夸夸我的班主任演讲稿(通用25篇)
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夸夸我的班主任演讲稿(通用 25 篇)
夸夸我的班主任演 稿 篇讲1
大家好!今天我演讲的主题是《我的虚班主任》!
教师是太阳底下最光辉的事业!韩愈也说过,师者,传道授业解惑也。我们教书育
人,把学生当做自己的孩子。自然,对他们都不曾吝啬夸奖。而他们的每一次进步都是我
们最大的安慰,孩子们的一句:班主任,您辛苦了!更是对我们最好的奖赏。但是,我仍
然觉得,咱们班主任还应该好好夸夸自己!
当然夸自己不是孤芳自赏。我们应该多寻找自己周围的闪光点,对身边奉献在教育工
作第一线的辛勤园丁们献上真诚的赞美!
记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述:同事,是我们每个人工作之旅
中的同行者、合作者。同事间的情义,是一种润滑剂,给我们忙碌的身心带来慰藉;同事
间相互欣赏是一种催化剂,让我们的精神得以升华。而今天我要向大家介绍的就是我的同
事王洪军班主任。
王班主任是我的同事,也是我的班主任。他工作时间更长,在我刚参加工作时,向我
传授了很多经验,是我工作上的引路人。他待人亲切和蔼,在同事之中享有很高的威信。
这一切都是因为他多年如一日,以身作则,在做好自己本职工作的同时,乐于助人,并且
深受学生爱戴。这些年来我也曾与王班主任搭档过带班。很多次我都看到在下课的间隙,
他一个人趴在办公桌上,捂着肚子,很是痛苦。可是一到上课铃响,他依然坚持站在讲
台,微笑面对学生。看到王班主任长期带病坚持工作,我们都很不忍。但是由于学校工作
较重,在合校之前,他在很长一段时间里都是带着两个年级的数学,甚至有时还要承担劳
动,社会等科目的教学任务。每次备课,王班主任都要比我们多准备很多东西。所以,大
家是真心佩服他!而我最敬重王班主任的地方就是尽管工作量如此之大,他仍然能够较高
水平的完成教学任务。所以偶尔他跟我们开开玩笑,说自己工作压力太大太累,我们总是
跟他说你这是能者多劳嘛。平常,我们也没少向王班主任取经。而他确实有自己一套独特
的教学方法。数学对很多学生来说都是一个老大难,王班主任却独辟蹊径,让学生爱上数
学。他在日常教导学生掌握基础知识的同时,还注重激发学生敢于挑战难题的勇气。我看
过很多王班主任自己出的试卷,每次他都会在结尾加上一到两道附加题。这些附加题都是
他这些年的教学当中遇到的较为经典的并且有一定难度的题目。所以,他的学生往往在统
考中越是题目难越能发挥实力。而且,对于能够正确解答附加题的学生,王班主任还会予
以奖励,以此进一步激发学生迎难而上的积极性。
在学校业务工作上,王班主任则继续是能者多劳。他还常年负责我们界牌小学的会计
工作。一来他本是是数学班主任,统计计算能力很强。再者,他平常工作就很细致,尤为
注重细节上的完美。见微知着,把学校的财政大权交给他,我们放心!在这里,也不得不
感慨一下王班主任的任务之重,也由衷地向他说声:王班主任,您辛苦了!
站在同事的角度,我很敬佩王班主任的认真,质朴与勤劳。而作为孩子的家长,我也
尤为感激他!我的儿子在三年级之后,数学也都是由王班主任带着。那几年,他的成绩一
直都很不错。甚至后来到了中学,大学,数学也从来没有拖过后腿。我想,这与他在小学
时打下的好基础是分不开的。所以直到现在,我跟孩子聊起王洪军班主任和教他语文的陈
丽珍班主任时,他也总是满怀感激。就在前几天,我收拾儿子的房间的时候。还在书桌的
抽屉找到一沓厚厚的笔记本,这些应该都是他以前做完试卷上的附加题,王班主任奖励给
他的。所以,能把孩子交给王班主任,家长也都应该很放心。
我坚信,我们身边应该还有很多同事像王洪军班主任一样值得我们好好夸一夸。教师
是人类灵魂的工程师,我们以自己的工作为荣,我们更因能够全身心的投入并且不断贡献
自己的力量而欣喜。夸夸咱教师吧,我们问心无愧!夸了咱教师,我们也绝不懈怠!
谨以此向所有战斗在教育工作一线的教师致敬!
谢谢大家!
夸夸我的班主任演 稿 篇讲2
尊敬的各位、各位老师:
大家好!
