关于爱岗敬业奉献主题演讲稿（精选27篇）
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关于爱岗敬业奉献主题演讲稿（精选 27 篇）
关于 敬 奉献主 演 稿 篇爱岗 业 题 讲 1
尊敬的各位评委，老师们，(亲爱的同学们)：
“ ”晚上好，我演讲的题目是 除了奉献，我们别无选择 。
走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。
是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社
会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大
……款、股票、汽车、日益膨胀的高消费 就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动
的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮来临之际，
利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信
念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自
己的事业。于是校园不再平静，讲台不再圣洁。?
但!……无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时 仍然有数不尽的老师们无怨无
悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地
方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，默默地坚守着贫瘠的
土地，期待着幸福的心灵!
宛市中学，这所曾经几度创造教育辉煌的老校。很多的老师，一届届的学生，为她奉
献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，遭遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大
旗，挑起学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行。
“正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!”听，这是校长的声音，掷起有声;这
是发自肺腑的声音，引人共鸣。
谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一
年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。领导的询问的
话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底!
“学校发展了，教师才能发展;学校有形象，教师才能有地位!”我只记得，每一次的
大会，校长都要像这样和老师们谈话。
当改革的大幕开启时，就是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催
生了一支忍辱负重艰难前行的队伍。
老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50 天的时候又重新拿起
课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老
“ ”师们承诺 向我看齐。一位老班主任，在发现班上还有 4名学生未按时到校的情况，冒着
磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧
的学生，我们无法记录，唯有用心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次苦口婆
心的教诲后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的老师
们一起，参与到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了学
生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会出现于
全国中学语文报刊。他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受
到著名特级教师与语文教学专家的肯定。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百
篇的 作，社 也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。 文 的青年教 ，开始了习 团 语 组 师们
“ ” “辛苦的钻研，趁着年轻多做事 ，这是他们的青春宣言。语文组老师共同设计的 中考复
”习教学案以独特与实用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一
支群体而自豪。
集体的力量最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最充满智慧的莫
过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力量，学科组长。学校倡导推行的电子备
课，备课组长理所当然地成了主要承担者，他们不仅需要放弃许多的休息，更重要的是付
出较之他人比之从前更多的智慧。调阅老师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学
案，辛苦吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，
杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换
——“ ”的是音响，不变的一个主题 精致的课堂 。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来
去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的色彩。去教室里看一看，老师们怕
的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。正本清源，这
才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊!
时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观
念转变，就要付出多少的艰辛?从被迫应付到积极参与，这又是怎样的一个过程?从形式到
内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?我只记起校长和每一个学科组
长逐一制定计划;我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅;我只记起新学期的第一
天，就是一次备批改革的培训会;我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业;我更不
……会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒
这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展，相信会创造奇迹。作为宛中人，我切身
感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我认识教师职业的辛苦清贫，更让我
认识到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊重。我
想倦怠的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有
“ ”一个共同的名字叫老师 。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的
职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中
孕育永恒，平凡的职业有不甘平庸的我们。我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的
教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花。
今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。想起他
们，我的心里格外温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。
谢谢大家!
关于 敬 奉献主 演 稿 篇爱岗 业 题 讲 2
我很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《爱岗敬业，优质服务从我们做
起》。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑
暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。我庆幸我是一名白衣天使，用责任
与奉献践行着整形医院的宗旨，我们起始于辛劳，收结于平淡，我们虽然清贫，我们却用
双手却托举着患者康复的希望。我们用心灵去沟通心灵，用生命去温暖生命，用自己的挚
爱帮助患者得到最好的服务和治疗。
尊敬的各位领导、同志们，站在护理的第一线，我始终坚持不会就学、不懂就问，以
认真负责的工作态度、务实进取的工作作风，在服务患者，传播护理文化，构建和谐护患
关系的平凡岗位上，用我真情和爱心去善待我的周围每一患者。每当旭日唤醒黎明，上班
的号角吹响，我们一顶顶燕尾帽，一袭袭白大衣又开始了新一天的工作，带着炙热的爱
心，穿梭在没有硝烟的战场，拯救着那些无助呻吟与满脸痛楚的患者，年复一年重复着单
调枯燥的工作;节假日远离外面的喧嚣和亲人的守望，坚守在病房;在白、夜班的频繁交替
中，我们的青春时光在悄悄的溜走，留下的是付出后的一丝慰籍和沧桑!奉上爱心一片，
献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，诠释出我们职业的神圣和人生的尊严。
奉献对于任何一个人都不苛刻，若不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为
青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育
我们的土地捧上甘露;不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神，为医疗卫生事业的
发展做出应有的贡献呢?人活在世上，总要有个目标，总要有个发展方向，再说的朴实
点，就是要有个谋生的依托，既然把医疗卫生事业作为终身的职业，就要把自己的理想、
信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿离不开大海一样。怎样才能
体现这份爱呢?我们会义无返顾的选择敬业，将敬业作为一种习惯。
有句口号说的好：不爱岗就下岗，不敬业就失业!爱岗敬业就是要做好自己的本职工
作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，接待好每一位患者，解答好每一位
家属的提问，检查好每一个症状，记录好每一次诊断，用爱接纳患者，用心温暖病情，把
一份份白衣天使的情意散发。古人说：不积跬步，无以至千里;不善小事，何以成大器。
从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!大到整个社会，小到我
们的医院，我们科室，都不难发现，越来越多的人正在默默的奉献着。理想在现实中熠熠
闪光。把微笑写在脸上，把辛酸埋在心底，把燕尾顶在发梢，把圣洁永挂胸间。
我们戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的高贵典雅，也没有博士帽的潇洒荣光，但它不也
同样闪耀着圣洁的风采吗!我们不是演员，但我们在人生的舞台上展示出了最优美的白衣
神韵;我们不是模特儿，但我们却穿出了心中最美的衣衫!有人说用自己的左手温暖自己的
右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是人间一种最原始、最真诚的
——奉献。面对渴求的目光，我们义无反顾;面对一惯的平凡，我们从容不迫;面对神圣的
职责，我们兢兢业业;面对时代的召唤，我们一往无前。我们的双臂撑起的是希望的蓝
天，我们的双手，诠释是胜利的誓言。
……今天我们用无私、爱心、执著，奉献，忍耐，奋斗，进取让患者看到了阳光灿
烂!漫漫人生路，悠悠天使情，我们是生命的捍卫者，我们是健康的守护神。让我们驾起
探索的飞舟，扬起搏击的风帆，满怀豪情，在平凡的护理岗位上，为建设和谐社会，为演
绎我院美好明天，去奉献人生绚丽的青春吧!谢谢大家我的演讲完毕!
摘要：
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关于爱岗敬业奉献主题演讲稿（精选27篇）关于敬奉献主演稿篇爱岗业题讲1 尊敬的各位评委，老师们，(亲爱的同学们)： “”晚上好，我演讲的题目是除了奉献，我们别无选择。 走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。 是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大……款、股票、汽车、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
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属性：34 页
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时间：2024-07-26
