作文读后感怎么写十篇

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作文读后感怎么写十篇

作文后感怎么写篇读1

　　 ——一、引围绕感点，引述材料

　　 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”读后感重在感，而这个感是由特定的读生发的，引是感的落脚点，所

“ ”谓引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘

“”“” “” “”录引发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要

简练、准确，有针对性。

　　 ——二、议分析材料，提练感点

　　 “ ” “ ” “ ”在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番

分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分

“ ”析，然后水到渠成地亮出自己的感点。

　　 ——三、联联系实际，纵横拓展

　　写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于

肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实

际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的

相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，

“” “”“”“” “”还要注意时时回扣或呼应引部，使联与引藕断而丝连。

　　 ——四、结总结全文，升华感点

　　总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结

“ ” “ ”尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受读的约束，开头要引读，中间还

“ ” “ ”要不时地回扣读的内容，结尾也要恰当回扣读的内容不放松。

　　当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料？一般说，如果是

记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意

义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的

寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发

表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一

个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕

一个感点，联系实际，谈深谈透。

作文后感怎么写篇读2

　　今天读了《城南旧事》，作者高超的写作手法让人佩服。用一种平常的文字来写一本

书，好像很少有人这样写过，可是英子奶奶却用这种白描手法，简单的文字就把所有的读

者都深深地吸引进了。

作文后感怎么写篇读3

　　 “ ” “ ” “ ”读，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；感，是在读的基础上，

通过联想谈自己的感受。而读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边

发感；二是先述读后发感。

　　写好读后感，除了掌握基本的文体知识外，还必须把握五个写作步骤和注意事项。

　　第一，要研读原文。

　　只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有

所感悟。这是学生写好读后感的基础。

　　第二，确立感发点。

　　 “ ”也就是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的入手处，千万不能马虎。选好了

“ ”这一入手处，文章会写得不仅感动自己，也能感动别人。

　　第三，述读与发感。

　　述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章的内容和

总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的，目的是使读

者明白这篇读后感的由来，要发什么感。

　　第四，读后感的结尾

　　 “ ”结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则、内容

决定形式，根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

　　第五，写读后感常见的毛病。

　　 ① “ ”读原文多，无感或感少，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原

