学生关于学习经验交流的演讲稿（精选27篇）
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2024-07-26
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学生关于学习经验交流的演讲稿（精选 27 篇）
学生关于学 交流的演 稿 篇习经验 讲 1
各位家长、老师、同学们：
“好成绩是每个人都想要的，但我们努力取得好成绩的目的不是名次靠前带来的 光
”荣 ，而是真正地提升自己，为高考做准备。所以不要为某次成绩而自满，也不要为某次
成绩而灰心。想取得好成绩我们需要的并不多。
1、持之以恒地努力。努力不是挂在嘴上的，而是付诸行动的。天天把努力挂在嘴上
的一般没几个努力，而沉下心一言不发的，才是我们学习的楷模。
2、自信。只有相信自己能成功的人他才有机会成功。因为他想成功，所以他付出行
动，所以我们要相信自己能成功。但自信并不意味着自满，永远不要有自己学得够多了的
想法，当这种想法出现了，离失败也就不远了。
这两点虽然说的轻松，但做到真的不容易。我们可能因为疲惫想放弃努力，可能因为
失败而丧失自信，这时候只能靠自己一次又一次战胜自己。
数学，生物经验交流。
学数学要注重每一道错题，要把每道题目的方法思想弄清楚。数学题是做不完的，解
题重要的是思想和方法。当做完题后，不要忙着做下一题，而是要想一想，这一题解题思
路是什么，用这种方法能解什么样类型的题，多总结规律，少做不必要的题。
学生物重在平时积累，知识点记得越多，题做得越熟，分就考得越高。
一句话：烦恼少一点，快乐多一点;杂事少一点，正事多一点;骄躁少一点，谦虚多一
点;每天进步一点点。
“ ”学如逆水行舟，不进则退。 我们不要取得一点点骄傲就自负自满，因为那样我们会
摔得很惨。
学习，需要用心。只有将自己的真心放在冰冷的笔杆，才能让我们写出的东西深深的
印入脑海。
学习需要练习，好记性不如烂笔头。没有勤奋的学习、不断地练习，又如何来应对一
次又一次的考试和即将来临的高考呢?
学习需要懂得自我调整。考差了就要分析原因，及时调整自己的状态。这样，我们才
能在紧张的时间内取得有效的成果。
学习需要理想。没有一个坚定的理想，怎么会有目标让你去不断的努力，有不断的动
力呢?
我们付出，才会有成果;我们努力，未来才会更好。一切都是为了自己的未来，让我
们为此努力吧!
学好英语其实并不难，我想就以下几点谈谈心得。
一、词汇量
很多同学说在考试中因为单词不认识导致丢分，我想这种失误是可以避免的。高一高
二阶段我们学习了很多生词，到了高三遗忘一部分很正常。但是遗忘的知识我们必须尽快
拾起来。早读就是一个很好的时间段让我们重拾这些遗忘的单词。我觉得如果能把课本上
的单词都掌握了，考试肯定没有问题。至于课本以外的单词，我们可以通过阅读去了解，
只需要混个眼熟，大致知道个意思就行了。
二、语感
我觉得语感在英语学习中非常重要，英语老师在讲解题目时也常常提到这一点。例如
一道单选题，我们不必要死抠语法，不需要像解数理化生的题目一样要有因为什么所以什
么的严密的逻辑推理，有的时候读一读答案就出来了。那么要如何培养语感?动嘴很重
要。一篇课文或是完型和阅读理解都可以作为我们的阅读材料。可以找几篇在早读课读一
读，或是下课的时候读一读，每天不需要花很多的时间，只要坚持读，语感自然而然也就
跟着来了。
三、完型和阅读理解
完型和阅读占了试卷一半朝上的分数，所以说如果这两部分比较弱，拿高分是不可能
的。英文的语法构造和表达思想感情的方式与中文有很大区别，这也是为什么我们读一篇
稍微带点长句和生词的英语短文就会觉得很吃力的原因。做阅读，决不能看着题目在文章
里找答案，如果是简单一点的文章还好，如果难一点就有可能全部做错。所以我们要通读
全文，并要尽量做到看完一遍后做题目不需要再回过头来在文章里找答案。如果这两部分
很弱，可以去书店买对应的练习做，这样的话就可以攻克不理解文章的难题。
四、听力
最后我想说说听力。进入高三以后听力练习的强度明显加大了。一星期我们会有两次
做听力的机会，抓住这两次机会很重要。另外在家里我们可以从网上下一些听力材料听，
主要是培养对英语的敏感度。这也是个持之以恒的活儿，需要时间和努力付出。
以上几点只是我的一些经验和建议，学好英语还是得靠大家自己，靠坚持，付出和拼
搏。
学生关于学 交流的演 稿 篇习经验 讲 2
尊敬的老师们，亲爱的学弟学妹们：
大家上午好!
