五年级下学期班主任工作计划(通用25篇)

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五年级下学期班主任工作计划(通用 25 篇)
五年级下学期班主任工作计划 篇 1
一、班级基本情况
我班有学生 50 人。同学们经过长期的学校生活,对于学校纪
律有了一定的了解,能做到遵守学校纪律,能够按时上下学,但
也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班
的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努
力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学
生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位
合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级本学期工作目标
做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我制定了以
下几点目标:
1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目
的。提高学生学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。加强
学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提
高学习效率。
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生进行行为习惯养成
教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
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4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学
生素质发展。
5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学
都有当班干部的经历。
三、工作具体措施
1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解学
校的《一日常规》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进
行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强
班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师
要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,
并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威
信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人思想”,让每个学生
班级是自,让每个学生可以自动遵守班级纪律,以要
让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班
生尽能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班里找到自
角色,对班体有强归属感
4、布置好教室环境,增强学习气氛
5、更好的实行“卡片积分”赛体制,提高学生的行为品质,提
高学生的意识。要每周评出“卡片积分”优学生,提高优
学生在班级位,让每位学生增强得到“卡片”的想法。
2
6、在班级里选择的学生,给全班学生树立榜样号召榜样
学习,于自班级的班风。
、主要内容
1、以人为本,教育学生成为一个 正良,智慧健康
人。
2、营造一个温馨,和,自的学习环境,让学生到了班里就象
到了家里
3、教会学生同学友好相处,学会出和
4、利用各活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自
5、关爱每一个学生,进每一个学生的心里,成为学生的
义上的友,为学生排忧,树立信
6、上好每一课,认真抓好课纪律,让班级永远活力,积
极,向上,
本学期的班主任工作计划已详细书表达,在实施本计划的
中,会根据学生的不同求而化,会一一补
充。
五年级下学期班主任工作计划 篇 2
本班共有学生 46人,生 27人,生 19人。生活泼善
良,但做事要更认真细致注力、自制力、当力
提高;女乖巧伶俐,但部分要更大胆自信。对班级现
思上学期的工作,特制定以下工作计划:
3
摘要:

五年级下学期班主任工作计划(通用25篇)五年级下学期班主任工作计划篇1一、班级基本情况我班有学生50人。同学们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,能做到遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我制定了以下几点目标:1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。14、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。三、工作具体措施1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一日常规》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一...

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