关于教师就职的演讲稿(通用14篇)
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关于教师就职的演讲稿(通用 14 篇)
关于教 就 的演 稿 篇师 职 讲 1
走上教师的工作岗位,便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到,作为新教师
在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。
一、勤想勤想是工作进步的基础,备课中常想一想,怎样安排才更科学?怎样教学才
能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想,为什么同一教材、同一个班级老师教学的效
果却不同?
二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况,这时候,要勤问一问校内的同
事、校外的同行,更有必要向一些专家请教。
三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自
己讲课的各种建议。
四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看报刊杂志或教材与理论书
籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。
五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法,寻找自己的差距,
随时更新自己的教学方法。
六、勤练经常练一练技术动作,示范时保证动作的正确性;经常练一练场地划线等基
本功,保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习,提高自己多方
面的素质。
七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验,对于体育教学中的好文章、好
教案要做些摘记,充实自己的理论与实践经验。
在职学习是一项长期的任务,只有不断地学习才能不断地进步。
关于教 就 的演 稿 篇师 职 讲 2
今天是我到宜宾市四中和大家见面,很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成
为同事和朋友。今天和大家交流、交心,我想说三个词:有幸、有缘、有言。
第一个词,有幸。
我想是出于以下三个方面的原因。
第一,我们宜宾市四中是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的近百年名
校。说她历史悠久,是因为我们这所学校栉风沐雨、薪火相传,至今已走过90 多年的历
程;说她积淀深厚,是因为这所学校的品牌是几代人,包括在座的各位呕心沥血、承前启
后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化,是因为这所学校有着令人肃然
起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。我们学校文化的影响
力;众志成城的凝聚力;价值和行为的导向力;追寻梦想的激励力;和谐共享、携手共进的纽
带力。至于说到声誉卓著,我想每年宜宾市四中招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问
题了。
第二,我们宜宾市四中有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群
体。在我们这所学校,有着非常可敬、可爱的一批老教师,他们对待工作兢兢业业,只谈
奉献,不谈索取。老教师是我们这所学校的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力。
我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教
师,更是我们的生力军,也是这所学校的未来和希望。在一所学校里,有老教师如山的沉
稳,青年教师如水的灵动,这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸,也
是校长之幸!
第三,我们宜宾市四中是一个规模庞大,人数众多,影响广泛的教育航母。在这里工
作是富有挑战性的,是需要全身心投入的。古语说:水击石鸣,人激志弘,人的一生中能
有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧,并努力做到最好的事情,毫无疑问也是幸
运的。
第二个词,有缘。
20xx 年前,我来到宜宾市四中工作,但因为服从组织安排,8年前我又怀着不舍的心
情离开了这所学校。现在,我又能成为这所学校中的一员,与大家成为同事和朋友。今
后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相
遇和相处,不能不说是一种缘份。
第三个词,有言。
来到我们宜宾市四中,有些感想、感受。所以有言要发,我在想,进一步办好我们这
所学校,固然要有许多宏观的系统决策与思考,也需要许多微观的艰辛和细致的努力,固
然要调动多方面的积极因素,但我个人看法,首先要进一步明确我们这所学校的定位,发
展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念(今天因时间关系暂不赘
述)。定位是方向和目的,原则是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
定位。谈谈
一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说:校长领导学校,首先是教育思想上的领导,
其次才是行政上的领导。我们宜宾市四中的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供
可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有成功后
的高峰体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功,但我们要努力使每个
人在学校生活中,在他的最近发展区内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上
的,更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话,我们的教育要着眼和着力于人的
全面和谐发展。这样的定位说说是容易的,写在纸上贴在墙上也是方便的,但要落实在我
们每一个教育行动,内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做
事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。
二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白,我们这所
学校到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述:我们的学校应该是先进教育思想和
现代教育理念的聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;
教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范
等等。我们要确立学校的远景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些
事,达成什么样的目标。比如,我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习
乐园等等。一个总的目标我想应该是:要扎扎实实,步步为营地把我们这所学校办成真正
可与省市名校相比肩的一流名校。目前看来,这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努
力。
三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;
特色是多年潜心培植、深厚 淀后的水落石出积;特色是要有着广泛的群众性的。我 所们这
学校不能说没有特色,但要使学校特色更加突出和鲜明,我们还要做很多工作。
四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的四中意识,为能在这所学校工作而
倍感自豪。但还是要倡导一句话:今日我们以宜宾四中为荣,明日宜宾四中以我为荣。我
们要经常地追问,自己的工作、言行是否辱没了我们这所学校,是否盛名之下,其实难
副?所以,我们的老师要有鲜明的个性,但更要有我们这所学校教师群体所共同具备的特
质,也就是我们这所学校教师的文化共性。比如,有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等
等。我们的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。
五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说我们这所学校要成为人才成长和输
出的资源宝库,那么,我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成
为这个领域里的佼佼者。我们的每个部门的工作在全区必须是第一的,乃至全市都应该是
一流的,担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面,积极、主动、富有创造性地开展
工作的。
六是培养目标的定位。这是说,从我们宜宾市四中毕业出去的学生,应该在他的精神
里沉淀着我们学校文化的元素,在他的现实表现和未来发展中,应该有着我们学校学生所
具备的独特个性和文化特征。简言之,我们学校出来的学生应该是与别的学校不一样的,
这也许不容易,但我相信,也不很难。
关于教 就 的演 稿 篇师 职 讲 3
时光荏苒,如白驹过隙,弹指一挥间,我已经走出了大学校园,在这个九月我即将踏
上三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。这个暑假,我就要告别懵懂的年少时光,告别单
纯的学生时代,走上工作岗位,迎来教师生涯,从事着这太阳底下最光辉的职业。
有人喜欢将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人喜欢将教师比作春蚕,奉
献出自己的蚕丝,直至生命的尽头;而我更喜欢将教师比作大树,在自我成长的同时也为
“别人提供了一片绿荫。正如泰戈尔在诗中写的那样: 花的事业是甜蜜的,果的事业是珍
”贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫 。因此,我带着对大树和
绿叶精神的追求,带着对教师的崇敬,带着对教师事业的憧憬与热爱,选择了教师这一职
业。
既然我们选择了这份职业,我们就要坚持自己的选择,并将这一职业选择当做自己生
命的一部分去热爱。坚持自己的选择,不仅仅是对学生、对家长的负责,更是对自己的选
择负责,我们应该热爱并尊重自己的选择。
面对即将到来的转变,我有忐忑,有期待,更有决心。
摘要:
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关于教师就职的演讲稿(通用14篇)关于教就的演稿篇师职讲1 走上教师的工作岗位,便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到,作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。 一、勤想勤想是工作进步的基础,备课中常想一想,怎样安排才更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想,为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同? 二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况,这时候,要勤问一问校内的同事、校外的同行,更有必要向一些专家请教。 三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。 四、勤看抽时间看一...
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作者:文海小编1
分类:演讲稿
价格:免费
属性:19 页
大小:61.78KB
格式:DOCX
时间:2024-07-26