小学班主任演讲稿锦集(精选32篇)

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小学班主任演讲稿锦集(精选 32 篇)
小学班主任演 稿 集 篇讲 锦 1
    各位领导、各位老师:
    大家好!今天,我在这里和大家分享我的一个真实的教育故事。
    20xx 9月,我有幸来到 XX 学校,并荣幸地当上了 82 班班主任,我悉心照料着 82
班的每一朵花,聆听每一朵花开的声音,在这个花团锦簇的大花园里,有一些花绚丽夺
目,让人赏心悦目。然而在花丛中有这样一朵花让我倍受关注。
    她叫 D2 “ ”,无论是学习成绩还是各个方面,只能用 差 字来形容。起初我给予她的总是
抱怨,指责以及大声训斥。但是有一天,我发现这个孩子的右脸明显肿胀着,而且皮肤发
青。经过一番询问,她才告诉我是父母所为。原来在她出生之后就被亲生父母抛弃,三次
进入某个抱养家庭都被遗弃。几次辗转,现在的父母收养了她,去年随着养父母亲身孩子
的降临,这个孩子遭受更多的是责罚、痛骂和对一个孩子来说不该承担的家务。
    了解到这些后,我想:D2 缺少的更多的是爱。我多次与家长勾通。而更多的是对她的
关注。
    我发现,她总是处于一种紧张状态,平时少言寡语,下课后不爱和同学交流,独自玩
耍。上课时精力不集中,遇到课堂提问,单单是老师叫一声 D2”她都会情不自禁地 抖
一下。在教室遇到老师和同学挡住去路,她都会绕的老远,去寻找自己的座位。在其他同
学都争着抢着交作业时,她总是默默地站在最后,等其他同学都交完,等待老师
说: D2 ,你的作业呢? 她才把作业慢慢递过去,而且把身子离得尽量远。
    她 是 小心翼翼,可想而知她内心的 力有多大,自卑感有多重。作 班主任,总 这样
深知自己的责任大,于是我自己最大的力来温暖这个孩子的心。课上,我总是给
予她更多的发言会,并经给予鼓励表扬。我发现这个孩子在计算方面到发
,我就用心去教他计算尽管很费力,但经过长时习,他会逐渐掌
,而且不出,有时计算正确率达 100%住这个闪光点,我会在班同学面前表扬
她,鼓励她 D2 ,她的计算没错,老师要奖五颗星另加一个
脸,我一起为她加油!把最热烈给她? 我清楚地发现,D2 留下了感激的泪
水。
    课下,我用更多的时和她进交流,给她安慰给她关爱。当她文具时,我
会让其她孩子给她,有时把自己的给她,我发现她再也样紧张与慌乱
    现在在老师的鼓励下,同学的帮助下,她有时上课能主动回答,只不过声音
小,口齿太清楚。她的字不上美观,但整整齐齐摆放子里,有时遇到不会
,会教同学,有时还会主动跑上讲问我。她不会用礼貌用语,但她会这样
“ ”说: 老师,这道题不会。 每当这时,我会下身子心地为她讲解。下课后,她
交到自己的朋友,在她的小天地里开心的嬉戏
    D2 不幸的身曲折的经,所遭受的与年相称的痛摧残,以及到师爱、
同学爱的阳光后的变化,让我深深感有爱就有教育,尊重重于一。爱是出于心
处,所以我们要用心去解学生,去关注学生的一个举动、一句话甚至是一个眼神
事之后,我更自己平的一言一细节之处。就像苏霍姆林斯基所说得那
“ ”样: 要使孩子的心同我讲的发生共鸣,我自身就需要同孩子的心。 最后我
想说,用心呵护,每一朵花都会尽情绽放
小学班主任演 稿 集 篇讲 锦 2
    尊敬的各位领导、爱的老师
    大家下!
    今天能在这里代表大家发言,我感觉很荣幸。首先感谢乡政府领导对我教师一如既
的关心与关怀。在 20xx 年的班主任工作中,我没有 烈烈的先 事迹,也没有催人轰轰
下的人故事,我只是一的、通的班主任老师,所以今天在这里我只能各位
领导、老师们汇报我班主任作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心会,以便
大家探讨、交流与提。大家都知道班主任细碎繁琐,学生每天的学习我
要关心,班 的 律我 要 心,班 的 生我 也要操心,每天下来我 常是筋疲 级 纪 们 费 级 卫
,心里唠叨,学生难管。其实不然,只平时注学生的养成教育,班级管
得简多了。班主任的繁琐,但我为主两点
    1、爱岗敬
    教师的该不仅仅像蜡烛,更像泥土使每一种子都能汲取丰富
养而健康成长。我为一名合格的班主任教师该不教学好,教研水,更重要的是
要以教 手段最 育人的目的。作 一名教 ,我牢 着教育家 霍姆林斯基的实现 为 师 记 苏
住,你不是自己学的教,而且是学生的教育,生的导师和道德引
路人。 几年来,我始终牢记句话,以饱满热情投入到我所爱的教育事业中。
中能顾全搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系群众协调好各方面的关
