班主任学生管理演讲稿（精选3篇）

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班主任学生管理演讲稿（精选 3篇）

班主任学生管理演稿篇讲1

　　尊敬的各位领导、各位教师们：

　　大家午时好!

　　说实在的，昨日当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到十分

意外，又高兴，又觉得惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的

是，我只是作为一名新进教师，所做的工作还远远不够，有很多方面还需加强提高，称之

优秀，实在受之有愧。因为我明白，在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。

　　在那里，也请允许我代表学校 60 多位新教师向学校领导的关心，以及为我们年轻教

师供给了这样良好的平台表示感激。

　　下头，我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结，就算是抛砖引玉吧!

　　自20xx 年x月份，我和各位新教师一同来到了我们期待已久的，xx 市中等职业学

校。回顾这一年多的工作，我们从刚开始的不适应，到此刻能很好地胜任教学和相关工

作，这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初，学校为了让我们尽快地适应和融

入岗位工作和生活，对我们新教师进行了岗前培训，并对我们的生活也照顾到位，使我们

大家感受到了职校大家庭的温暖。在此，再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。

　　忙碌的工作，应当是从我担任班主任工作开始，相信大家都深有感受。

　　 20xx 年春季开学之初，我主动递交了班主任申请书，并得到了学校的信任，担任了

15 春学前教育(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标，打造一个优秀的班团体。就

在我满腔热血，自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候，各种繁琐的事情，随之而

来。如：军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各

种矛盾纠纷的处理等等，各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里，闪烁最多的就是

“ ’ ——“ ”令人惧怕的三个字班主任，当班主任真的太忙了。说真的，每当自我为班主任工

作的事情手忙脚乱的.时候，心里面就多次有打退堂鼓的念头。

　　但之后冷静想想，自我作为学校班主任队伍中普通的一员，再看看其他班主任都在无

“怨无悔、默默地工作付出。就不断地反问自我：这是自我主动申请的班主任工作，遇到

这么点困难就开始退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依然努力工作的领导

和同事们的身影，顿时为自我有这样的想法感到羞愧。经过不断地冷静和调整心态，又继

续投入到工作当中。

　　 “最终，我就担任班主任工作以来的体会总结如下：要当好班主任就要做到以下四

”——心职责心、耐心、细心和爱心!

　　首先是职责心。我认为，是否有职责心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为

一个班主任，如果没有职责心，哪怕再有本事、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是

松散的。良好班风、学风的建设，班团体的凝聚力都需要有职责心的班主任来带领。

　　其次是耐心。不管是对待工作，还是对待学生，都要有耐心。班主任工作中会有反复

的学生信息统计工作，虽然繁琐，但有的统计是关系到学生的切身利益，如资助金的发放

等。一旦工作中推出去耐心，就容易出现失误，造成学生利益的损失。同时，对待学生也

要有耐心。学生有时候会犯一些小错误，如科任教师会向你反映你们班，上课不认真，与

教师起冲突;保卫科教官打电话，说你们班又违反学校纪律，让你去教育训导，等等。对

待他们，也要有耐心进行教育辅导。

　　最终是细心和爱心。班主任工作是十分琐碎的工作，除了有职责心外，还需要细心。

要善于观察的言行和思想动向，异常是对贫困学生和性格内向学生思想情景，班主任要了

然于心且在行动上倍加关心，语言上更加细心。在我们班上，就有这样一个规定，就是每

周五放学回家后，要求每个学生安全到家后发一条信息给我，告知你是否已安全到家。同

学们也能很地发坚持，每周五放学到家，都会发信息我。这些看似平常之事，也体现出教

师与学生之间的信任，这都是需要班主任的用心。

　　以上是从我参加工作一年来的粗浅感受，如有不当之处，望位各位领导和教师批评指

正，多提宝贵的意见和提议。

　　我的发言完毕。多谢大家!

班主任学生管理演稿篇讲2

　　尊敬的各位领导班主任:

　　大家好!

　　今天站在此处发言倍感诚惶诚恐，因为我很清楚自己的能力，更知道在座的各位都是

做班主任的高手，感谢领导的肯定与同事们的信任，在此班门弄斧，关公面前耍大刀，望

老师们多多指导，多提宝贵意见。

　　教了四年的书，做了四年的班主任，应该说班主任的工作十们的琐碎，尤其是小学的

“班主任，从开学到期末，从周一到周五，每天都有做不完的事情，有时候甚至感到剪不

”断，理还乱。我想做班主任难，做一名出色的班主任难上加难!同样做了班主任，面对挫

折坎坷我们同样要乐观，那么，如何使一主任工作在班级中开展的游刃有余，顺理成章，

水到渠成，我简单的谈谈我平常的做法:

