幼儿园教师关于爱的演讲稿(精选30篇)
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幼儿园教师关于爱的演讲稿(精选 30 篇)
幼儿园教 关于 的演 稿 篇师爱讲 1
尊敬的各位评委、各位嘉宾、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《责任如山 爱心无价》(我的演讲如果能在大家心中泛起一朵小小的
浪花,就是我无比的骄傲和自豪)
带着火红的青春!带着火热的激情!带着火样的梦想!十八年前我选择了幼教,选择了
叶的事业,选择了爱的事业!选择无怨无悔的无私奉献的事业!
——“ ”十八年的拼搏一首歌 责任如山 ;——“ ”十八年的奋斗一幅画 爱心无价 !十八年的
——“ ”爱心一首诗 责任如山,爱心无价
面对一张张充满童稚的小脸,十八年来,我每时每刻都在叩问自己:你的爱心是否缺
失?面对一双双清澈的眼睛,十八年来,我时时刻刻的都在反省自己:你的责任心是否打
了折扣?“面对一颗颗幼小的心灵,十八年来我随时随地在警醒自己: 责任如山,爱心无
价!”
世上有许多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西确是越分越多,那
就是爱!爱不是索取,爱是给予!爱不是等价交换,爱是无私奉献!
这是发生在我园大班的真实故事:吃完午饭,幼儿已陆续来到寝室午休,武老师正在
细心的给每位孩子掖被子、纠正不良睡姿,刚走到润润的床边,便被孩子的样子吓坏了,
只见孩子全身剧烈抽搐、手脚乱蹬、口吐白沫,武老师迅速冷静下来,专业知识告诉她孩
子突发癫痫,首先要保护好孩子的舌头不被咬坏,她急忙让配班老师拿干净的毛巾来,就
在等待的时候,武老师担心孩子咬坏舌头,情急之下,她毫不犹豫的把自己的手指伸进孩
子口中,孩子就像咬住了救命稻草,紧紧的咬紧牙关,生生的把武老师的手指咬破!鲜血
从孩子的嘴里直往外流。十指连心啊!武老师忍着剧痛,一手让孩子紧紧咬着,一手轻轻
“抚摸着孩子,一边声泪俱下的呼唤着孩子: 润润!润润!”看见孩子慢慢安静了下来,脱
离了危险,武老师才松了一口气!看见武老师鲜血淋淋的手指,闻讯赶来的家长感动的潸
然泪下!“ ”武老师却忍着疼痛微笑的安慰家长: 只要孩子没事,我没关系!是啊!只要孩子
健康,我们再苦、再累、再痛都算不了什么!
一句普通的话语,凝聚着老师对孩子的拳拳爱心!定格着老师对孩子的无私责任心,
展现了老师默默奉献的高大灵魂!
“ ”没有爱就没有教育,爱是阳光,能融化冰雪;爱是春风,能催生万物;爱是春雨,能
浸润心灵!
春风化雨,润物无声。袁才华老师在幼教这块园地里默默耕耘了20 个春秋,他对孩
子的挚爱,对工作的细心有口皆碑。多少次下班后,她所在的班依然亮着灯,那是她在与
家 交流,分享着孩子的表 和育儿长 现 经验;多少次下班后她依然忙碌着,那是她和班上的
老师在加班制作教具和布置教室坏境;多少次下班后,她把特殊的孩子带回家细心照料!多
少次在深夜依然亮着灯,那是袁老师在读书学习为自己充电!“她就像一头永不疲倦的 老黄
”牛 用心血、用激情在耕耘!是啊!我们耕耘着孩子的幼小心田,耕耘着幼儿的美好心灵,
耕耘着祖国的锦绣前程!
一枝独放不是春,百花齐放春满园!怎能忘啊!在紧急关头,亲手为便秘的幼儿抠出大
便的袁玮老师!怎能忘啊!在丈夫重病住院期间,依然坚守工作岗位的孙云老师!怎能忘啊!
还有无数个深受孩子喜欢的无私奉献的好老师!在我们市直机关幼儿园这个优秀的团队
里,每一名老师都是一个亮点,每一个名字的背后都有一串生动的故事!如同一滴水,却
“ ”折射出了 责任如山 的师德光辉!“ ”折射出了 爱心无价 的庄严承诺!她们用心灵的呼唤展示
着幼教人的动人风采!她们用爱的奉献展示着幼教人的精彩乐章!