文的情节，或加进几句不痛不痒的评述，这些都违反读后感的最基本要求。

　　 ② “ ”评述原文多，感而发，牵强附会，这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把

无关紧要的内容勉强地扯在一起，也是有些同学最易犯的一个毛病。

作文后感怎么写篇读4

　　书中人物的命运是不能由自己主宰的，就像：躲在草丛里的小偷、寄人篱下的兰姨

娘、帮佣养家的宋妈。他们都是低层可怜的老百姓，就连家庭经济尚可的英子家，也失去

——了一家之主英子她父亲。

作文后感怎么写篇读5

　　今日再观闻一多先生的<死水>，似乎又有所感悟，每一次的品读，或许都会带来一点

小小的不同。

　　从<死水>中，我们似乎能够感知诗人对黑暗现实社会的厌恶，憎恨，灰心和失望；他

对旧世界，旧事物的辛辣讽刺和无情诅咒折射出他希望打破旧世界，渴望创造新生活的强

烈愿望。

　　全诗透露出诗人的感情是强烈饱满的大义凛然，是拍案而起的义愤填膺，是严峻的冷

“ ”酷中夹杂着火一样的热情。诗人先是痛斥这是一沟绝望的死水，寓指当时死气沉沉，腐

“ ”烂透顶的黑暗社会，进而清风吹不起半点漪沦，再次表明这是一个毫无生机，不知人情

冷暖的社会，对于这样一个缺乏生机，缺乏人情温暖的社会，诗人毫不留恋，而是索

“性不如多扔些破铜烂铁/”爽性泼你的剩菜残羹，以恶制恶，以毒攻毒，让糟粕去破坏糟

粕，诗人自此充满着置之死地而后生的义愤和兴奋。

　　 “ ”“ ”“ ”“ ”在这样一个污浊黑暗的社会中，即便铜成翡翠铁锈桃花油织罗绮霉蒸云霞，

也断然粉饰不了满目疮痍的病态社会，这种以美写恶，以美好的事物来反衬邪恶的本质，

“ ”这种鲜明的对比，使丑恶更加暴露无遗，不管在死水中注入什么新鲜的活力或者如何改

造它，如果不从根本的体制上去加以改善，都是不可取的，都终将逃避不了泡沫破灭的美

梦，即使它偶尔发出几声吼叫，也显得那么声嘶力竭而苍白无力。

　　 “在最后的一节中，诗人再次发出这是一沟绝望的死水/”这里断不是美的所在，与第

“ ”一节首尾呼应，既强调死水腐烂透顶，死气沉沉，不可救药的现状，又表达出诗人嫉恶

如仇，愤慨绝望的心情。

　　 “ ” “ ”“然而诗人在这是一沟绝望的死水后分别写道清风吹不起半点漪沦这里断不是美

”的所在，此语一出，掷地有声，斩钉截铁，犹如朝堂断案，镇木一响，无可置辩，也毋

“ ”庸置疑，立马宣判死水的罪恶死刑。诗人或用夸张描绘，或断然否定，犹如雪上加霜，

火上浇油，毫不留情地诅咒鞭挞腐败黑暗的社会。诗人在绝望之余而生愤激之语，写

道:“不如让给丑恶来开垦/”看他造出个什么世界，既然这样一沟绝望的死水无法改造，

无法挽救，而且腐烂透顶，恶贯满盈，那就不如顺其自然，任其灭亡。

　　诗人偏激尖刻的言语，巧妙地传达了作者对黑暗现实和反动军阀的咬牙彻齿之恨。

“ ”在看他造出个什么世界的言外之意其实是说让丑恶来开垦，只能是丑上加丑，恶上添

恶，他只能把这个世界搞得乌烟瘴气，暗无天日，只会加快他的灭亡步伐。从而迎来诗人

“ ”期盼的富有生机，政治清明，充满真善美的人情温暖的光明社会，让绝望的死水变换

“ ”成希望的活水。

作文后感怎么写篇读6

　　传说古代有个叫夸父的人，他曾经跟太阳赛跑。他拿着木杖，死命的追赶太阳。途

中，他感到异常地焦渴，便喝干了黄河和渭河里面所有的水，却仍无济于事，于是便往北

想去渴一个叫大泽里面的水，但是他还没有走到那里就在半路里渴死了。

　　夸父是一个有决心、有毅力的人。他死命地追赶太阳，从不放手。这种坚定不移的精

神是值得我们好好学习的。但是夸父也是一个不自量力的人，和太阳赛跑，想比太阳跑得

更快？不可能！

　　上一个暑假的时候，我打算每天写一篇日记，结果只写了16 篇就觉得没有意思了。

有一次，我下决心要把整个房间都打扫一遍，结果只收拾了一些书就不想再干了。等等。

　　这些事情都是因为我没有毅力的表现。但是我却知道取长补短的道理，我想我应该学

习夸父身上的那种坚定的毅力，让自己能够在做事情时变得持之以恒起来。

　　夸父或许是人民心中的英雄，或许是后人的笑柄。但是夸父逐日这个故事正是人类征

服大自然的过程中坚定信心的真实写照。

　　夕阳如血，照耀着大地。有一个身材高大的人，流着汗水，咬着牙齿，死命的追赶着

……天空中的太阳。他的身后有一大串脚印，清楚地记录下了这位英雄所走过的每一步

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作文读后感怎么写十篇作文后感怎么写篇读1　　——一、引围绕感点，引述材料　　“”“”“”“”“”读后感重在感，而这个感是由特定的读生发的，引是感的落脚点，所“”谓引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘“”“”“”“”录引发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要简练、准确，有针对性。　　——二、议分析材料，提练感点　　“”“”“”在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分“”析，然后水到渠成地亮出自己的感点。　　——三、联联系实际，...

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