教学工作汇报合集(精选28篇)

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教学工作汇报合集(精选 28 篇)
教学工作汇报合集 篇 1
一、学校概况:
陈家庄小学始建于 1994 年,是一所全日制小学。小学占地面
积 5510 平方米,建筑面积 808 平方米。我校所辖三个自然村,现
在我校共有 6 个教学班,学生 136 人。学校共有教职工 10 人,专
任教师 10 人。专任教师中本科学历 1 人,专科学历 9 人,正在进
修本科的 4 人,学历达标率为 100%。专任教师中小学高级教师 5
人,小学一级教师 5 人。现有市级优秀教师 1 人。
在多年的教育教学实践中,我校始终坚持“艺术有特色,学
校争一流”的思路,以成就和目标激励人,以和情感团结人,以
真诚和爱护关心人,以环境和文化感染人的办学理念,秉承“团
结、严禁、整洁、创新”的校训,经过师生不懈地努力,形成了
以校本培训为依托,以教科研为先导,走研训一体化之路,以训
促研,以研促教。走出了“依靠全体教师,全面贯彻教育方针;面
向全体学生,全面实施素质教育”的特色之路。
二、取得成绩
我校 20__年六年级获得涞水县小考成绩第五名;20__年石亭
学区组织的第一届秋季运动会我校荣获小学甲组第三名。
三、教学评估
1
教学评估工作是学校的一项重要工作,通过评估促进了学校
教学工作规范有序、科学合理地稳步推进,促进了教师专业意识
的逐步增强和专业水平的不断提高。为确保学校教学评估工作高
质量完成,我校成立了以校长为组长的教学评估领导小组,制定
方案、狠抓落实。我校依据识义务教育阶段教学评估标准》并结
合学校实际,学校教学评估设 5 项一级指标 22 项二级指标,学校
教师教学评估设 4 项一级指标,20 项二级指标。评估过程中严格
要求,坚持标准,细化落实,不走过常真正通过教学评估工作来
规范办学行为,彰显学校特色,提升学校品位。
教师教学评估。首先搞好教师教学评估的组织发动和宣传工
作,使一位评教师确教学评估的重要明白评估的标准
及具内容广泛征求教师意,完评估方案。其次是组织好
教师的自评、评、学生家长评。自评要求教师依标准在评
的过程中查找确努力方向,规专业发再次
学校依据教师评则对每位教师进行校评和合评定,在评估
过程中为全面地了教师的教育教学情况,教师今后的发
提出体的建
学校教学评估。在教师评估的基础上完成了学校教学评估。
学校教学评估小组依据识评估细》的指标内容,结合工作实
际,逐进行自我评估,在评估过程中严格标准,发现优
问题,制定施。然通过全体教师会报学校自评情
况,广泛征求教师的意群策群力,让每一位教师关
校的发
2
面我们对照评估标准,学校教学工作向位领导汇报
()、教学理方面
1、
“以理促质量,向理要质量”成为我校领导和广大
师的共识。我校有一个爱岗敬业、求实创新、开拓、积
进取的领导班专以学历。学校领导能够觉加强自
每双周开展教育理习或讨活动,学校订阅
1份《教育》理论刊物以提高理水平,丰富管理经
,提升研究能力。
校长及主抓教学的领导能够坚持深入教学第一线。我校制定
了领导听课兼课和领导听课兼课要求,校长年度听课
60 。我们仅仅住课堂教学不放手,始终坚持随堂听课
扎根课堂,努力清除课堂教学理中出现的真课堂
在的问题课下及时交流,并要求授课教师深刻反思,制定
施,通过跟踪听课直至课堂教学达要求为
校长和教研组长,持校本研训研究活动。能够深入
科组参加备课听课、评思,解决教学中的实际问题;
开展研训动,各种教育教学、研训做到有规、有
落实、有结、有评、重过程、求实
于我狠抓教师队伍建设,优化理思,强化和细化
理,增强了教师队伍凝聚力、向心力和战斗力,教职工工作积
3
摘要:

教学工作汇报合集(精选28篇)教学工作汇报合集篇1一、学校概况:陈家庄小学始建于1994年,是一所全日制小学。小学占地面积5510平方米,建筑面积808平方米。我校所辖三个自然村,现在我校共有6个教学班,学生136人。学校共有教职工10人,专任教师10人。专任教师中本科学历1人,专科学历9人,正在进修本科的4人,学历达标率为100%。专任教师中小学高级教师5人,小学一级教师5人。现有市级优秀教师1人。在多年的教育教学实践中,我校始终坚持“艺术有特色,学校争一流”的思路,以成就和目标激励人,以和情感团结人,以真诚和爱护关心人,以环境和文化感染人的办学理念,秉承“团结、严禁、整洁、创新”的校训,经过师生不懈地努力,形成了以校本培训为依托,以教科研为先导,走研训一体化之路,以训促研,以研促教。走出了“依靠全体教师,全面贯彻教育方针;面向全体学生,全面实施素质教育”的特色之路。二、取得成绩我校20__年六年级获得涞水县小考成绩第五名;20__年石亭学区组织的第一届秋季运动会我校荣获小学甲组第三名。三、教学评估1教学评估工作是学校的一项重要工作,通过评估促进了学校教学工作规范有序、科学合理地稳步推进,促进了教师专业意识的逐步增强和专业水平的不断提高。为确保学校教学评估工作高质量完成,我校成立了以校长为组长的教学评估领导小组,制定方案、狠抓落实。我校依据识义务教育阶段教学评估标准》并结合学校实际,学校教学评估设5项一级指标22项二级指标,学校教师教学评估设4项一级指标,20项二级指标。评估过程中严格要求,坚持标准,细化落实,不走过常真正通过教学评估工作来规范办学行为,彰显学校特色,提升学校品位。教师教学评估。首先搞好教师教学评估的组织发动和宣传工作,使每一位受评教师明确教学评估的重要性,明白评估的标准及具体内容,广泛征求教师意见,完善评估方案。其次是组织好教师的自评、互评、学生家长评。...

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