实验报告范文（精选16篇）

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实验报告范文（精选 16 篇）

告范文篇实验报 1

　　一、实验目的意义

　　①了解筛析法测物体粒度分布的原理和方法；

　　②根据筛分析数据绘制粒度累积分布曲线和频率分布曲线。

　　二、实验原理

　　筛析法是让粉体试样通过一系列不同筛孔的标准筛，将其分离成若干个粒级，分别称

重，求得以质量百分数表示的粒度分布。筛析法适用约 20μm~100㎜之间的粒度分布测

量。如采用电成形筛（微孔筛），其筛孔尺寸可小至 5μm，甚至更小。

　　 “ ”筛孔的大小习惯上用目表示，其含义是每英寸（2.54cm）度上孔的数目。也有长筛

用l㎝长度上的孔数或 1㎝筛面上的孔数表示的，还有的直接用筛孔的尺寸来表示。筛分

法常使用标准套筛，标准筛的筛制按国际标准化组织（ISO）推荐的孔筛为 1㎜的筛子作为

基筛，也可采用泰勒筛，筛孔尺寸为 0.074mm（200 目）作为基筛。

　　筛析法有干法与湿法两种，测定粒度分布时，一般用干法筛分；湿法可避免很细的颗

粒附着在筛孔上面堵塞筛孔。若试样含水较多，特别是颗粒较细的物料，若允许与水混

合，颗粒凝聚性较强时最好使用湿法。此外，湿法不受物料温度和大气湿度的影响，还可

以改善操作条件，精度比干法筛分高。所以，湿法与干法均被列为国家标准方法，用于测

定水泥及生料的细度等。

　　筛析法除了常用的手筛分、机械筛分、湿法筛分外，还用空气喷射筛分、声筛法、淘

筛法和自组筛等，其筛析结果往往采用频率分布和累积分布来表示颗粒的粒度分布。频率

分布表示各个粒径相对应的颗粒百分含量（微分型）；累积分布表示小于（或大于）某粒

径的颗粒占全部颗粒的百分含量与该粒径的关系（积分型）。用表格或图形来直观表示颗

粒粒径的频率分布和累积分布。

　　筛析法使用的设备简单，操作方便，但筛分结果受颗粒形状的影响较大，粒度分布的

粒级较粗，测试下限超过 38μm 时，筛分时间长，也容易堵塞。筛分所测得的颗粒大小分

布还决定于下列因素：筛分的持续时间、筛孔的偏差、筛子的磨损、观察和实验误差、取

样误差、不同筛子和不同操作的影响等。

　　三、实验器材

　　　　⑴标推筛一套。

　　 ⑵振筛机。

　　　⑶托盘天平一架。

　　　⑷搪瓷盘 2个。

　　（5　）烘箱一个。

　　四、实验步骤

　　干筛法是将置于筛中一定质量的粉料试样，借助于机械振动或手工拍打使细粉通过筛

网，直至筛分完全后，根据筛余物质量和试样重量求出粉料试料的筛余量。

　　　⑴设备仪器准备将需要的标准筛，振筛机，托盘天平，搪瓷盘和烘箱准备好。

　　 ⑵具体操作步骤

　　①试样制备。试样放入烘箱中烘干至恒重准确称取 200g（松装密度大于 1.5g/㎝3的

取100g）。

　　②套筛按孔径由大至小顺序叠好，并装上筛底，安装在振筛机上，将称好的试样倒入

最上层筛子，加上筛盖。

　　③开动振筛机，震动 10min，然后依次将每层筛子取下。

　　④小心取出试样，分别称量各筛上和底盘中的试样质量，并记录于表中。

　　⑤检查各层筛面质量总和与原试样质量之误差，误差不应超过 2％，此时可把所损失

的质量加在最细粒级中，若误差超过 2％时实验重新进行。

告范文篇实验报 2

　　　一、噪声的来源

　　噪声的种类很多，因其产生的条件不同而异。地球上的噪声主要来源于自然界的噪声

和人为活动产生的噪声。自然界形成的这些噪声是不以人们的意志为转移，因此，人们是

无法克服的。我们所研究的噪声主要是指人为活动所产生的噪声，它的来源分为以下几种

情况。

　　 ⑴交通噪声

　　在我国，道路交通噪声在城市中占的比重通常为 40％以上，有的甚至在 75％以上，

随着城市车辆的拥有量不断增加，道路交通噪声的危害也将不断加剧。系由各种交通运输

工具产生的振动声、喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、防盗报警鸣笛声、穿越而过的铁

