亲子阅读活动策划书(精选3篇)

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亲子阅读活动策划书(精选 3 篇)
亲子阅读活动策划书 篇 1
一、活动目的:
为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读
书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行
以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心
得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。进而
推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点:
时间:11 月底具体时间待定
地点:学校地面操场
三、参加对象:
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐 3 人
四、比赛要求:
1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。
2.穿戴整齐,言行文明有礼。
3.普通话标准,语言流利,富有感情。
4.准时参加,否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在 3~6 分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法:
1
1、中年级组(三、四年级):一等奖 1 名,二等奖 1 名,三等奖 1
名。
2、高年级组(五、六年级):一等奖 1 名,二等奖 1 名,三等奖 1
名。
六、评委:
1 到 6 年级语文老师
比赛最后得分,除去分和最低分,取最后的`平均分。分数当
场亮相,在第二位选手演讲完,主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排:
八、现场要求:
本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任
教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
亲子阅读活动策划书 篇 2
中国传统文化源远流长,博经典诵读意义大精深,它是古
文化的精中国文化和中华民族神形成的源,也是
们应该生生不传播的瑰宝。通开展中华古诗文经典诵读活
动,弘扬祖优秀的传统文化,加强优秀文化陶,提高学生的
文化和道德素质,让孩从小就开始广读博日积地增
长语言文化知识,潜移默化地优良道德思想,并逐渐
自己的人进学生发展。
2
一、活动口号
千古美文,做少子。
二、活动则:
面经典,不求甚解形式多样成。
三、体目标和具体目标:
1、体目标:通小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一
记忆力最的时得中文化的陶和修养
2、具体目标:
① 培养小学生的'注意力和记忆力。
营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文平,培养学生良好
的语文素
③ 培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、文、数学、
识、文学、艺术等各面的素
诵读擂台赛活动,发学生诵读兴趣
四、活动过程
1、导入:
1)棵大树枝繁叶茂面有若干根系
2)学生讲解这棵大树比我的中华民族生长了二
年,我学生都是这棵大树上的一片叶子,大树生长的
子就旺盛如果大树根部断了,请问学生这棵大树还会
吗?那们作还会吗?擦掉根部学生直观
的理解根关系。理解大树含义、及。了解个
体和体的依赖关系
3

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摘要:

亲子阅读活动策划书(精选3篇)亲子阅读活动策划书篇1一、活动目的:为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。二、比赛时间和地点:时间:11月底具体时间待定地点:学校地面操场三、参加对象:1、小学三~六年级学生2、每班推荐3人四、比赛要求:1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。2.穿戴整齐,言行文明有礼。3.普通话标准,语言流利,富有感情。4.准时参加,否则以缺席处理。5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。五、奖励办法:11、中年级组(三、四年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。2、高年级组(五、六年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。六、评委:1到6年级语文老师比赛最后得分,除去分和最低分,取最后的`平均分。分数当场亮相,在第二位选手演讲完,主持人播报前一位选手成绩。七、人员安排:略八、现场要求:本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。九、演讲结束后颁奖亲子阅读活动策划书篇2中国传统文化源远流长,博经典诵读意义大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展。2一、活动口号:读千古美文,做少年君子。二、活动基本原则:直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。三、总体目标和具体目标:1、总体目标:通过组织小学生诵读...

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