2022年班主任竞聘演讲稿（精选15篇）
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2022 年班主任竞聘演讲稿（精选 15 篇）
2022 年班主任 聘演 稿 篇竞 讲 1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
能站在这里参与竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要
感谢校领导给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。
本人现年 31 岁，于年 7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中
的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。
这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教导学生有方
的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有初中的李琪老
师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，
心怀学生的好老师。我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊叹。但
遗憾的是，起初的那些年我居然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精髓，只能
学习他们的形式，不能掌握实质，以至于不能与自己的个性相结合，在无数个夜不能寐的
苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增
强，以及与我们上届初三年级组老师共事的过程中，在与几位有经验的班主任老师探讨过
如何管理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生管理学生的一些奥妙和真谛。我还通过
与学生网络聊天探讨教学，探讨管理问题，获得了很多直观的经验。通过观察仔细揣摩各
位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采用换位思考的方式，研
究管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源寻找教育成功和失败的案例，并汲取营养。
“这些都是我这些年来所做的。 XX ”年磨一剑我觉得我的剑该出鞘了。
对班主任工作的认识：
班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级学生的日常管理，靠班主
任具体操作运行;学校布置的教学、学生管理等项工作，靠班主任具体落实;学生日常产生
的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体现在学生的思想道德方面，而
且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上，反映学校基础管理工
作的成效和学生管理的水平。
我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。
1.业务方面
经过八年的数学教学实践，我已熟悉了初中学段的数学教材，学生的学习特点，并能
做到教材与课堂的整合，灵活处理教材并能因材施教。在与学生的相处中，我体会到了教
学的快乐和自己的价值所在。但这些年来我未曾担任过一次班主任，这是我职业生涯中最
大的 憾，同 我也在我的 展上因此也遇到了天花板，无 从学校的 展 是我个遗 时 业务发 论发 还
“人的要求，我认为我必须要突破自己的业务水平和教学水平。在初中教学中， 七分管理
”三分教学 要想提升自己的教育教学水平必须做班主任，因为只有班主任才能与学生进行
立体的接触，这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求，在实施我的课堂教学时也
就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累经验。我也愿意分享我的宝贵经
验并能不断地虚心向各位优秀的班主任继续学习。
2.身体方面
与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了现在幸福
美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为健康，精力旺盛。
3.心态方面
本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和健康向上的心态，在处理问题
时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波澜不惊，目前自信在与其他同事与领导的
配合下我应该可以冷静而理智地面对和处理一切问题。
4.其他方面
本人善于动脑思考，拥有极强的数学专业素养，表达条理清晰，能清醒地认识到自己
的不足之处并能通过各种手段改进自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习
汲取知识，领悟并寻找开启本人和学生智慧之门的钥匙，并及时而慎重地应用于教学管理
实践。在管理学生的时候，我也深刻体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上谨慎做
人，努力做到君子慎独，争取行为师范。
以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信心。在班主任工作方面，本人以前是
旁观者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。
如果我能当选班主任，我打算
1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，安全，课间，
作业，落实。用最短的时间了解每个学生的家庭情况，学力，争取熟悉每个学生学习的心
理身体状况，为下一步实施教育做好铺垫。
2.不断更新教育观念和教学观，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教
师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的践行者。为此我要
起早贪黑，迅速熟悉并兢兢业业做好班主任的每一项常规工作，并能通过自己的言传身教
教育好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认认真真做人，养成良好的行为习惯。
3.我坚信每个学生都有闪光点，因此我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加
强与科任教师的联系，团结协作，加强作业的监督管理和学习任务的认真落实情况，确保
课堂教学的效率，为此我准备在作业管理上下大力气。努力与各位科任老师一起做到分层
布置作业，控制数量，同时还要确保课堂效率的最大化。为了每一位学生的成才，成人做
出最大努力。
4.建立健全班级管理制度。学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任
一个人孤军奋战，我认为加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是
班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
5.做学校教育与家庭教育的桥梁。如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地
看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为
重要，因此我必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计
划，有目的地对学生进行教育，让学生在学校能快乐地，充实地度过每一天。
6.努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。我会坚持学习，虚心向老
教师请教在工作中遇到的困难和问题。在班级管理中，我还会渗透思想、安全、法制教
育，综合一切教育力量，把学生教好，育好!
各位领导，老师们，我相信，凭着我良好的个人素质，爱岗敬业，乐于奉献的精神，
脚踏实地的工作，我一定能把这个岗位的工作做好。
2022 年班主任 聘演 稿 篇竞 讲 2
各位领导、老师：
大家好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加班主
任岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业, 我也不会用深邃的思想来写就
个人的价值。因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱岗位的教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活
的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，
用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣
摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、 我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思
考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任
的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱学生，每
天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及学习
能力。
四、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为学生服务，把爱献给每一个学生的信
念，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十几年的学习和锻炼，我
的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及
应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容
的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们
的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我善于沟通，家长工作很有成效。
六、我对学习里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，
并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
摘要：
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2022年班主任竞聘演讲稿（精选15篇）2022年班主任聘演稿篇竞讲1 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 能站在这里参与竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。 本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。 这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教导学生有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有初中的李琪老师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。我...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
价格：免费
属性：22 页
大小：60.05KB
格式：DOCX
时间：2024-07-26