路（包括地上、地下）和飞机起落时的噪声等。

　　 ⑵工业噪声

　　系由工业生产活动中的机械设备和动力装置产生的噪声。工业噪声在我国城市环境噪

声中所占的比重约为 20％左右，在我国城市中，居民与厂矿的混杂情况甚多，厂矿噪声的

强度大，作用时间长，使得居民对厂矿声的反应特别强烈。

　　 ⑶建筑施工噪声

　　建筑工地地打桩声能传到数公里以外，且工期大都在一年以上，因而对周围居民地干

扰是很大的。

　　 ⑷社会生活噪声

　　泛指人们因生活（商业文化、娱乐等）活动所产生的噪声。

　　　二、噪声的危害

　　噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表现在一下及格方面：

　　 ⑴干扰和损害听力。

　　噪声污染可引起耳鸣耳痛、听力损伤等听力损害。另外，噪声会干扰听力，掩鼻需要

的声音，使人不易察觉一些危险的信号，从而容易造成重大事故。

　　 ⑵引起心血管系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等方面的疾病。

　　 ⑶对心理、睡眠、神经系统、工作和生活产生影响。噪声会使人心烦意乱、负面情绪

增加；使感知判断能力、智力思维、瞬时记忆、视听反应速度和验收调能力下降。人长时

“ ”间在噪声刺激下就会患神经衰弱症。

　　 ⑷对妇女、孕妇、胎儿、儿童产生影响。长期强噪声会导致女性月经不调、性机能紊

乱；在噪声环境下生活的儿童，智力发育水平要比安静条件下的儿童低 20％。

　　 ⑸对视觉的影响。长时间处于噪声环境中，很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和流泪

等，同时还会使色觉、视野发生异常。

　　 ⑹其他影响。强噪声刺激影响动植物的生长发育，使生物间的信息联系破坏；使建筑

物坍塌，一起设备失灵和毁坏等。

　　三、主要仪器

　　 AWA5633 数字式声级计、普通声级计（II 型：HS5633）、Hs5920 噪声监测仪。

　　四、实验注意事项

　　 1　、室外测量时声级计的传声器上应加防风罩；测量时应雨无雪；风力小于 5.5m/s；

传声器应距地面不小于 1.2m；

　　 2　、若测点靠近树木、建筑墙等不宜测量处应移开距离至少1m 以上；

　　 3　、要防止测量时的读数噪声干扰。

　　五、实验内容

　　 1、学生进行噪声背景资料收集、包括资料查阅与监测方案的设计。查阅文献了解国

内校园噪声监测现状与噪声污染危害；调查我校校园噪声源及其噪声规律、包括建筑设施

等情况，由小组长组织同学根据调查情况讨论采样点的选择与布设，结合噪声变化规律和

实验时间确定采样时间与频率，设计噪声测量数据原始表格；小组长组织修改并组织同组

成员踏勘后确定最终噪声监测方案。

　　 2、检测：每 5sec 读一个瞬时A声级，连续读取100 个数据。

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摘要：

实验报告范文（精选16篇）告范文篇实验报1　　一、实验目的意义　　①了解筛析法测物体粒度分布的原理和方法；　　②根据筛分析数据绘制粒度累积分布曲线和频率分布曲线。　　二、实验原理　　筛析法是让粉体试样通过一系列不同筛孔的标准筛，将其分离成若干个粒级，分别称重，求得以质量百分数表示的粒度分布。筛析法适用约20μm~100㎜之间的粒度分布测量。如采用电成形筛（微孔筛），其筛孔尺寸可小至5μm，甚至更小。　　“”筛孔的大小习惯上用目表示，其含义是每英寸（2.54cm）度上孔的数目。也有长筛用l㎝长度上的孔数或1㎝筛面上的孔数表示的，还有的直接用筛孔的尺寸来表示。筛分法常使用标准套筛，标准筛的筛制按国...

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