去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的色彩。去教室里看一看，老师们怕

的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。正本清源，这

才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊!

　　时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观

念转变，就要付出多少的艰辛?从被迫应付到积极参与，这又是怎样的一个过程?从形式到

内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?我只记起校长和每一个学科组

长逐一制定计划;我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅;我只记起新学期的第一

天，就是一次备批改革的培训会;我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业;我更不

……会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒

　　这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展，相信会创造奇迹。作为宛中人，我切身

感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我认识教师职业的辛苦清贫，更让我

认识到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊重。我

想倦怠的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有

“ ”一个共同的名字叫老师。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的

职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中

孕育永恒，平凡的职业有不甘平庸的我们。我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的

教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花。

　　今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。想起他

们，我的心里格外温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。

　　谢谢大家!

敬奉献主演稿篇爱岗业题讲 2