我们愿在幼儿园教师这个平凡的岗位上,肩负如山的责任,怀揣无价的爱心,手牵
手、心连心,再续枣阳幼教的新辉煌。
幼儿园教 关于 的演 稿 篇师爱讲 2
心中总有一幅图画,画的是老师与孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏。老师是鸡妈妈,她张
开双臂揽住老鹰,保护身后那群可爱的宝宝。老师的脸上是开心的,孩子的脸上则是幸福
的。一直以来,我希望自己就是那样的老师。带着爱,与孩子一起快乐的作游戏。朝着这
个目标努力的同时,我也一直在琢磨:这份爱一股脑该是怎样的?又该如何让孩子感受到
呢?随着时间的推移,我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的综合体。
爱就是尊重
尊重,对孩子来说太需要了。他们需要老师关注他,欣赏他,鼓励他。老师对孩子的
一个不经意的微笑,都能令他们兴奋不已,开心酗酒。尤其是对一个能力弱的孩子而言,
他们在生活中无法表现得非常出色,无法赢得同伴的赞赏声,因而得到老师上市的机会也
就屈指可数。他们习惯了老师批评,习惯了别同伴忽视,理所当然的也就习惯了把自己定
“ ”格为 不好 的幼儿。这些孩子应为得不到他人的尊重,幸福两字从何谈起?
爱就是理解
理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子的脾气,认识到孩子间
存在的个别差异,才能因材施教,对孩子的爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水
平,一味追求自己心中的教育效果,那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败,拥有
更多的失落感。
爱就是责任
责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑,智商是高时低,表现是好是坏,身体是健
全还是残疾,我们都要爱他,都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外,把爱渗
透在孩子的日常生活中,关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表现
“ ” “ ”时,老师要善于 小题大做。因为小题大做正是老师对孩子关心的作法,也正好凡一股
脑了老师这份负责的爱。老师的爱,真的很神奇,不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱
可以让一个自卑的孩子成为充满自信的孩子;使表现不佳的孩子重新表现自己。然而,爱
又是被动的感觉,不易老师自己的感觉为标准,要看孩子是否感觉到了老师的爱。这也就
注定了这种爱必须是稳定的,像太阳一样永恒;必须是及时的,当孩子需要时要马上给
予;这种爱是行动的,不仅仅是口头上的,更需要用实际行动去体现。只有这样,孩子才
会感受到老师那份深深的爱,孩子才会更好的回报这份爱。
――幼儿教师师德演讲稿 好孩子从老师的好榜样开始
孔子云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。有一则公益广告恐怕大家都看到
“了,它描述了这样一幅情景:一位妈妈正在给自己的妈妈洗脚,边洗边说:劳累了一天
” “了,洗洗脚吧! 蹲在一旁的儿子看到了快速的跑了出去,吃力的端来一盆水说:妈妈,
”洗脚,我也给你讲小鸭子的故事。最后出现了这样一句广告词:其实父母是孩子最好的
老师。这则广告使我深受启发,由此想到:好孩子是从老师的好榜样开始的。
一日生活中,老师和孩子想吃的时间较长,俗话说:什么样的老师就会教出什么样的
“ ”孩子累。老师的性格往往从孩子的身上也可体现出来。在孩子的眼里,老师是 圣人 ,是
“完美无缺的。常听家长和我沟通说: 我家的孩子最听老师的话了,我说什么也不听
”啊!有些时候,家里的事还要拿到学校来解决。其实我认为,在日常的细小事情中,老
师也会有处所的地方,聪明的孩子一下就能察觉出来,便直言不讳的指出。
最近,在我班里发生了这样一件事:下课了,孩子们玩起了小老师的游戏,他们一会
“ ”儿教识字,一会儿教唱歌,并不时地让 学生 坐好,忙得不亦乐乎。不一会儿,小老师学
“ ” “着我的样子开始批评 学生 了,那样子可这像那么回事,凶的不行了啊,一只手指着 学
” “生 ,一只手叉着腰,对着学生说: 我不喜欢你了,也不要你了,一会儿把你送别的班里
”去。 望着孩子天真地申请,我有些不自在了,这就是我平时批评孩子时的样子吗?我给
孩子做了一个什么样的榜样?从这件小事中,我感悟到老师的示范作用还真挺重要的。这
样做不但会降低教师的威信,而且无形中对幼儿造成了一定的影响,使师生关系产生距
离。
在以后的学习生活中,作为教师的我应更加注意自己的言行,以好的形象展现在幼儿
面前。在这么多双眼睛的注视下,我更不允许自己出错,我坚信:只要我们有好的榜样,
就会有许许多多的好孩子!
幼儿园教 关于 的演 稿 篇师爱讲 3
敬爱的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
我是幼儿园的。感谢领导给予我这次机会,和大家一起分享我这一年以来在工作中成
长的一些真实感受。
我将从四个方面进行分享:
一、以一颗热情之心去教学。
“记得我的大学导师曾和我说的一句话: 热情是我们做好任何工作的关键,没有对工
”作的极大的热情,就很难做出大的成绩。这句话一直鞭策着我。记得刚到实习之时,我
每天像打了鸡血一样,浑身充满着力量,每天跟在师傅xx 老师后面学习,师傅的热情也
一直在感染着我。20xx 年9月1日,我正式踏上了讲台,怀着满满教育热情的我,早已为
摘要:
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作者:Jazy
分类:演讲稿
价格:免费
属性:39 页
大小:97.71KB
格式:DOCX
时间:2024-07-26