小学优秀班主任演讲稿2022（精选17篇）
免费
小学优秀班主任演讲稿 2022（精选 17 篇）
小学 秀班主任演 稿优 讲 2022 篇1
各位领导、各位老师：
大家上午好!今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。记得一位优秀
“的班主任说过 一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，
多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营
”造一个好的学习氛围等等 。于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，
并努力把我的快乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也快乐着，幸福着!
一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境，更是一种能力。尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。的
确，做班主任累，很累，真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努
力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着!
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个
学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，
得到良好的教育。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可
以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻
涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片
就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的
大朋友或者是和 可 的 。就是 看起来不 意的 短了我和孩子 之 的距蔼 亲 妈妈 这 经 举动缩 们 间
离，让孩子们更加的喜欢我。
“ ”实践证明： 只要爱学生，就一定会创造出奇迹 。反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的
教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开
心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。所以，我们必须爱学生。怎样
爱学生呢?首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视
和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享
……他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近
学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，我必须把爱的种子播撒在学生的心田，
以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我
们可以通过各种途径来提高自己。
对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达能力和理解能力较差，你必须了解他们的
心理特点，平日里我就特别耐心的去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们交
流，和蔼可亲的交流使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，
信任我。
上学期迎接 范化 学 收，一年 新生在 定的基 上，重新分班。我班规 办 验 级 刚刚稳 础 74
个孩子中 45 个孩子依依不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，
孩子们哭成一片，我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就
“ ”没有被分走，却一把鼻子一把泪的说： 我不去，我不去 。还有谢雨荷同学，分到新班
“ ”后，一星期不进教室，她对妈妈说： 我站在一二班窗外就行，就是不去别的班 。这些说
明了什么，不言而喻，孩子们喜欢一二班，喜欢一二班的老师们。
三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。
“我认为： 一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看
”在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐 。作为班主任，担任着
如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多
彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意
识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参加活动得
“奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并自豪地告诉大家： 这是一二
”班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩 !从欢呼雀跃中感
受到快乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步，不断
“懂事并健康快乐的成长。于是， 成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更
”重要 。这句话在这里就显得更有说服力。
总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想
做好了，用心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满
意。所以，幸福快乐，我在路上，我们大家都在路上。
谢谢大家!
小学 秀班主任演 稿优 讲 2022 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。我作 班主任代表在 里 言，首先要感 学校 我 次与大家交流的为 这 发 谢领导给 这
机会，我来黄都六年，当了六年的班主任，我总觉得我所做的事情太平常，无经验可谈。
但我欣慰的是：在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步，学风、班风有较
大的 。 一切都与学校的正确 分不开，与其他科任教 的密切合作、 心教育分转变 这 领导 师 细
不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声：谢谢!下面我就把我平时所做的工
作谈几点体会：
一、健全的班级制度
我班有 73 人，班额大。好多学生都不是原班生，学生素质参差不齐，纪律松懈，生
“ ”活散漫，尤其是班里的几位后进生，无视校纪校规，一切以 我 为中心，给班风带来了不
良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对
其它同学造成负面影响。为此，我开学就决定从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班
级班规，这些班规制度由每个同学自己来写，然后由全体同学讨论、修改、补充。最后由
班主任具体实施。在实施中班主任一定要起带头作用，学生才没有抵触情绪。所以，我觉
得一个好的班风、学风，需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。
二、关爱关心学生
作为一名教师，首先是关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后
进生，都应一视同仁。所以，为了公平，我连坐位都每周换一次组，每天换一次位，滚动
“地坐。老师只有爱得公正，才能让学生信服。 一切为了学生，为了学生的一切，为了一
”切学生 。
三、班主任与科任教师协调
我班之所以能取得较好的成绩，与科任教师的合作是密不可分的，我班由于平凡的换
老师，所以数学，英语成绩都靠在全镇后面去了，但我坚信，我们班的同学不会那么差，
因此，在全体老师的努力下，我们六年级这次在全县都取得了好成绩。这次成绩的取得是
他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
四、培养优生辅导差生，让学生共同提高
“ ” “ ” “ ” “ ”学生的 优 与 差并不重要，关键在于如何去培养 与 转变 。我班有十多个后进
生，对于这部分后进生，我常从思想上鼓励他们，让他们树立信心，另一方面我利用帮一
带一的方法，把优生和后进生编排在一起，让优生从行为上去影响、从学习上去帮助后进
生。作为教师要及时发现学生的闪光点，要鼓励他们，肯定他们所取得的成绩。比如我班
的吕奕树同学，大家都觉得他就是一个调皮捣蛋的学生。后来在我班严格的班规制度下，
在老师的指导与优等生的帮助下，通过他自己的努力，他取得了较好的成绩。而且，我利
“ ”用他好动的特点，在 六一儿童节给他编排了一个节目，通过他的出色表现，得到了全镇
第一名。
总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从
小事做起，这样我们就成功了一半。
最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定，感谢曾经教过我们班的科任教
师。
我的发言完了，谢谢!
小学 秀班主任演 稿优 讲 2022 篇3
老师们：
大家好!
小学班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，
给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他
的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说
其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其
辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以
及心理健康等情况。在这块贫瘠的土地上默默无闻地耕耘了几十度春秋，下面我就谈几点
自己的做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
摘要：
展开>>
收起<<
小学优秀班主任演讲稿2022（精选17篇）小学秀班主任演稿优讲2022篇1 各位领导、各位老师： 大家上午好!今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。记得一位优秀“的班主任说过一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营”造一个好的学习氛围等等。于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也快乐着，幸福着! 一、班主任要做一个快乐的人。 快乐其实是一种心境，更是一种能力。尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。的确，做班...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：演讲稿
价格：免费
属性：25 页
大小：75.58KB
格式：DOCX
时间：2024-07-26
