一年级期末家长会发言稿(精选8篇)

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一年级期末家长会发言稿(精选 8 篇)
一年级期末家长会发言稿 篇 1
尊敬的各位家长:大家下午好!
首先我要感谢各位家长的如约而至,感谢大家对学校工作的
支持;感谢大家对老师工作的配合;感谢大家一步步陪着孩子一起
成长。
我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联
系,增进对你的子女的了解,以便老师能够及时调整工作,提高
教育教学质量;同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中
来,使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩,以实现家
长、孩子、老师共同的心愿。
一、班级总的情况:
我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体,
学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长都能够积极配合支
持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙
碌,有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子
的学习都是倾尽了心血,在此,我表示衷心的感谢!
二、班级管理
孩子在学校不仅仅要学会学习,还要学会做人,学会管理。
树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自
1
我发展的能力。朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下两
点:
1、怀着爱心和耐心,尊重学生。
在班级管理上,我是从两方面着手的:即一是严,二是爱,
我的严是在课堂纪律上、学习上,在要求学生的品德上严格要求;
而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。让学生主动、乐意
地亲近老师。我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师
生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。我希望我的学生都
喜欢我。
2、充分信任学生,培养学生的自觉性。
在班级工作中,如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人
为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。
我管大小,管主次,授权负责,分管理。引导学生自
主管理班级,让班级的一位同学都成为班级工作的参与
步实现学生自我教育、自我管理、自我评价利于班级的
与发展,利于学生个性完善、能力的提高。
、关于本次期中考试
次期中考试,总体情况糟糕远远超出了老师预计
平。班共有 55 个孩子参加考试中 29人是优秀,最
51 分,2 人不及格,我班平分为 82.16分。希望家长们
子,和孩子一起寻找失误原因,要学会“反思”这次的教
为下次的经验取下次好。
2
我们班两级分比较严重,成绩好的同学有很,但有些同
学学习成绩,对学习的重要性还有很好的认识。家长也是
发展,对孩子的学习不关心,理是我们工作实在
了,时间,有些家长从来主动到学校(或打电话)
老师询问过孩子的学习情况以及在校的表现。你孩子的
过?
、关于“外阅读”
今年小学的毕业考试曾经考到了这的一些试题:1、谁被
梁山?2、星期一部小说里的人,这本书的作谁?
这些 5试题,在我们的课文中根本就没有提到,孩子们
怎么才能知道答案?这无疑给了我们一个示:课外阅读的重要
性。此,我们从一年级要严格要求多读外书好课
。小学文课我们一年级的孩子提出了体的要
求。家长们,我们大家都共同力,让学生“熟读唐诗 300
首,不会作也会吟”境界“满腹诗书气华”
(于读外书的要求,体情况见单子。)
、关于“写话”
一年级,我对孩子的写话没有作更多的要求,进二年
级,写话就要成为我们文教学的重点!为了给写话打好基础,
我们学期进“造句”训练,部分孩子的造句存在以下
:1、子不整;2、乱用“;3书写“错别字;4
忘记打标点符号(此次期中考试都出现了这的现)六、关
于“请跟我来
3
摘要:

一年级期末家长会发言稿(精选8篇)一年级期末家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:大家下午好!首先我要感谢各位家长的如约而至,感谢大家对学校工作的支持;感谢大家对老师工作的配合;感谢大家一步步陪着孩子一起成长。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,增进对你的子女的了解,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量;同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师共同的心愿。一、班级总的情况:我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌,有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血,在此,我表示衷心的感谢!二、班级管理孩子在学校不仅仅要学会学习,还要学会做人,学会管理。树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自1我发展的能力。朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下两点:1、怀着爱心和耐心,尊重学生。在班级管理上,我是从两方面着手的:即一是严,二是爱,我的严是在课堂纪律上、学习上,在要求学生的品德上严格要求;而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。让学生主动、乐意地亲近老师。我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。我希望我的学生都喜欢我。2、充分信任学生,培养学生的自觉性。在班级工作中,如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小,管主放次,授权负责,分层管理。注意引导学生自主管理班级,让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者,逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。三、关于本...

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