作不分份内份外无怨言。想教给学生一碗水,教师自己必须得成为
,这样才能满足学生们千奇百怪的好心。因此,我在课下,分注自己的知识
,大翻阅料,来拓宽自己的视野积极参组织的业务训和教研活
    2 、 关爱学生
    爱学生,是教师道德心,是对班主任的,更是素质教育
“ ”少的手段捷尔斯基说过: 只有用爱才能教育好学生。
    爱学生要因人而学生的实出发。班主任在开教育和管理学生过中,需要
面对不同个的学生。根据班主任的作实,我们可以把个异较大的学生分为三种
类型:一是心在缺群体。对于这学生,我们要细心照的学习
和生行动使白命运征服,生不会抛弃他,身的每个人都会关
心和爱养他的自意识坚忍是成绩优秀的学生群体
绩上学生是家长、老师的骄傲,教师其是班主任容易偏爱他。其实他中的多
也要承受来自各方面的心理压力:于成绩好容易拉大与其他同学的关,对成绩的
少了与各种活动力,与其他同学的交往也少,上家长和老师的过
,容易造成他伤害。对这学生主养他树立平等意识、集,通
加丰富活动导他行正确的交,以改善减轻理压力。三是在
缺少会和家庭关爱的环境中成长起来的群体。这学生的成绩一想,他
“ ”中多为 后进生 ,少有人关心他们内心的痛,使得的发起。因此
“ ” “ ” “ ”作为班主任对这学生更多地注三种爱: 母爱 、 师爱 、 爱 。母爱,能使
受到家庭的温暖; 师爱,就是对学生的尊重解,关心他的进,对他的每
一次进和成绩都给予表扬肯定;爱,就是和他们做朋友,经者共
 谊建立在平等解的上。爱学生是班主任作的重要内容, 只有爱学生,
才能体 班主任的基本素 。有了 学生的思想,班主任才能 使自己全身心地投入到教
学和管理工作中去,才能建立起平等和的师生关
    “ 岗敬业,关爱学生 不只是嘴边语,更是行动言。要行动,你
就会付出沉重的代价,他占用你清晨回 昨晚美梦的美好 刻,它占用你 嗓子的休时 课
它占用你中疲惫时的小它占用你学后天的悦。这样,年
年,直到 白 代青 ,一身健康成破 。也 的一生 来的是桃李 天下,芳 车 许这样
。但许换来的是天的烦恼脸的忧愁。我不了 5.12 大地中,
德阳市谭老师用形身死死保4学生,自己却永远的开了;绵竹市遵
欢欢幼儿瞿万容老师用背顶住下水泥,而怀着一孩子这样的
“ ”用生命来 敬 ,关 学生 道德,是人生的最高境界。最后我想 :只诠释 业 说
要我 每一个老 都有一 心, 心里有包容、有理解、有更多的 任,相信一切都爱 这爱
会更加美! 让我着一真心来,铸造学生的心。
    我的发言了,谢谢大家!
小学班主任演 稿 集 篇讲 锦 3
    尊敬的各位领导:
    大家好!今年是我教的第二个年是我在班主任位上的第二个年。站
在这里,我忐忑,我轰轰烈烈进事也没下的人故事,我
只是班主任普普通通的一大家一样在平位上力的作着,今天在
这里不问耕耘,只
    不上 QQ 的我无意间到有人我为好言中到:老师,还记得
个小孩。张旭旗,我眼前立刻浮现出一个脸儿圆圆大大的小姑娘。时
间回到了几年学校有住宿舍年我担任的是一年的班主任。班里有
个小上起床叠被子不小心铺跌落下来,早读时脸色苍白,开呕吐。我急忙
她送到医院并 系她的家 。 , 部有 微出血, 入院 察。当天半夜,我忽然长 经检查 脑
,孩子妈妈里声:我女儿快了!我一下子了,刚挂
又响书记急促的说苗静后在你家附近接你,我
刻去医院。 我心里 极了。当我 赶到医院的 候,女孩已 被送 了手 室,那个紧张 经 进
夜晚别漫长,每一分都在煎熬陪伴孩子妈妈默默哭泣,任安慰的语言都是
么苍白无力。好在手术,孩子危险着孩子发,苍白的小脸,
插着的管子,我心疼极了,又何况孩子的父母呢!孩子 通情达理,因 平 我的 妈妈 为 时对
认可,对学校的认可,在孩子危险有说什么,但是孩子于身的不脾气暴
,我每天下班就去看望她,有时去一,有时去一串糖葫芦
是一个棒棒糖,一个布娃娃,有时去班里孩子给她的小给她的小
摘要:

小学班主任演讲稿锦集(精选32篇)小学班主任演稿集篇讲锦1  各位领导、各位老师:  大家好!今天,我在这里和大家分享我的一个真实的教育故事。  20xx年9月,我有幸来到XX学校,并荣幸地当上了82班班主任,我悉心照料着82班的每一朵花,聆听每一朵花开的声音,在这个花团锦簇的大花园里,有一些花绚丽夺目,让人赏心悦目。然而在花丛中有这样一朵花让我倍受关注。  她叫D2“”,无论是学习成绩还是各个方面,只能用差字来形容。起初我给予她的总是抱怨,指责以及大声训斥。但是有一天,我发现这个孩子的右脸明显肿胀着,而且皮肤发青。经过一番询问,她才告诉我是父母所为。原来在她出生之后就被亲生父母抛弃,三次进入...

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