我叫程娟,是洪洞县玉峰街实验小学的一年级语 文老师兼班主任,很荣幸能够站在
这里和大家交流,我今天演讲的题目是《细心、执着、快乐》
“一个优秀班主任在做经验报告时说: 班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班
主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是
”一个失败的班主任。 如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直
思考并积极探索的一个问题。
今年是我们玉峰街实验小学成立的第一年,也是我第一次担任一年级的班主任,为了
尽快地适应新学校的生活,开学前我就做了很多准备工作,然而在开学的当天,预料不到
的事情总是相继发生。其中,让我印象最深刻的是有一名小男孩,他总是畏畏缩缩地跟在
妈妈后面,小手始终拉着妈妈的衣角,耷拉着脑袋,眼睛一直看着地板,凭着多年的班主
任工作经验,我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞,在与他妈妈进行了简单的交谈之
后,我安排他坐在了第一排,可正当妈妈要走时,他猛然站了起来,又一次拉住了妈妈的
衣角,这一次拽得更紧了!我本能地走过去拉他的手,想哄哄他,谁知他突然转过头来反
咬了我一口,我的胳膊上,立刻留下了两排深深的牙印,当时的我生气极了,可转念一
想,肯定是我没有给孩子一定的安全感,让孩子对我有抵触情绪,这件事情让我的心情久
……久不能平静 晚上回到家,我还在想,怎么做才能让孩子们喜欢我?让他们在这个新家
中感受到无穷的乐趣呢?接下来,我开始和孩子们进行零距离接触,渐渐地,我发现孩子
们对于我的依赖就好比在家依赖父母,鞋带松了来找我,扣子掉了来找我,书包坏了来找
……我,流鼻涕了也来找我要纸擦 我丝毫没有嫌他们麻烦,相反,我感到特别欣慰,我决
心在学校像妈妈一样照顾他们,却认为这是让他们喜欢我的好机会,在学校我要像他们的
妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。那个曾给我留下两排牙印的孩子,在我一天天的细心
询问,一天天的表扬和鼓励中,他开始自己进学校了,他开始和同学玩耍了,有一次,他
“ ”竟然一进教室就告诉我: 老师,我今天穿上新衣服了。 看似一句很普通的话,其中却包
……含了太多太多 ,此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩子们绽开的笑脸,聆听
着他们的童声,我有一种心醉的感觉!
夸夸我的班主任演 稿 篇讲3
尊敬的各位、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是高 1、1班的,我演讲的题目是:我的班主任。
在我的构想中,我的班主任可以没有漂亮的外表,但一定要有丰富的学识;可以没有
高大的身材,但一定要有宽广的胸怀;可以没有过人的本领,但一定要有一颗关爱学生的
赤诚的心。我庆幸,我遇到了这样一位班主任,她就是我们高一、一班的班主任唐老师,
她是我心中最好的班主任!
唐老师既有漂亮的外表,更有丰富的学识,带领我们畅游文学的殿堂。唐老师是我们
的语文老师,论学问,四书五经样样通晓;讲口才,三言两语句句精妙。在语文课上我们
总能听到她那声情并茂的朗读,那绕嘴的文言文从她嘴里读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,
分外动听。她那春风化雨般的讲解,将我们带入圣洁的殿堂,满足了一个个渴求知识的心
灵。
唐老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵,您用鞭策的语言叩开我们自信的大
门,你像老中医一样给我们开出改善学习状况的良方,您像学者一样指引我们不断进步与
成长!
唐老师既严格要求学生,更理解尊重学生,引导我们步入正确的人生轨道。
说她严格,是因为她对我们要求非常高,管理非常细。记得刚入高中,对学校的一切
都很陌生、好奇的我们,整天像脱缰的野马一样狂奔乱跳。为了规范我们的行为,唐老师
每天利用军训的空档,抓住每一个机会,给我们宣讲学校的各种规章制度,听得我们一个
个都傻眼了。这且不说,唐老师还组织班上的干部同学根据班上的实际情况制定了关于学
习、纪律、劳动、礼仪等一系列行之有效的条款,并每天安排一个干部值日,对班上各个
同学的各方面情况进行考核记录。如果有哪位同学的哪一方面不符合要求,唐老师都会毫
不客气的指出,并督促其改正。俗话说"没有规矩,不成方圆。"在唐老师的严格管理下,
我们这群"野马"一下子安分了,知道什么该做,什么不该做了;知道什么时候该做什么,
怎么做了,我们整个班级也一下子变得秩序井然了。
唐老师对我们要求严格但不苛刻,更多的是对学生的理解与尊重。她从不当面批评学
生。记得有一次,我班一位同学发型有点特别,心细的唐老师一进教室就发现了。但她并
没有当着全班同学的面批评这位同学,而是在课后私下找了这他,后来这位同学主动去理
发店做了修剪,并从此再没有留过什么特别的发型了。
常言道:"严是爱,宽是害,不管不教要变坏。"为了让我们这群不怎么听话的孩子能
尽快入格,学会做人,学会学习,学会生活,唐老师,您想尽了办法,操碎了心。您的头
上又增添了几缕白发,你的额头又爬上了几丝皱纹。您宽严有度,刚柔相济,我们打心底
里明白您的良苦用心。尽管我们有时也有过一些抵触情绪,有过一些抱怨,但当我们看到
自己的学习进步了,纯正了,我们还是对您充满着无限的敬意与感激。
唐老师既注重规范我们的言行,又关爱我们的身心健康,呵护我们在温馨的环境中健
康成长。
摘要:
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夸夸我的班主任演讲稿(通用25篇)夸夸我的班主任演稿篇讲1 大家好!今天我演讲的主题是《我的虚班主任》! 教师是太阳底下最光辉的事业!韩愈也说过,师者,传道授业解惑也。我们教书育人,把学生当做自己的孩子。自然,对他们都不曾吝啬夸奖。而他们的每一次进步都是我们最大的安慰,孩子们的一句:班主任,您辛苦了!更是对我们最好的奖赏。但是,我仍然觉得,咱们班主任还应该好好夸夸自己! 当然夸自己不是孤芳自赏。我们应该多寻找自己周围的闪光点,对身边奉献在教育工作第一线的辛勤园丁们献上真诚的赞美! 记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述:同事,是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义...
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作者:文海小编1
分类:演讲稿
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时间:2024-07-26