最新三年级班主任个人工作总结范文(通用31篇)

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最新三年级班主任个人工作总结范文(通用 31 篇)
最新三年级班主任个人工作总结范文 篇 1
初接一个新班级要全面了解学生,要建立学生个人成长档
案。
实践证明,要做好班级工作,必须从了解和研究学生入手。
了解和研究学生,包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需
要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特
长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等,并将其计
入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学
生集体。具体方法可从以下六个方面入手。
1.要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是
教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任
是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中
成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生
就会把你作为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出
主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学
习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主
任对每一个学生都应一视同仁,要善于发现每个学生的长处,看
到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,哪怕是一点进
步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学
生在良好的发展轨道上迈进。
1
2.要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之
间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如
果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学
期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生
进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情
况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,就能为建立良好的师生
关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.要善于观察学生在学习、生活中通过言行必要表现出来的他
们的实行为和思想。此,悉学生的内心世界,需要长时间
的、不动声色的观察,并进行方面的证。班主任在对学生进
行观察时要意有的、有计、有性地进行,切记主观
,以对学生心灵造伤害有这一手
,并在此基础上采取灵活有的教育方法。
4.要学生交心。班主任必须经常入到学生的学习、
活中学生广泛地接,了解他们的内心世界、思想动态
做他们的知心朋友,帮他们克服学习生活中的难。班主任
学生交心要善于选择技巧以及度,并且营造恰当的
,以消除学生的紧张拘束感,使学生无所顾虑倾吐真实的心
理活。这进行全面的分析研究,能有的放矢地对他们
进帮和教育。
5.要视学生的材料。学生的材料是班主任了解和研究
学生有力凭证。学生日常的作业最能反映学生的情况。
学生的个性心理差异较大,也有性方面。他们处于世界
2
观、人生观形成的过时期,可性大。班主任可根据掌握的
一手材料,不引导、说和感他们。研究学生的
材料要建立在对学生尊、信的基础上。发现问题认真研究
分析其生的内外因,找出解决问题的办法。
6.要争取干部、家长和社会的合。要了解和研究学生,就不
因素对学生的影响。学生生活环境主要是学
会环境和家庭环境对学生的影响有时于学教育。学生成长期
世界逐渐形成的要时期,虽然他们要上进,但由于年
龄小缺乏而不善于辨别、善美丑真伪
至还可能沾染些坏思想、以,班主任就要向学生
、家长、任课老师以及社会群众调查了解,争取各方面的
合,找到当的教育学生的办法,以迅速提高班主任工作
水平
最新三年级班主任个人工作总结范文 篇 2
转眼间,匆匆而过,忙碌紧张的新学年来到了.这学期
来到王吴小学交流,对自己来说是新的挑战,看到这
们一个个意气风发,生机勃勃样子对以的工作充满了
信心。能形成一个积极向上,努力学习,结和的集体是
要的。有在良好的班集体中,教师师开展教育和教学活
果。
一、工作点及班级
1、注重的建
3
摘要:

最新三年级班主任个人工作总结范文(通用31篇)最新三年级班主任个人工作总结范文篇1初接一个新班级要全面了解学生,要建立学生个人成长档案。实践证明,要做好班级工作,必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生,包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等,并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。1.要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你作为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,哪怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。12.要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,就能为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。3.要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证。班主任在对学生进...

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