小学班主任演讲稿(通用23篇)

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小学班主任演讲稿(通用 23 篇)
小学班主任演讲稿 篇 1
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
人生无梦显得苍白,人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是
永远做一个快乐的老师。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇
气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文
化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特
长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本
形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所
承担的历史重任。
小学班主任面对 6、7 岁——11、12 岁的儿童,工作更加繁
重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁
重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重
要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主
任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交
流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利
1
开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最
好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所
在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究
学生的个性特征(包括能力、气质、性、爱好),了解个人
的生活环境掌握哪些积极分子,哪些是特别需意的学生
等等
在亲近研究学生的过中,班主任要力展现自身广博
文化与高尚的道德情操,使学生对"亲近又崇拜",定你
得信的老师,你当作好朋友,树立班主任崇高的威
望。那么,的教育能取得事效果
“今天缕阳光都是我对祝福颗星星都是我
看您眼睛丝细雨牵着我对深深的思老师,感
快乐!感谢您对我们的教育!得要意好好休息保护
”当到这句话的那一瞬间幸福就这样突如其来地
中了我。伴随着温馨和感动,沉封记忆被渐渐打开,学生们
张熟悉的面就会在我的眼前浮现。
二、干部队伍组建和培
一个班的集体面如何,程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有"面"和"面"的作用,我他们
是"班主任的左右手。"所以唯重地选拔和培养干部队伍,班
主任工作才能逐渐从繁重简单与轻松
2
当选干部应具有较强号召力和自我理能力。干部队伍
组建不仅仅作为一形式在,班主任必须精心培:其
一,要大力表扬干部优点,宣传他们的进事帮助干部
立威信;其二,在鼓励干部工作,点他们工作方法的同
时,要更严格要求干部个人在知识、能力取得更大进,在
律上以身作则,力求从各全班模范带头作用,亦即"
面";其,培养干部团结协作的精神,要能通过干部这个
小集体立正全的舆论个班集体开展批评与自我
批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"面"。
我们班的班有有理才能并在学生心有威信的张玉涵
班长;由热爱劳动、关心同学的刘翔劳动生活委员
优、乐于人的张哲彬习委员;由多艺
组织才能的石烨来担艺委员……目的就是让他们人尽其
,充分发他们的主观能动性。
以强常规训练带动教育教学工作。
好的常规是进行正的学和生活的保障,一个学生调皮
捣蛋不合常规往往会使一好课遗憾,使个集体
活动宣告失败至使全班取的荣誉付诸东流,影响
到班集体的利。因此,要扎实地加一个学生的常规训
训练内容包括小学生小学生日常行为规范》
要求的常规、课堂常规、集会和出操常规常规、劳动常规
等诸多方面。训练可以通过集体个人、全面优化相
结合式进行(根据具体情况选择),必使个学生具有"
3
摘要:

小学班主任演讲稿(通用23篇)小学班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导,各位同事:大家好!人生无梦显得苍白,人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的老师。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利1开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福,每一颗星星都是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深的思念。苏老师,感恩节快乐!感谢您对我们的教育!记得要注意好好...

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作者:小希001 分类:演讲稿 价格:6贝壳 属性:88 页 大小:102.09KB 格式:DOCX 时间:2025-02-27

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