期末考试计划书范文800字(精选31篇)

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期末考试计划书范文 800 字(精选 31 篇)
期末考试计划书范文 800 字 篇 1
自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,
而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。 如果发现某一
部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,复习下
面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需
要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。
(1)及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就
逐渐减慢。所以您指导孩子复习,必须要注意这个规律,让孩子
及时复习。 每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求
他先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。 还可以告诉孩
子,每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑
里把这些东西过一遍。 对于低年级的孩子,您可以用问话的方式
让孩子回答,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再
进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字
是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他
再去看看书,然后写出来。 如果不及时复习,时间一长孩子就忘
记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
(2)分散复习
1
如果有 60 分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还
是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实
验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。
对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的
方式。 所以,您不妨让孩子每次复习 20 分钟。中间休息之后再
复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
(3)交叉复习
当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习
的方式,即这 10 分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成
别的什么,这样复习的好是不会使孩子厌倦心理。
(4)多方式复习
长时间用同一方式复习效果不好,其对于小学的孩子更
是如。想想看,我们成人学习语时,有时是默读,有时大声
朗读,有时写,不变换方式或合并用。对于小学生更要
这样。 比如复习语文,可以让孩子以朗读、背诵、默、造句、
不同的方式变换进行。复习数学,就可以让孩子看书
习题(计、应用题),而习题也要注意变
(5)灵活应
自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,
而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。 如果发现某一
部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,复习下
面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需
要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。 根据复习时间的长
2
,您也要指导孩子采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,您
可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均时间
然不合适,就得点复 习自己的薄弱环节,有时只研读平日
错题也能到理想的效果。
期末考试计划书范文 800 字 篇 2
光阴似箭日月转眼间,一学期的时间就快过去了。
期末复习段,我们更要抓紧每一分每一的时间。所以我
制定了下面这复习计划,希望它帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩欲望。到了临期末考试的时,每天晚上
当减少玩儿和娱乐的时间。多出些时间来看看书。
2上课认真听讲、积极,课下认真复习(语数)。上课一
要集中精力,不要走神老师说的点。课下不要着玩
没事己的书来看一看,回一下。
3每天晚上定量复习一个单元(语文)。住每一课的
子多几遍。要过这个子的理解、体会作的手,还要掌
握这个子的修辞说一说这里用比者拟人的修辞
有什么好。还要道这课文的是一什么,发生在
个时期,这个故事赞扬谁,或者赞颂了一什么样的。记一
点的背日积月累。(数学)这个单元
,再做一遍书上的题,还要做一些课导题,多掌握一些
体型。(语)这个单元单词、粗体句子。掌握式,学
用。
3
摘要:

期末考试计划书范文800字(精选31篇)期末考试计划书范文800字篇1自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。(1)及时复习人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习,必须要注意这个规律,让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求他先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。还可以告诉孩子,每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的孩子,您可以用问话的方式让孩子回答,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。(2)分散复习1如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。(3)交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。(4)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。想想看,我们成人学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,...

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