相信听了前面几位学长的介绍，大家应该对高三有了一个认识。俗话说得好：不苦不
累，高三无味;不拼不博，高三白活，所以说高三肯定有众多困难需要克服。我在这里就
和大家交流一下刚进入高三可能出现的问题以及我积累的些许经验。
首先，随着各科一轮复习的逐步进行和进一步深入，我相信大家肯定有感觉：题目的
难度和深度明显提高，集中表现为综合性的增加，可能一道题涵盖十多个知识点，看到题
目感觉无从下手等等。面对这类问题，我们需要平时多总结方法，将解题思路清晰明了地
记在本上，按思考的顺序从前到后再想一遍。久而久之，看到题干就会从茫然变成熟悉，
做题的速度也会加快，对综合的试卷也会更加得心应手。所以说错题本的作用一是思考做
题时错在何处以供反省，二是时常翻阅从而将正确的解题思路深深印在脑子里以提速度，
所以说错题本应该是大家必不可少的神器，特别适用于高三题量增大的这个阶段。
其次，就是规划好自己的时间。到了高三，大家可能总是感觉作业写不完或者是剩下
的留给自己的时间太少，老师们也安排了自己的复习进度，所以我们只能从我们改变自身
做起。课间十分钟三分钟复习上节课的内容，预备铃后两分钟预习下节课的内容，剩下的
五分钟就可以用来完成自己的学习计划。一天一共有八个这样的五分钟，加起来可以成为
……一节小自习了吧。再比如说，睡觉之前背背英语课文玩，大课间吃完饭回来复习笔记
所以说时间像海绵里的水要挤一挤总是有的。体育课的时间我认为还是多运动运动比较
好，打打羽毛球或者去操场跑步都可以，一是可以放松平时紧张学习的身心，二是劳逸结
合让下面的学习可以全身心的投入，一味的学习可能会让大脑僵化，而运动正好可以放松
大脑，劳逸结合，提高效率。
有位哲人曾说：人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总是要苦一阵子。十余年的苦读，
十余年的期盼，最终只浓缩为这一年的拼搏!希望学弟学妹们在这最后的一年里肯学肯
干，努力奋斗，在属于你们的时代书写磅礴壮丽的青春芳华，高考之中金榜题名!
谢谢大家!
学生关于学 交流的演 稿 篇习经验 讲 3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
随着年龄的增长与知识面的扩大，我逐渐明白了一个道理：一个人想要有完善的知识
“ ”结构，语文就是基础，因为 语文是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体。 在期中
考试中，我的语文得到了一点小成绩。所以今天，我来把自己的语文学习经验介绍给大
家，希望能对大家有所帮助。
“首先想要自己的成绩提高，就必须要认真听课。欧阳老师说过：抓住了课上就等于
抓住了好成绩的咽喉;”丢了课堂就等于丢了一切。语文中的那些需要理解的语句，在老师
讲到时一定要认真记忆，当然，你更应该拿起手中的笔把它记录下来，把重点、难点用特
“殊的符号标注。因为这样，在下课时再翻开笔记时你才会说： 这句话原来是如此的
呀!”当然在做题时，我们也要养成标记的好习惯，用红笔标出选错题的错项，并想想它
为何错，错在哪。在老师讲《综训》时，也要用红笔把自己做错的地方修正过来，让我们
“ ”讲过的地方都是 百分卷。在课下或放学后每天抽出一定的时间有条理的读读它们，保证
在下次做到类似题时不再出错。
还有，语文中有很多需要背诵的地方。这对于我们来说是最为苦恼的一件事。捂着耳
“朵或抓耳挠腮这种事常在我们身上发生。 你还在为背不下来而苦恼吗?你还在为第二天检
查时不过关而苦恼吗?‘ ’那就快快尝试一下 睡前背诵三复习 的方法吧!”当你晚上做完作业
摘要：
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学生关于学习经验交流的演讲稿（精选27篇）学生关于学交流的演稿篇习经验讲1 各位家长、老师、同学们： “好成绩是每个人都想要的，但我们努力取得好成绩的目的不是名次靠前带来的光”荣，而是真正地提升自己，为高考做准备。所以不要为某次成绩而自满，也不要为某次成绩而灰心。想取得好成绩我们需要的并不多。 1、持之以恒地努力。努力不是挂在嘴上的，而是付诸行动的。天天把努力挂在嘴上的一般没几个努力，而沉下心一言不发的，才是我们学习的楷模。 2、自信。只有相信自己能成功的人他才有机会成功。因为他想成功，所以他付出行动，所以我们要相信自己能成功。但自信并不意味着自满，永远不要有自己学得够多了的想法，当这...
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