　　一、表层工作稳大局

　　国有国法，校有校纪，班有班规，无论是哪个单位，哪个企业，哪所学校都会有属于

自己的章制度，那么，班也是一，什么做，什么不做，做了有什么后果，老规级样该该师

会如何处理，这是首先让每位学生都明白的，如果连这一点也不明白，那么全班将一盘散

沙，就不会有凝聚力，更不谈有集体荣誉感，必须使每一位同学同一条心，因为我们乘坐

同一条船，掌舵的人是我，船员是学生，如果船员在船上各执己见，东摇摇，西晃晃，势

必会影响行船的速度与质量，甚至可以使船沉没水中。如何使船能顺利到达彼岸，遵守游

戏规则是关键。

　　我首先写出了六个大字：竞，静，敬，净，镜，径。并让学生就这六个字开展一次主

题班会，让同学们分析六个字的深刻内涵，然后让他们就这六个字写一篇文章，自由发

挥。这样从大的方向统一思想，再者制定班级奋斗目标，我给他们制定了一套阶梯学习的

方案，实行层次学习，哪部分同学在哪个阶梯，虽然他们不一定全部能达到，但至少让他

们心中明白，我应该到达哪个目标，我应该如何去奋斗，在心里上有一定的认识!再者根

据班级情况制定班规，本班学生发言的人数较少，我制定了发言加分制度，上课几是能举

手发言的同学都可以加分，一周之后进行统计，分数最多的前十位可以评上本周的明星学

生，慢慢的改善上课沉闷的情况，当然加分里面还包括能主动捡拾垃圾，拾金不昧，作业

不欠缺，作业连续评上两次优，能主动向老师问问题等等。关于这一点一定要坚持和况

现，得到明星学生的同学会给予精神和物质上的奖励。还有一些关于英语语文背书的表格

的制定等等。总之，要在大的方面把学生的思想稳固好，那么整体运转轨道的方向就不会

错!

　　二、细节工作扫障碍

　　光靠大的制度去约束学生是远远不够的，小学生毕竟小，自觉性差，难免会违反制

度，当他违反制度的时候，首先让他去找违反了班规中的哪一条，为什么会违反，以后怎

么做。这样有那么几个同学违反纪律下来，每位同学违纪的情况都不一样，我就把这些情

况整理在班上开展一次主题班会，让他们更加明确该干什么不该干什么。

　　卫生方面：教室每一处地板我都规划好了谁负责，如果哪个地方出现有垃圾情况，本

周的打扫卫生就是他负责，光说还不行，一定要贯彻到底，学生在心中就知道地上有垃圾

是不行的，所以现在只要我一走进教室，眼睛往地一看，每一位学生就知道我要干什么

了，久而久之，地上的垃圾逐渐减少；排桌子也是一样，规定好哪一组靠哪条线，只要没

有摆好的就让他摆一个星期的桌子。

　　关于排队不整齐讲话问题：不管是做操还是上体育课，书法课，音乐课，绝对是不可

以讲话的。让他们相互督促，相互投诉，只要投诉到我这里来是要受到相应的惩罚的，甚

至有时候拿一节课专门训练。

　　成绩方面：语文数学英语三科都采取一帮一的方式，成绩好的带一个成绩差的，帮她

讲解，检查，督促。能进一点是一点，使整体的成绩有所提高，如果有作业不会做的情

况，可以找到相应的同学帮助。

　　思想工作：思想工作的开展也是有必要的，发现问题较大的学生，要抽时间与他们谈

帮助他们解决心理问题，教育他们，多谈心，多聊聊，鼓励为主，不同的学生利用不同的

方法，多去了解学生的各种习性，有些人吃软不吃硬，有些就是要强硬一些。与科任老师

多交流必不可少，多配合科任教师的工作的开展，王老师和林老师是两位高度负责的科任

老师，在此我真的要感谢他们两位，他们负责给我的班主任工作带来了如鱼得水的好处，

一位科任教师都能如此负责，这个班级还有什么管理不好呢?三个人一条心，相互协调，

相互商讨，相互征求意见，相互交流看法，实行有的放矢的教育。

　　 “ ”三、做到六勤

　　勤发现，勤鼓励，勤表扬。学生有自尊心，有上进心，有表现欲，在带班时，不要伤

害学生的自尊心，要激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的

闪光点，给与适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进出口师生间的友谊，而且还可以使学

生的优点充分表现。

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标签： #演讲稿 #班主任 #学生

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班主任学生管理演讲稿（精选3篇）班主任学生管理演稿篇讲1　　尊敬的各位领导、各位教师们：　　大家午时好!　　说实在的，昨日当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到十分意外，又高兴，又觉得惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是，我只是作为一名新进教师，所做的工作还远远不够，有很多方面还需加强提高，称之优秀，实在受之有愧。因为我明白，在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。　　在那里，也请允许我代表学校60多位新教师向学校领导的关心，以及为我们年轻教师供给了这样良好的平台表示感激。　　下头，我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结，就算是抛砖引玉吧!　　自20x...

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