高三下学期班级的工作总结范文(精选15篇)

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高三下学期班级的工作总结范文(精选 15 篇)
高三下学期班级的工作总结范文 篇 1
20xx 年的高考已经落下帷幕,张家界市一中再续佳绩。在今
年高考中,欧 xx 同学以档分 706 分的成绩位列全省理科第五名,
全市理科第一名,被录取到清华大学;钟 xx 同学以档分 670 分的
成绩位列全省文科第六名,全市文科第二名,被录取到北京大
学。今年在生源低谷之年,我校一本自然上线人数仍然达到百人
以上,二本自然上线 298 人,三本自然上线 585 人,其它各项工
作目标也全面完成。
通过认真总结和反思,我们认为,要取得高考的胜利,必须
要全校共同关注高三,要统筹规划,注重过程,科学备考,狠抓
落实,还要有拼搏的精神。
我们对 20xx 年高考工作进行了认真总结,并以期与各兄弟学
校共同探讨高考策略。
一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提
1、领导高度重视,切实加大高三管理力度。
学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高,文科
水平较低,年级组的尖子群人数少(尖子生在高一时因种种原因
而流失),绝不能因 20xx 年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略
本届高三,或认为这一届高三差而放弃本届高三。领导们带着危
1
机感、责任感、紧迫感狠抓质量,更好地树立学校良好形象。行
政班子工作作风扎实,身体力行深入高三教育教学管理。
2、教师齐心协力,形成教学合力。
三年一期围绕学校的工作目标,强化教师的责任意识,危机
意识,质量意识。特别是在 20xx 年 6 月学业水平考试一结束,大
家没有来得及休息,学校就及时召开了全体准备上高三老师的动
员会,统一了思想、提高了认识。随后由年级组充分行使独立管
能,抓好班任(政教员)、备长两条主线,充分
动教师的积极性。分管高三年级的校级领导与班任、政教员一
天候班与视,导全体教师以高情操创造性地开
各项工作,以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。
忧患意识,言败旺盛斗志激发了高三教师的
业精神。这届高三是我省新课改革的第二届,我校作为全省
改革范校,20xx 年,在高一就进行了新课改革
我们深知肩负子和责任。20xx 年高考我校高考成绩再创新
后,又给我们这一届高三加了一更高的度。三年来全体高
三老师在思想上取得共识竞争日趋激烈的今,20xx 届高考
再不能有任何闪失,利一中、桑植一中、武陵源一中在
开我们,市中在紧基于这种认识,我们一强的
忧患意识。高三工作一抓得紧,半点懈怠。大家
满的精神状态投入到工作中。程校常白天深入课堂听
课间与老师们交谈上与高三班任一起巡视、班,了
解情况自关注高三,支持高三,鼓励高三,督阵高三。有了
2
领导亲历亲为的榜样激励,老师们更加我工作。为了边缘
生上进,教师自休息时及大课间办公室进行
进和导,然是休息时老师们人得
失。总之一切以利的时间都想到了,到了,大家别
所求只希望通过自力,能学生们一,能学生在高
考中取得理想的成绩。
3、加强对学生表彰激励
每次月考后召开学生表彰大会,表彰成绩优异和进步幅
大的学生。在高考百之时,年级组抓这一机,召开了高
三全体师生的高考动员大会学生成人宣誓仪式。大家
门楼的清石操场上,面对面流,宣誓,师生心情澎湃。会上不
有领导的鼓励,还有优秀宣誓,老师代表寄语。同学们斗志
昂扬,对高考充满期
二、强化激励教师到成就感、幸福
高三教师任重、力大,为保证教师身心健康劳逸
合,愉悦工作,政、学校在待遇高三教师倾斜。一是学校
常性高三备、教师外出、考察交流,
考经;二是在评定中高级职称、市区优秀教师时,确保在高
三任教,工作认真,业绩突出者有12 人特别标,特殊情况
可破格;三是政、学校出台 20xx 年高考奖励方案该方
切实体现公平分绝平均主义,要让弱势班级教师充满
心,希望
三、几点思考与经
3
摘要:

高三下学期班级的工作总结范文(精选15篇)高三下学期班级的工作总结范文篇120xx年的高考已经落下帷幕,张家界市一中再续佳绩。在今年高考中,欧xx同学以档分706分的成绩位列全省理科第五名,全市理科第一名,被录取到清华大学;钟xx同学以档分670分的成绩位列全省文科第六名,全市文科第二名,被录取到北京大学。今年在生源低谷之年,我校一本自然上线人数仍然达到百人以上,二本自然上线298人,三本自然上线585人,其它各项工作目标也全面完成。通过认真总结和反思,我们认为,要取得高考的胜利,必须要全校共同关注高三,要统筹规划,注重过程,科学备考,狠抓落实,还要有拼搏的精神。我们对20xx年高考工作进行了认真总结,并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提1、领导高度重视,切实加大高三管理力度。学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高,文科水平较低,年级组的尖子群人数少(尖子生在高一时因种种原因而流失),绝不能因20xx年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三,或认为这一届高三差而放弃本届高三。领导们带着危1机感、责任感、紧迫感狠抓质量,更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实,身体力行深入高三教育教学管理。2、教师齐心协力,形成教学合力。三年一期围绕学校的工作目标,强化教师的责任意识,危机意识,质量意识。特别是在20xx年6月学业水平考试一结束,大家没有来得及休息,学校就及时召开了全体准备上高三老师的动员会,统一了思想、提高了认识。随后由年级组充分行使独立管理职能,抓好班主任(含政教员)、备课组长两条主线,充分调动教师的积极性。分管高三年级的校级领导与班主任、政教员一道全天候的值班与巡视,引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工作,以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。强烈的忧患意识,永不言败的旺盛斗志,激发了高三教师的敬业精神。...

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